C:自分を殺してダサいメニューを出したら超有名ツイッタラーに食べログでバカにされた！俺の真のすごさを見せてやる！だがオーナーに定番メニューを出さないとクビだと言われる。ついに堪忍袋の緒が切れた！　ひどい情弱だったのでツイッターのDMとRTがわかっておらずヤッチマッタて注目を集めた状態で店でやらかした様子を撮られ、YOUTUBEで炎上。

　珍獣としてネットでは人気者になるが超恥かいた！クビになる。息子や同僚の一部には、よくやった！と思われたり言われたりする。

D:変な客に教習を指名されたぞ･･･あからさまに怪しい･･･なんだこいつ銀行強盗かよ！

　全豪放送テレビニュースで強盗の共犯として顔と実名が報道される。

　娘（多分Cの息子より幼い）には大うけ。嫁は苦い顔。

＃３

C:元嫁と元嫁の元旦那（言動が多動症っぽい。アイアンマン）の助けで屋台トラックを始める。

　色々あって元同僚＋息子（夏休み）と長距離移動。

　元嫁に、あんたがヨハンソンといい感じなの知ってるのよ、とチクリとやられる。

D:銀行強盗は凄腕の泥棒だった。銀行には元泥棒を酷い目に遭わせた奴がおり、強盗はその借りを返してもらうためだったのだ

　（900万USA＄）

　あの手この手で泥棒の運転手であるという状態から逃げ出そうとするが、ままならない。

　報道陣が色っぽい女性事務員にインタビューする。

　しなを作って主人公氏は只者じゃなかった。すごい奴だと思ってた。と喋る様子が放映され、それを見て嫁はやきもき。

＃４

C:息子と心を通わせる。オレは間違っていた。意に染まない料理なんか作らなくていい。

　息子が望んでいたのは遊園地に連れて行ってもらうことじゃなくて、情弱な父親にネットのすばらしさを教えたり、料理やオトコの生き様（未成年飲酒とかはちょっと・・・）を教えられたりすることだったんだ！　

　食べログツイッタラーには「あんたには憧れていたんだよ･･･それをあんなダサダサメニューで失望させやがって・・・だが今のこの屋台料理は最高だぜ」と言われる。

D:泥棒に、もういいよ。ドライバーの役割は終わってもいいと言われる。だが、男の誇りに火が着いた！

　相手の悪者を出し抜いて、お前を送り届けてやろうじゃないか！

　バトル！勝利だ！

＃５

C:超お金持ちから、新たな店を出す金を出してやるといわれる。息子は腕のいいシェフになるだろう。将来楽しみだ。元妻と再婚してエンド。

D:泥棒から報酬で300万USA＄をやると言われていた。妻の愛を取り戻して、レーサーに復帰を決意。娘はトレーラーで運ばれてきたレーシングカーにのってウキウキでハンドル握ってレーサーごっこ。父親の威厳と生きる意味を取り戻したぜ！エンド。

共通点（と違い）

・真の愛情の対象　金髪の嫁（高給取り）　離婚済みまたは離婚寸前。

・色っぽい偽の愛人（Cでは寝てる※直接描写はない；が　Dではセックスレス。嫁一筋）

・一種のバディムービー

　（最初は反発しあい、最後にお互いを認め合うやつ。「リーサルウェポン」など）

　Dで相棒は泥棒で典型的なのだが

　Cにおいては、相棒の機能は　息子　と　裏方の元職場のセカンドシェフ　に分解されている。

・世界の半分をお前にやろう

　Cでは金持ちの共同出資者からの提案を受け入れ、フードトラック業者から、店舗型レストランシェフにクラスチェンジしている。

　Dでは300万ドルは断る。自力でレースカーを準備している。

とりあえずいったん閉じる。

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2014-10-17

■[ゲーム日記]１０月１６日

○朝食：なし

○昼食：焼きそば（野菜もちゃんと入れたよ！）

○夕食：なし

○睡眠時間：７時間

○調子

よくない。

体調が悪いのと同調するように、ネットが一日中落ちてた。

日付が変わったぐらいに、もう一度モデムを再起動したら直った。

よかった、よかった。

○プロジェクトスパーク

ゲームを作るゲーム。

の、サンプルシナリオを進めています。

スカーレットを１７レベルまで上げました、実績的には２０レベルで一区切りみたいだけど、もう飽きたなあ。

あとはいつか課金するときまでほっとこうかな。

○ポケモン

ORASの体験版解析の情報が色々と出回っているみたい。

個人的に気になるポイントは、教え技にふいうちがないこと。

これがないと、悪ポケなのにふいうちがつかえない子が可哀想なことになるんだよなあ。

ちょっと最近金欠なので、ORASのうちどちらか片方だけしか買わないでおこうかな。

（メガヤミラミとメガサメハダーのメガストーンがばらけたら、仕方ないのでどっちも買おうかな、悩む）

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2014-10-10

■[ゲーム日記]１０月９日

○朝食：なし

○昼食：インドカレーのお店のランチバイキング

○夕食：ペペロンチーノ

○調子

普通。

ランチバイキングでカレーを食べまくったら、凄く元気が出てきた。

○Project Spark

XboxOneのゲームを作るゲーム。

スカーレットちゃんのレベルを12まで上げた。

ガールズノーくんのレベルを6まで上げた。

面白いなーこのゲーム。

僕も何かゲームを作りたくなった。

どんなゲームがいいかなあ、僕の好きなポケモンみたいな、仲間を増やして行くような捕まえるゲームを作りたいかも。

Permalink | 記事への反応(1) | 01:27

2014-10-09

■[ゲーム日記]１０月８日

○朝食：ペペロンチーノ

○昼食：サッポロ一番味噌

○夕食：ちゃんぽん（具は色々）＋サンマルクの半額パン

○調子

普通。

お腹いっぱいになったら、なんか気分が楽になった。

○Project Spark

XboxOneのゲームを作るゲーム。

なんだけど、僕はこういうRPGツクール的なののサンプルゲームがたまらなく好きだったりします。

なので、サンプル兼チュートリアルの「クロスロード」というゲームをプレイ。

Fableみたいな感じの世界観のファンタジーアクションRPGって感じかなー。

主人公が選べれて、僕は弓矢使いのレンジャー「スカーレット」を選択した。

ゲームを作るゲームらしく、道中のサブクエや大目的を自分で選択するスタイルは中々面白い。

というか、なんと言うか、このゲーム中々「世界観」を強く感じれてなんか好きだな。

色々触って行こうと思う。

あと、出来れば自分でもゲームを作りたいな。

勝手に「はてな」な世界観を作って、遊ぶのとかどうだろう。

（手斧オブジェクトがあるのを見て適当に言ってるだけです、あんまり本気じゃない）

○Killer Instinct

XboxOneの格闘ゲーム。

格闘ゲームはスティックじゃないと遊べない派なんだけど、なんとなくの雰囲気だけでもつかめればと思い、難易度最低にしてコントローラーでプレイ。

うん、中々面白いな。

コンボの繋ぎ方が色々あって楽しいし、キャラクタも個性的。

是非がっつりやり込みたいのだけれど、やり込むならやっぱりスティックが欲しいよなあ。

１万円以上するんだよなあ、高いなあ、しんどいなあ。

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2014-08-30

■こどもの 読書感想文を速攻で片付けるコツ

絶望にすすり泣く子供の代わりに土日で計算ドリルをする父母諸姉諸兄に置かれては、いかがお過ごしだろうか？

っていうか、大変ですね。つうか親でもないのにオジサン勘弁して欲しいッス。

で、読書感想文みたいなクソな宿題が全国で阿鼻叫喚の地獄絵図を巻き起こしているのを見るに見かねて、

ここに簡単なコツを書いておくから、是非参考にして欲しい。

なお小学生は増田とか観てないで宿題やれ。

まずは大前提

「読書感想文」っていう宿題は、基本的にはクソ宿題だ。

アメリカンなお坊ちゃんお嬢ちゃんは、リポートってのは結構しっかり叩き込まれる。

これは、文法から始まって事実と意見の分別だの論理構成だのをみっちり仕込まれる。

日本じゃ大学生が卒論書くときに学ぶようなことを、エレメンタリースクール時代にシゴカれる。

そもそもな、「感想文」なんだよ。

自由に感想を書きゃいいはずなんだよ。

だが、日本じゃ良くある話だがホンネとタテマエは別で、

「クソみたいな話でした。作者は一回サラリーマンとして働いたら良いと思います」とか書くと悪い評価になったりするんだよ。

まあ得意な子もいる。本を読んで感想を言うのが好きだとか、ポエム書くと恍惚とするとかそういう子な。

だが、本を読むのも感想書くのも苦痛な奴に、何の技術も教えないまま読んで書かせるとか、ちょっとした虐待だよ。

水泳の授業で、突如船の上から叩き落として、「時間までに泳いで帰ってこなかったらメシヌキな」ってやるのと同じなんだよ。

だから、原稿用紙を埋められない我が子にガッカリした顔は絶対に見せるな。それが普通だ。子供結構簡単に傷つくぞ。

次は、読書感想文の「ゴール」設定

さて、さらっと触れたが、「日本の読書感想文」ってのは、技術で出来る。

アクションに落とせない精神論で子供を追い詰める教育者は消えてなくなればいいのにな。

まあエレクチオン後に解放されたリビドーを子供らしい感性の発露として紙面に叩きつけられる天然さんも居る。

が、そんなギフテッドばかりじゃないわけで、ここはテクニカルに解決しよう。

何でもそうだが、ゴールの見えないマラソンほどキツイものはない。

だからまず、ゴールを設定しよう。

道徳的または自己反省的な「意見」
主観的かつポジティブな「感想」
「感想」や「意見」の「理由」
「理由」の具体的な「場面」

基本的には、この「意見」「感想」「理由」「場面」で原稿用紙を埋めれば良い。

これがゴールだ。

それぞれの探し方

取り敢えず、イオンに買い物に行くついででも、あの例の鼻に棒を突っ込んだシールが貼られた本の中から、

我が子に「一番読みたい本／マシだと思うヤツ選べ」と指令を出して、選んだ本を買ってこよう。

で、読ませる。まあ時間がかかっても半日あれば読めるだろ。何としてでも一回読ませるんだ。

まあ、最後に別に読まないでもなんとかなる方法も書くから絶望はするな。

読み終わったら、次のステップになる。

「感想」を聞く
どのあたりでその「感想」になったか、「場面」を聞く
その「場面」から「感想」になった「理由」を確認する
「理由」から、「意見」をひねり出す
「場面」から「理由」があって「感想」になり「意見」になったと、再度見直し、シメる

5ステップだな。

ま、取り敢えずここでは低学年でも中学年でも高学年でも行ける

「ちきゅうがウンチだらけにならないわけ」を課題図書として取り上げよう。福音館だしな。

「感想」を聞く

「読んでどうだった？」とかな。

「難しい」とか「面白くなかった」とか言うかもしれない。

こっからは各家庭の教育方針になるからネガティブコメントでも我が家の天使の言葉は天啓である！とか言うなら止めない。

が、「笑ったとことか、悩んだところは、どこだった？」とか「面白かったところとか、どこか気になったところは？」とか聞こう。

「ウンチが役に立つって言っても、そういう特別なバッチイ虫とか植物じゃないの？」とか言うかもしれないな。

ま、それで良しにしよう。

どのあたりでその「感想」になったか、「場面」を聞く

大抵さっきの感想に場面が入り込むもんだが、一応確認しよう。

「このページの虫は、フンコロガシって言うんだよね。他の虫に取られちゃわないように持っていくために転がすんだよ」とか

まあ、そういう親らしいふれあいとかが合っても良いかもしれないな。

閑話休題。

その「場面」から「感想」になった「理由」を確認する。

じゃあ、一番メンドウでヤヤコシイ「理由」にいってみよう。

「なんで、特別なバッチイ虫や植物だと思ったの？」と聞くわけだ。

「え、だって普段からママが犬のウンチとか汚いし、虫とか嫌いだって言うし……」とかなるかもしれないな。

「そうね、ウンチは汚いし、ご飯の前には手を洗ったりするもんね。偉いね」みたいな、何年生想定だコレ。

まあ、「特別なバッチイ虫」だと思った理由は「ママが普段から汚いって言ってた」からだ。

「汚くないものが、普通」「汚いものは、特別」という視点だな。

まさに臭いものにはフタという状況だ。

「理由」から、「意見」をひねり出す

課題図書っていうのは、基本的に意見を言いやすい本が選ばれる。

「レットはスカーレットの愛を受け入れるべきだったと思います」とか評価する方も判断に困るわけだ。

だから、「汚くないのが普通で、汚いものが特別」というのは、別に特殊な考え方じゃないと言える。

「でも、ママやタッ君には汚いしばっちいウンチも、虫にはごちそうになるわけよね」

「そうだね。だから、バッチイ虫なんじゃない？」

「でも、そういう虫が特別なら、ウンチはその虫だけしか食べないから、ちきゅうがウンチだらけになっちゃうよね？」

「ん？ってことは、ウンチの数だけ、虫がいて、食べてるってこと？」

みたいな流れだな。

結構誘導してるが「バッチイ虫は特別だと思ったけど、特別じゃなくて、いっぱいいるのかもしれない」というのは、立派な意見だ。

結論として地球がウンチだらけになってないなら、多分いるだろう、と。

「場面」から「理由」があって「感想」になり「意見」になったと、再度見直し、シメる

さて、ここで振り返りだ。

フンコロガシがウンチを転がしてる「場面」に対して、

「汚くないのが普通で、汚いものが特別」だからという「理由」で、

「役に立つって言っても、そういう特別なバッチイ虫とか植物じゃないの？」という「感想」になった。

ソレに対して、「地球がウンチだらけになってないなら、ウンチの数だけ虫がいるのかも？」と考えて

「バッチイ虫は特別だと思ったけど、特別じゃなくて、いっぱいいるのかもしれない」と「意見」を出した。

さあ、ここでもう一息だ。最後に追加でシメの言葉を考えよう。

意見に対して、さらに考えて意見、だ。笑点方式だな。

この辺で自分の身近な経験とか会話を入れるのがコツになるが、まあ無理な場合はその場で会話すれば良い。

「ママが昔は肥溜めがあって、人間のうんちも野菜の栄養になってたと言っていました。

　うんちを食べる虫と僕たちは、同じで、特別じゃないのかもしれないと思いました」

とかだな。

原稿用紙を埋める

まあ、あんまり道徳的な結論にもポジティブな感想にもなっていないが、

「子供が引っかかったポイント」を広げて「場面→理由→感想→意見」となったわけだ。

これを、「場面→理由→感想→考え→意見→シメ」に直して書くわけだ。

フンコロガシがウンチを転がしてるところを読みました。
「汚くないのが普通で、汚いものが特別」だと僕は思っていました。
だから、「役に立つって言っても、そういう特別なバッチイ虫とか植物じゃないの？」と考えました、
でも、良く考えたら「地球がウンチだらけになってないなら、ウンチの数だけ虫がいるのかも？」と思いつきました。
「バッチイ虫は特別だと思ったけど、特別じゃなくて、いっぱいいるのかもしれない」と思いました。
「ママが昔は肥溜めがあって、人間のうんちも野菜の栄養になってたと言っていました。
　うんちを食べる虫と僕たちは、同じで、特別じゃないのかもしれないと思いました」

ちなみに、題名と名前を書くと、ぴったり400字詰め原稿用紙1枚になる。

青少年読書感想文全国コンクール応募要項によると、小学校低学年（1,2年）が 800字以内、中高学年（3,4,5,6）が1,200字以内だ。

400字詰め原稿用紙2枚半を埋めればおおよそ対応できるということになる。

例えば、「僕はこの本を最初に読んだ時には、難しいし、あまり面白くないなあと思いました。」これで37マスだ。

「パパは「肥だめを知ってるなんてママは実は歳を誤魔化してるのかもな」と笑いましたが、ウンチみたいになるまで殴られてました。」これで60マスだ。

こうやって、途中途中で我が子が考えたり、自問したことを全て原稿用紙に書かせると、結構簡単に埋まる。

ポイントは、骨子の部分である「場面」「理由」「感想」「意見」がキチンと揃っていることだ。

まとめ

読書感想文は、その名に反して、単に感想を書いたのでは良しとされない。

我が子の素直な感想を、「そう思った場面」「そう思った理由」「そこから考えた意見」にすることは、難しくない。

そしてそれらが定まっていれば、原稿用紙を埋めることはそんなに難しくない。

だから、読書感想文は、実は結構簡単にやっつけられるタイプの宿題になる。

(俺はあらすじ反対派だ。なぜなら、適切な要約は大人でも難しく、結構そこで詰まる子がいるからだ）

イビルな読書感想文生成方法

さて、本を読まずに読書感想文を書く方法について語りたいのだが……余りにもスペースが足りない。

どうしても知りたいなら、明日の朝にでもブコメかトラバで泣きついてくれ。

Permalink | 記事への反応(2) | 01:17

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