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はてなキーワード: 顧問とは
学校でのいじめ問題に対する、学校や教育委員会の対応と世の中の人の意見をみて思ったことを書いてみようと思う。なんとなく書いたら長くなったので、流し読みしてください。
昔からいじめが原因で自殺する中学生や高校生はたくさんいたと思うけど、国が大きく動いたのは、2011年の「大津市中2自殺事件」
市立中学に通う中学2年生の男の子がいじめを苦に亡くなった事件で、この時に明らかになったのが教育委員会と学校のいじめに対する対応の悪さ。
亡くなる数日前にいじめの報告が学校にあったにも関わらず、単なる生徒同士の「喧嘩」として扱い十分な措置を行わなかったこと、教育委員会が自殺の原因を家庭内に問題があったとして、当初認識していたことなど...
「大津市中2自殺事件」がきっかけとなって、「いじめ防止対策推進法」が成立。
教育現場がいじめ問題にどう対応すればいいかの方針が決められた。
しかし、いじめで自殺する学生らは後を絶たないし、大津市いじめ事件の後に起こった別の地域のいじめ問題では教育委員会の隠蔽が判明。
いじめを調査した教育委員会などの調査報告書に納得できずに、再調査を依頼する遺族も少なくない。
教育委員会は地域行政のなかでも、少し変わった組織で、教員免許を持った職員と持たない職員で構成されているし、首長の直接管轄でもない。それらが教育委員会の組織風土を硬直化させてしまっているのかなと思う。
各自治体でそれぞれに教育委員会が組織されているといっても、他自治体でこれだけ問題になっているのだから、自分たちは適切に対応しようとはしてるはずなんだけど、何かしらの不適切な対応が目立つ。これが意味するのは、教育委員会という組織自体がきちんと対応できる状況、組織ではないということなのではと感じる。
教育現場の先生たちも毎日忙しい。先生は授業を教えることが仕事なのに、中学校では部活動の顧問まで任される。その上、いじめが起こったら業務はさらに増える。日々の業務にいっぱいいっぱいで、いじめに適切に対応する余裕が十分にあるとは考えにくい。先生が余裕を持って働けるように、働き方も見直さなければいけないことの１つではないかな。
加えて、いじめはどうしても起こってしまうものだということ。小学生〜中学生っていうのは多感な時期な上に、１つの教室に様々な事情を抱えた子が押し込まれてる。１つもいじめが起こらないほうが不思議なぐらい。地域差もあるだろうけど、学校でいじめられたり、いじめたことがあったり、いじめの傍観者だったなんてのは大小あれど誰にでもあることだと思う。
学校が社会的居場所で、いじめがあってもなかなか逃げ出せない、休めない。
子どもたちに、自分ではどうしようもないことがあったら逃げてもいいっていうことを大人はもっと言ってあげてもいいのではと思う。学校だけが全てじゃない、学校に行かなくてもどうにかなるってことを。
もうすぐ夏の甲子園も開幕するから中学時代の野球部の思い出でも語るわ。
俺の中学の顧問はとんでもない畜生だった。元々高校野球を教えてた奴だったしな。
普通に殴られたりしたし、近距離から軟式を体に当てられて「ボールを怖がらなくする」などと言う意味不明なこともやらされた。
あとは軍手を使い「しっかりとボールを掴む癖をつける練習」などと言われ普通にノックとかやったわ。
試合で負けた時はべーラン地獄。一時期は陸上部よりも走る野球部だった。
夏の名物練習と言えば炎天下での素振り。マメは今でも残ってる。
みんなで円になってキャプテンが真ん中に行き、
一回振る事に「１！２！３！４！・・・・」と掛け声をしてその次に皆キャプテンに続いて振った。
当時はまだ熱中症の怖さが認識されていない時代だったから、よく気を失わなかったなと思う。
我ながら守備範囲は広いがエラーがクソ多くて、俺だけ居残りなんてことはしょっちゅうだった。
気が付けば両足筋肉痛でベーランどころじゃない。学校の階段は手すりがないと昇り降り出来なかったわ。
正直辛いことばかりだったが、良い思い出もある。
千葉マリンを借りて遊びではなく本格的に野球の練習をしたことが一度だけあった。
元増田です。
URL数の制限にひっかかって投稿できなかったので泣く泣く削除したURLや文章をここに載せます。
よかったらこちらも読んでもらえると嬉しいです。
校外学習の小１児童が熱中症で死亡 愛知 豊田 | NHKニュース
私は副顧問なので練習予定も組んでいなければそんな権限すらありません。顧問にいっても「このくらいの暑さなら試合はある」管理職に言っても「やりたくないのか？」。
話にならないんです…— んとろ🔴⚪ (@sntr_sensei) 2018年7月16日
仮にこの方が主顧問だったとしても、他の部活をやりたい教師や管理職に潰されて結果は変わらないと思う。
中にいる人の良識ある声・行動は届かず、まともな教師は減る一方。
教師が定員に満たず、今現在いる先生で足りない分の授業を他の先生達でカバーして疲弊している現場もある。
学校は働かせ放題の温床、教員は心身疲弊「すぐ隣にいた同僚が、ある日突然に」
友人がこれと同じパターンで、本来必要な先生の数が足りないせいで自分の担当以外の授業もしなくちゃいけなくて、
学校は働かせ放題の温床、教員は心身疲弊「すぐ隣にいた同僚が、ある日突然に」 | 週刊女性PRIME [シュージョプライム] | YOUのココロ刺激する
そう、すでに先生たちは「現代の奴隷制度」などと言われている「高度プロフェッショナル制度」と同じ働き方で、過労死ラインを超えた残業をしている。
こんな意見もあった。
熱中症で小学生が死亡した件、学校に「なぜ冷房をつけないんだ」と電話とかする人がいるんだろうか。
お願いだから学校や教育委員会に電話しないで。
エアコン設置の決定権は市長にあるんだからそっちに電話して！— 憔悴してる先生 (@mamehina012) 2018年7月17日
「冷房をつけて」という意見は各自治体の市長に言うべきという現場の先生の声だ。
市長に声を届ける方法がよくわからないんだけど、電話とかできるのか？
名古屋市内の学校で働き方改革「学校閉庁日」初導入で本当に休めるの？
クローズアップ２０１８：教員の働き方改革 負担軽減へ、部活外部化 「自主活動」でも全員顧問 - 毎日新聞
以前より人が減って、声があがるようにもなってさすがに「以前に比べれば」いろいろ動き始めてはいるものの、
今回のような悲しい事件が起きてしまうような制度・風習はまだ根強い。
外部からの力を、なるべく多く加えないといけないんです。
めちゃくちゃ腹が立った。もう、３０度を超えたら外に出るなよ…体育の授業も、部活も外で一切するなよ！
そう思ってムカムカしていたが、憤っていても何も変わらない。
この間、こんなツイートが回ってきた。
35度越えて部活してたら地域の人は学校にクレーム入れてください。
我々副顧問ではどうにもなりません。— んとろ🔴⚪ (@sntr_sensei) 2018年7月15日
このツイート主は部活の副顧問で、部活の中止を提言しても聞き入れてもらえない。
このツイートが気になって他にも検索してみたら、現場の先生たちの悲痛な声が聞こえてくる。
我が子の事が大事な保護者さん、力を貸して下さい。気温が高い日は学校として部活を中止すべきと会議で言っても、部活をやりたい顧問達に却下されました。こんな暑い時に部活をするなと教育委員会や学校に電話をして下さい。部活をやりたいばかりの顧問を内部から止めるのは非常に難しいです。— momoko🔴 (@momoko7161) 2018年7月15日
彼らが言うに、若くてまともな感覚を持っている先生がまっとうな提言をしても、
昔からこうだった！という声の大きい人に取り合ってもらえないのだという。
もし先程の副顧問が主顧問だったとしても、結局他の顧問や管理職に握りつぶされるだけだ。
こんなツイートもあった。
これを求めて職員会議で提案しました。そこに至るまでの理由、経緯があっての会議での発言です。こまめに水分補給させても毎日何人も部活中に熱中症になるのです。顧問が帰宅や中止を促しても生徒はやめようとしないのです。ある程度の強制力をもって中止させないと、止める事すら難しいのです。 https://t.co/AILe2rZt4j— momoko🔴 (@momoko7161) 2018年7月17日
「ガイドライン」や「注意喚起」はあるが、現場は「強制」じゃないと守らない・動かない。
「できれば」中止せよ、ではなく、「３０度を超えたらやっちゃだめ」という「規則」がないと言うことを聞かない。
私らが個人単位でガイドラインを遵守しても、BDKの出すガイドライン完全無視のブラック活動計画を管理職が平然と許可して稟議通すんだもんな。それでガイドラインを遵守私らがこう言われるんですよ。「もっとかんばらないと、勝てないよ。こどもたちやりたがってるのに、かわいそうじゃん。」って。— 某せんせい🔴 (@dunknrnk) 2018年7月16日
私の良識ある友人たちも、そもそも部活動の顧問をやることにだって疲弊している。
現場の「同調圧力」に押しつぶされて、猛暑で課外活動をした結果が今回の悲しい犠牲だ。
（管理職や教育委員会が全て悪いのではなく、今回の小１のなくなった子の担任の先生に十分監督責任があることはもちろんわかっています。）
中にいる人の良識ある声・行動は届かず、まともな教師は減る一方。
教師が定員に満たず、今現在いる先生で足りない分の授業を他の先生達でカバーして疲弊している現場もある。
このニュースに憤慨した人、過労死しそうな教師を身近に持つ人、お子さんがいる人、とにかく「どうにかしないと」と思ってくれたあなた。
「今回のニュースを受けて、信じられない。３０度を超えた課外活動と部活を禁止する制度を作って」
※増田は地元の教育委員会に電話をかけてみた。熱中症について「注意していきます」「対策は今後考えていきたい」といった返答だったが、
数が多ければ多いほど彼らは無視できなくなる。
どうかみんなの力を貸してほしい。
今回のような悲しい事件を起こさないために、部活環境の改善・まともな教師の離脱の防止を支援してほしい。
部活がブラックすぎて倒れそう… 教師に部活の顧問をする・しないの選択権を下さい！
なにか他にもできることをご存知の方、教えて下さい。
中の人間ではないのでできることは限られているけれども、外の人間だからこそできることがしたい。
ここまで読んでくれてありがとう。
自民党は、病人は医療費を増加させるダメな存在だと宣言しました。
病人も好きで病気になっているわけじゃなくて、本人も困ってるんです。
そんな当たり前のことも分からない自民党は、アホの極みですね？
自民党は、「自分さえ良ければ他人はどうでもいい」という思想の集団です。
選挙で過半数を取れば、国民の信任を得たので、何をやっても許されると勘違いをしています。
本当に困った政党です。
自民党は精神病患者しかいないのでしょうか？（あれれ～～～？、ブーメランじゃんｗ）
株式会社ジョイフル（Joyfull Co., Ltd.）は、本社を大分県大分市に置き、九州を中心にファミリーレストラン「ジョイフル」をチェーン展開するチェーンストアを子会社に持つ持株会社である。
福岡証券取引所単独上場銘柄の一つである（証券コードは9942）。
「Joyfull」はjoy（楽しさ）とfull（いっぱい）を足し合わせた造語で、英語形容詞の「joyful」とは綴りが異なる。
高校入るくらいまでは天パが特にひどかったから、すごくわかる。
ドライヤーの乾かし方を多少工夫したところで、髪はうねって爆発ヘアで、アイロンのかけすぎで髪はぼろぼろ。
小学生高学年の時、初めて縮毛矯正したときは死ぬほど嬉しかったな。
中学の時、校則でストパー禁止だけどかけたところ部活の顧問に怒られて部活に出させてもらえなかったりもした。これは親から顧問に抗議してもらってなんとかなったけど。
髪が元々ストレートな人って、天パと聞くとタレントのYOUみたいな綺麗なパーマを想像する場合が多い気がする。
だけど、そんなの僅かで、朝起きたら髪全体が爆発してて毎朝どれだけの思いをして整えて来ているのか、想像つかないだろうね。
高校に入学したばかりの頃、毎日が楽しかった。関西でそこそこ有名な進学校に受かり、高等教育を受けなかった親が泣いて喜んでくれたことが誇らしかったのを覚えている。
部活は小学校から続けてきたこともあり、サッカー部に迷わず入った。中々ハードな高校の部活にも少しずつ慣れ、試合にも出れるようになってきた秋頃から、じわじわと部活の同級生の態度が変わってきた。
部活が終わると皆で日課のように立ち寄っていたコンビニも、皆俺を置いていくようになった。急いで着替えて走って追いかけると例のコンビニの前に皆いて、少したむろして解散すると、いつも同じ電車で帰っていた同級生は俺と話そうともせず、スタスタと先に歩いて行ってしまうようになった。最初は話しかければ素っ気なくも会話があったが、気づいた時にはすっかりスルーをされるようになっていた。休み時間に話しかけても部活の同級生は俺の言葉に反応をしなくなった。自分でもいよいよこれは無視されている、と気付いた。
この頃から世の中の景色が一変した。あれだけ毎日通うのが誇らしく、楽しかった校舎も見るだけで気分が沈むようになった。それでも通学の自転車の時間は一瞬で過ぎ、家を出て次の瞬間には学校の前に着いているように感じることがよくあった。
同級生と会うのが怖くなり、学校も休みがちになった。胃が痛くなったり、身体が鉛のように重くなった。
世の中には殴られたりカツアゲされたり、物を隠されたり、もっと卑劣ないじめをされる人が沢山いることは知っているが、人からこんなにもあからさまに嫌われることが生まれて初めてで、辛かった。
なんとか部活に出た日は、それでも練習が終わるとひとりぼっちになるのが嫌で、真っ先に着替えて日課のコンビニに置いていかれないようにもした。無視されることに変わりはなかったし、思考回路がもう萎縮していた。
もうこんな生活は続けられないと思い、小学校から続けていた大好きなサッカーを辞めようと思った。顧問に部活を辞めたいと切り出すと、
と突き放された。
「部活辞めてどうするんだ、どうせ髪染めて煙草でも吸うようになるんだろう」
と言われた。この時顧問は部内の1年生に何が起きているか、把握していなかった。
中々主将に切り出せず、1ヶ月経ってようやく辞めたい旨伝えることができた。この1ヶ月毎日「言わなきゃ」と頭に渦巻き、それでも言い出せず、意識が朦朧としていた。
そのあと駆け足で顧問に
「主将に言いました、もういいですか」
と言った。顧問は
「そうか、元気でな」
とあっけらかんとしていた。
体調は少しずつ回復し、学校でも違う方面の友達と付き合うようになった。今まで怯えて過ごしていたことが嘘のように思えるようにまでなり、日常を一応は取り戻すことができた。
—*************
辛い思い出だが、何故こんな目に遭ったのか、20年近く経った今でも考えることがある。この件、自分に原因があったと思っている。
原因は、自分の話ばかりしていたこと。人の話に自分の話をすぐに被せていたこと。どんな話題にも返しは「俺はー」だったこと。これに尽きると思う。理由もなく嫌われた訳ではないのだ。高校1年生といえど面倒くさい奴と思われたのだろう。
しかし、集団で無視はきつい。どうか嫌いな人にもそういう罰は与えないでほしい。一生のトラウマになってしまうこともある。俺が今もし部活で一緒だった彼らに道端で会ったら、間違いなく物陰に隠れると思う。
そして、理由は様々あれど、部活を辞めることは決して恥ではないと思う。長い人生で部活辞めたことなんてほんの些細なことです。本当に些細なこと。
部活を辞めてしまった学生の皆さん、どうか負い目を感じずに興味の持てることを探したり、一生懸命勉強したりして楽しく過ごしてください。
ジャレッド・クシュナー氏は、トランプ大統領の娘・イヴァンカの夫で、トランプの娘婿。
彼は、ユダヤ教徒とのこと。
ジャレッド・コーリー・クシュナー（Jared Corey Kushner、1981年1月10日 - ）は、アメリカ合衆国の実業家。
不動産開発企業クシュナー・カンパニーズ、『ニューヨーク・オブザーバー』誌のオーナー。
クシュナー家は1949年に祖父母がベラルーシからポーランドを経て米国へ移民したユダヤ人で、ホロコーストからの生還者である。
正統派ユダヤ教の戒律に従った食事をとり、安息日を守り、ニューヨークのアッパーイーストサイドにある上流階級向けのシナゴーグ（ユダヤ教の礼拝堂）に通う。
トランプ氏を大統領に当選させるために尽力したそうだから、相当に切れ者であることには、間違いない。
ユダヤの人脈を駆使できれば、国際社会でも大きな影響力を発揮するだろう。
そのトランプ大統領が、北朝鮮による日本人拉致被害者の解決を会談で提示しても解決しないということは、ユダヤ社会は日本人拉致被害者はどうでもいいと思っている証拠だろう。
（他人に騙されないためには、口で言ってることではなく、実際にやっていることを確かめなければいけない）
ユダヤ人は、杉原千畝がユダヤ人を救出した恩を忘れ、恩を仇で返す民族であることが判明した。
杉原 千畝（すぎはら ちうね、1900年（明治33年）1月1日 - 1986年（昭和61年）7月31日）は日本の外交官。
第二次世界大戦中、リトアニアのカウナス領事館に赴任していた杉原は、ナチス・ドイツの迫害によりポーランド等欧州各地から逃れてきた難民たちの窮状に同情。
1940年7月から8月にかけて、外務省からの訓令に反して、大量のビザ（通過査証）を発給し、およそ6,000人にのぼる避難民を救ったことで知られる。
その結果が今回の会談だ。
共同声明によると、両首脳は
日本人は、もはやアメリカのユダヤ人社会をあてにすることはできないだろう。（残念）
誰か日本人で、アメリカのユダヤ社会にロビー活動ができる人はいないものだろうか？
日本人、もしくは日系アメリカ人で、ジャレッド・クシュナーの友人とか、１人もいないわけ？
そこそこ英語できる奴がいるなら、１人ぐらいいてもいいんじゃないの？
anond:20180620101424 あのアメリカのイスラエル擁護派にならないと絶対に主流派になれない空気本当に怖い。
作者がきちんと歴史考証を考えた上で、可能な限り最小限のウソ・誇張で済ませようとしていたと仮定したら、こんなとこかなぁ
どうにもやりきれなくて、もやもやを書き出してみる。
内容は
６限目の数Ⅱの小テスト中に、記述方法で息子が質問をしてきた。
質問は禁止だったから他の生徒の迷惑になるので叱って机を廊下に出そうとした。
息子が抵抗したので息子の部活のラケットを鞄から出して取り上げようとしたら、それにも抵抗された。
そこで、学年主任に電話が変わって、もう一度、今度は息子から聞いた内容を説明された。
息子はもともと、提出物を全く出さない、とか、質問で授業を止めるなど問題行動が多い。
正直、先生が大変手を焼いていることもわかっていて、特にこの担任の先生とは相性が悪いから申し訳ないなと思っていた。
小学生のころから合わない先生が担任になるとひどくこじれてしまう。
ただ部活動に関しては息子は本当に熱心に取り組んでいて、とてもストイックだ。
だからラケットを取り上げようとする先生に激怒したんだろうと思った。
学年主任には謝罪と、相性の良くない担任が１年から持ちあがてしまったことで関係がますます悪化することが心配だと告げて電話を切った。
夜、部活から帰ってきた息子は帰るなり、どうしようと泣きそうな顔をして言った。
部活停止になってしまうみたいだ。明日の朝練は来るなと言われた。
部活停止についてはどちらの先生の電話の報告にもなかったので、驚いていつ言われたのか聞くと
ラケットでもみ合った後だという。６限目の後、担任は部活の顧問のもとへいき、部活停止を告げた。
顧問は担任の話だけでは分からないので、その上からの話を待って部活停止にするかは判断するので、とりあえず朝練は休めと言われた。
明日は教頭と主任と担任との面談をする予定だ。これでは担任のいいようにされてしまう。
お父さんお母さん助けてと息子が言った。部活を辞めることになったら何のためにこの学校に来たのかわからない、と。
息子の態度が悪いこと、提出物を出さないこと（息子はテストの点だけ取ればいいんだといって中学から全くその主張を変えない）問題がいっぱいあるのはわかっている。
部活を熱心にやってて友達も多くて学校は大好きなのに、どうしても担任と衝突し次々問題が起こってしまう。
息子の話を聞いて、そのほかにも
息子ともみ合ったことで担任の小指が痛くなった。だからあすの留学生の送別会は取りやめにするといわれ、クラスのみんなに申し訳ないことになってしまったことや
いつも自分の質問には答えてくれない。休んだ時のプリントも取りに行っても絶対くれない、など色々語った。
息子はA４の紙に二枚、昨日の出来事と日々の担任のこと、部活を続けさせてほしいということを書いて、明日先生に渡すといって見せてくれた。
私たち夫婦は親として話を聞きに行こうか、と話し合い、仕事を休んで今朝学校へ行ってきた。
車で向かう途中、できれば部活停止を取り下げてほしいということ、あとは担任と息子がうまく関係が築けるようにバックアップをお願いしたいということを言おうと話した。
それが息子の高校に行くまでの経緯だ。
担任は息子の日々の態度の悪さを語りつづけた。部活を盾にしないと言うことを聞かないんだと言った。
息子が日々つらい思いをしているんだと直に担任と話してみて、実感した。
担任の対応はこれからも変わらないだろう、息子はどうやってこの一年を乗り切っていけばいいんだろう。
部活停止については話し合いますので決定までは参加してよいとのこと、ラケットを取り上げようとした行動については
担任より息子への謝罪するとの言葉を聞き、教頭に後をお願いし、帰ってきた。
息子の書いた紙は教頭が直接休み時間に受け取りに行き、担任には見せないと約束してくれた。
今日午前中不在だった学年主任と担任、教頭、それに息子を交えた４者面談が放課後に行われる。
息子が態度を改めることができればうまくいくんだろうけれど、こんなことを繰り返しながら高校生まできてしまった。
息子はかたくなだろうし、そして状況は悪化するだろう。
やりきれない。
長すぎだな―、改めて読む気がしないよ
消されないように残しとこ
どうにもやりきれなくて、もやもやを書き出してみる。
内容は
６限目の数Ⅱの小テスト中に、記述方法で息子が質問をしてきた。
質問は禁止だったから他の生徒の迷惑になるので叱って机を廊下に出そうとした。
息子が抵抗したので息子の部活のラケットを鞄から出して取り上げようとしたら、それにも抵抗された。
そこで、学年主任に電話が変わって、もう一度、今度は息子から聞いた内容を説明された。
息子はもともと、提出物を全く出さない、とか、質問で授業を止めるなど問題行動が多い。
正直、先生が大変手を焼いていることもわかっていて、特にこの担任の先生とは相性が悪いから申し訳ないなと思っていた。
小学生のころから合わない先生が担任になるとひどくこじれてしまう。
ただ部活動に関しては息子は本当に熱心に取り組んでいて、とてもストイックだ。
だからラケットを取り上げようとする先生に激怒したんだろうと思った。
学年主任には謝罪と、相性の良くない担任が１年から持ちあがてしまったことで関係がますます悪化することが心配だと告げて電話を切った。
夜、部活から帰ってきた息子は帰るなり、どうしようと泣きそうな顔をして言った。
部活停止になってしまうみたいだ。明日の朝練は来るなと言われた。
部活停止についてはどちらの先生の電話の報告にもなかったので、驚いていつ言われたのか聞くと
ラケットでもみ合った後だという。６限目の後、担任は部活の顧問のもとへいき、部活停止を告げた。
顧問は担任の話だけでは分からないので、その上からの話を待って部活停止にするかは判断するので、とりあえず朝練は休めと言われた。
明日は教頭と主任と担任との面談をする予定だ。これでは担任のいいようにされてしまう。
お父さんお母さん助けてと息子が言った。部活を辞めることになったら何のためにこの学校に来たのかわからない、と。
息子の態度が悪いこと、提出物を出さないこと（息子はテストの点だけ取ればいいんだといって中学から全くその主張を変えない）問題がいっぱいあるのはわかっている。
部活を熱心にやってて友達も多くて学校は大好きなのに、どうしても担任と衝突し次々問題が起こってしまう。
息子の話を聞いて、そのほかにも
息子ともみ合ったことで担任の小指が痛くなった。だからあすの留学生の送別会は取りやめにするといわれ、クラスのみんなに申し訳ないことになってしまったことや
いつも自分の質問には答えてくれない。休んだ時のプリントも取りに行っても絶対くれない、など色々語った。
息子はA４の紙に二枚、昨日の出来事と日々の担任のこと、部活を続けさせてほしいということを書いて、明日先生に渡すといって見せてくれた。
私たち夫婦は親として話を聞きに行こうか、と話し合い、仕事を休んで今朝学校へ行ってきた。
車で向かう途中、できれば部活停止を取り下げてほしいということ、あとは担任と息子がうまく関係が築けるようにバックアップをお願いしたいということを言おうと話した。
それが息子の高校に行くまでの経緯だ。
担任は息子の日々の態度の悪さを語りつづけた。部活を盾にしないと言うことを聞かないんだと言った。
息子が日々つらい思いをしているんだと直に担任と話してみて、実感した。
担任の対応はこれからも変わらないだろう、息子はどうやってこの一年を乗り切っていけばいいんだろう。
部活停止については話し合いますので決定までは参加してよいとのこと、ラケットを取り上げようとした行動については
担任より息子への謝罪するとの言葉を聞き、教頭に後をお願いし、帰ってきた。
息子の書いた紙は教頭が直接休み時間に受け取りに行き、担任には見せないと約束してくれた。
今日午前中不在だった学年主任と担任、教頭、それに息子を交えた４者面談が放課後に行われる。
息子が態度を改めることができればうまくいくんだろうけれど、こんなことを繰り返しながら高校生まできてしまった。
息子はかたくなだろうし、そして状況は悪化するだろう。
やりきれない。
長すぎだな―、改めて読む気がしないよ
