  |
はてなキーワード: L型とは
BOOL型と STRING型の混在プログラムよりも、STRING型で統一されたプログラムのほうが美しいじゃない？
true or false 以外に may be true とか、not so false みたいな新たな状態を示す値を定義できない問題がある。
だが、最初から文字型で定義しておけば、そのような拡張性の無さに困ることがない。
BOOL型は省メモリだ、判定が速いだと言い出す輩もいるが、現代のコンピュータでは、STRING型でも十分に代用可能。
処理速度がボトルネックになった時点でリファクタリングすればいい。
ずっともやもやを抱えていて、アート界隈の方の上から目線の「アートを知らないお前らを啓蒙してやるよ」的なエントリなどいくつか読んだのですが、
全くしっくり来るモノがなかったので、自分なりにまとめてみようと思いました。なお私はアートについて全然詳しくありません。
まず大前提として、これから話されるのはすべて自主規制の話です。公的な検閲の話ではありません。
あいちトリエンナーレ補助金交付取りやめなどといい出したことは完全にfuckです、あれは表現の自由の侵害以外の何物でもありません。
そういった話とは別に、他者を傷つけるような作品はクレームを受けたら取り下げられるべきか？どこからがアウトなのか？という、自主規制についての話をしようと思います。
宇崎ちゃん献血ポスターも表現の不自由展も、どちらも市民からのクレームに端を発する話でしたよね。
マーケティング界隈の言葉ですが、世の中の情報は大別すると「pull型」と「push型」に分かれます。
「pull型」というのは、対象者が自分から見ようとしなくても目に飛び込んでくるたぐいの情報で、広告ポスターやテレビCMなどがそれに当たります。
「push型」というのは、対象者がそれを目当てにして自分からアクセスしなければ目に入らない情報で、映画や演劇、美術展などはそれに当たります。
前者はパブリックな物で後者はプライベートな物とも言えるでしょう。
欧米では、ジェンダーロールの強化を招くような要素が入ったものが苛烈な批判にさらされて、掲示を取りやめさせられたりすることがよくあるそうですが、
これは主に「pull型」の、テレビやインターネット広告などに於いての話です。黙っていても目に飛び込んでくる情報だからということですね。
そう聞くと、「その程度で規制するのか」とギョッとする方もいると思いますが、日本で言えば東日本大震災の映像などはそれに当たるでしょう。
2011年3月11日から数日間、テレビは繰り返し被災地の悲惨な状況を流し続けました。それは報道の使命であるという矜持に基づいたものだったでしょうが、
あまりの惨状に心を痛め、PTSDになる人が多くいたことが国立病院機構災害医療センターの調べで報告されています。
そのような事態を受けて、BPOは各テレビ局に「震災報道ストレスについての注意喚起の要望」などを出していますし、実際テレビ局内部でもそのような懸念から配慮が話し合われたことでしょう。
かと言って、震災についてもっと詳しく知りたいという人間が書籍や記録映像などでその情報にアクセスすることは規制されるものではありません。
嫌でも目にしてしまう「pull型」の情報は規制が厳しいが、自分から見に行かなければならない「push型」はそうでもないよ。ということです。
宇崎ちゃんポスターは前者、表現の不自由展は後者に当たると思います。
というわけで「pull型の情報には自主規制がつきもの」ということは納得いただけたと思います、ではどこからが規制されるべきなのかという話です。
「宇崎ちゃん献血ポスター」は「pull型」の情報ですが、あれは規制されるべきなのでしょうか？
かつては、ゴールデンタイムのテレビでも女性の裸が平然と出ていましたが、いまはそういうことはありません。出すべきだという人もあまりいないでしょう。
「チャタレイ夫人の恋人」という小説が「わいせつ過ぎる」という理由で発売禁止を受けた時代もありました、いまはあの程度の内容でそんなことにはならないでしょう。
つまり、何を規制すべきかすべきでないかは「その社会の市民の意識によって絶えず変わっていく」としか言いようがありません。
宇崎ちゃんポスターについては、あれを性的過ぎると思う人もいれば、そんなことないと思う人もいて、単にオタクが気持ち悪いと思う人もいるでしょうが、
（個人的な感想を言うならば、「あの程度で性的消費なら男女ともにアイドルとか表で活動できないよな」と思いますけどね。）
と、大体このような補助線を引くと議論に筋が通りやすいのではないかと思いますが、どうですか？
ただ、
・「pull型」と「push型」に明確に峻別出来ない情報はたくさんある。（雑誌の表紙はどっちなのか、大きく広告を打ち出しているような大作映画は本当に「push型」でいいのかなど）
・「push型」でも規制される場合はある（暴力的ゲームなど）
という二点は一応付記しておきます。
USBケーブル、種類ありすぎじゃない？みんなどうやって検索してんの？
長さとか、素材とか、形とかさ。
いや、それ自体はむしろ選択肢が増えてウェルカムなんだけど探しにくさと正式名称や条件を特定するのに時間がかかる。ここをアマゾンとかは選択して特定していくような仕様にしてほしい。
例えば、TypeCを探してたんだけど普通のだと端子の部分が長すぎて邪魔になるから、横に伸びてる様なやつがほしかった。
すると自分の場合、その「横に伸びてる」のをなんて言うのかわからないので困ってしまって名称の特定に時間がかかった。一般的にL型と呼ばれるということがわかったんだけど、なんか他にも別称がありそうな雰囲気がある。
んで実際アマゾンで探してみるとL型以外にもいっぱい出てくるし、L型と書いてないのにL型のがあったりで混乱する。
さらに言うならTypeCでも端子の部分が短いのがほしいんだけど、そういうのが存在するのかどうかもわからないし、あっても名称がわからないので探しようもない。
なんとかならんもんかね。
今日9/1は防災の日。防災の日のチラシでよく見かけるのが、タンスの上に突っ張り棒を取り付けましょうというもの。
でも、みんな「震度7相当で転倒防止効果実証済み」といった文言に騙されてるけど、結局一番効果的なのは、L字金具の下向き取付け。
転倒・落下・移動防止対策の基本は、ネジによる固定です。その場合、家具を固定する対象は、壁下地の柱、間柱、胴縁等とします。
一方、突っ張り棒あるいはストッパー（家具を壁側へ傾けるもの）や耐震マットはどうかというと、突っ張り棒は横揺れに弱く、ストッパーも揺れが大きくなると不安定。
マット式やストッパー式の器具の単独使用は効果が小さい。家具の重量、奥行きなどの条件によっての違いはあるが、一般に大きな家具には適していない。
じゃあ賃貸物件などはどうすればいいのか。単純に、上と下両方で対策を取ればいい。
効果 小 ストッパー
耐震マット↓ 突っ張り棒 ↓ チェーン
ベルト
L字金具（スライド式）↓ 突っ張り棒＋ストッパー
突っ張り棒＋耐震マット
プレート
L字金具（上向き取付け）大 L字金具（下向き取付け）
あんたら、と言われるのは心外ですが、確かに他者のプライベートの問題について差別のロジックを用いて指弾するものはたくさんいます。
例えば欧米ではジェンダーに対する差別の是正の為に、街中やネット、テレビの広告の中にジェンダーロールを強化するような思想を入れ込んではいけない、と言う考え方が最近とても根強いようです。女性は痩せていてかつグラマーでなければならない、男性は勉学に励んで要職に就く努力をすべきだ、そのようなストーリーを内包する広告は全く歓迎されず、場合によっては規制されます。
そういう話を聞くと我々などはあまりに過激だと思うものですが、これもパブリックとプライベートの問題なのです。広告というのは黙っていても目に飛び込んでくるものでしょう？ その様に個人の意志で選択ができない情報なので、これは大いに公共的な性質のものだとされています、この様な性質の情報をpush型の情報と言います。自分から好んで選択しなければ行きあたらない例えば書籍などのpull型の情報とは違うという事ですね。ゾーニングの問題というのも実にこの様な話と関わるものです。
とはいえ先にも述べた様に、どこまでがパブリックでどこからがプライベートと言えるかは難しい問題になります。映画はパブリックかプライベートか？ 大々的に公開されるビックバジェット映画はパブリックで、細々とした単館上映はプライベートかもしれません。でもどこで線引き出来るかは決めきるのは無理でしょうね。曖昧さはどうしても残ります。
しかしどうでしょう？公私の線引きをしようという努力はなされるべきで、それは正当だと思いませんか？そして公私の線引きのない差別根絶の指摘はそれ自体無意味だというのは前のエントリでもしていますし、貴方も同意見かと思います。とかく日本人は何が"公共"なのかという事に対する意識が著しく低いのだと思います。それには様々な理由もあるのだろうと思いますが、しかし差別というロジックをこの社会にインストールしなければならない以上、それについてをこそ考えなければならないという主張に、元増田は反論できますか？特に反感を覚えるところはないと思いますけどね。
そうして元増田は差別差別と喧しく他者を指弾するヒステリックなプライベート侵害野郎とは決別して、決然と賢くなる道を歩み始めることができるのでした。めでたしめでたし。
http://anond.hatelabo.jp/20160916090732に、ブクマ・トラバでいただいたコメントをまとめました
※ネタコメは載せないようにしましたが、見落としてまとめてしまった可能性多々あります
※逆にちゃんとしたコメントを見落としている可能性も多々あります
※みなさまありがとうございました
B:ドライブB
D:D端子、Dタップ、Dライン、Dシェイプ、Dカット、Dシャックル、Dカン、D環
H:H鋼
I:Iライン、Iターン、Iビーム、Iフォーメーション、I型鉄心
J:Jターン、J型アンカーボルト、Jカーブ効果、Jフック、Jフォーメーション
L:L字画面、L字金物、L型アンカーボルト、L字フック、Lアングル
N:N字相場
Q:Qターン、Q型マグ、Q型側溝
R:Rピン
U:U字溝、クズネッツの逆U字仮説、Uフック、Uシェイプ、Uネック、Uピン、U字谷
V:V字回復、V型エンジン、V脚ラーメン橋、Vシェイプ、Vライン、Vネック、V字谷、Vブロック
W:W型エンジン
G型L型大学構想の提唱で有名になった冨山和彦さんが代表取締役CEOとして率いる株式会社経営共創基盤 http://www.igpi.co.jp/ とその傘下のグループ。
福島交通グループ、岩手県北バスグループ、関東自動車グループ、茨城交通グループ、会津バスグループは、それぞれ、みちのりホールディングス http://www.michinori.co.jp/ の100%子会社。
そして、みちのりホールディングスは株式会社経営共創基盤の100%子会社です。
その経営共創基盤の議決権所有株主は、僅か10数人の取締役及びマネージングディレクターに限られています。2007年に資本金をそれまでの1億400万円から、第三者割当増資で55億5千万円を加えていますがこちらの株は議決権がありません。
http://www.igpi.co.jp/PDF/capitalincrease070614.pdf
いったいどうしたらこういう都合のよい資金調達ができるのか、泣きたい思いの中小企業経営者はたくさんいると思います。最近東証マザーズに上場した、名前だけは有名なIT企業の経営者もそうでしょう。
ともかく、孫以下の企業まで含めるとかなり大きなグループなのですが、外部からのチェックがまったく入らない仕組みになっています。まるで国立大学。
グループの地方公共交通の経営状況を調べようとしたのですが、以上のような事情で全然分かりません。（部分的には、講演などで窺い知ることはできますが、これは都合の良い数値だけですから、全容が分かるとは言えません。）
参考：
http://b.hatena.ne.jp/entry/d.hatena.ne.jp/lm700j/20141027
http://d.hatena.ne.jp/lm700j/20141027
http://facta.co.jp/article/200901060.html
http://facta.co.jp/article/200904039.html
https://facta.co.jp/article/200911027.html
http://facta.co.jp/article/201002040.html （パイオニア）
http://facta.co.jp/blog/archives/20090401000834.html （編集人ブログ）これは（１）で、そのあと（５）まで
「カネボウやダイエーなど企業再生を手がけた」と紹介しているページもあるのですが、それダメな例じゃん！
（ http://blog.livedoor.jp/bbgmgt/archives/1018673388.html 明らかに冨山氏をヨイショしているページ）
とはいえ、FACTAは手厳しいのですが、少し言い過ぎのように思えます。
みちのりホールディングスの代表取締役である松本順氏の講演 http://www.ecomo.or.jp/environment/bus/pdf/bus-1st_seminar_matsumoto.pdf などを見ても、着実なことをやっているのは間違いないと思います。ただ、上述のように全容は分かりませんが。そして松本氏のような有能なスタッフを使いこなす能力を備えていることも間違いないでしょう。
これまではそもそもかなり経営が苦しい地方交通を手掛けてですが、新たに買収した湘南モノレールについては実際に成功すると思います。確実な実績を作れるので、その意味では非常に賢い。
私としては、冨山さんが代表を務める企業の傘下にある各企業の具体的な経営の数字が知りたい、それだけです。あれだけ高等教育に対してでかい口を叩いている人なのですから、それくらい要求してもばちは当たらないでしょう。
http://www.asahi.com/articles/ASHD15H4PHD1UTIL03D.html
文部科学省は１日、年間約５４万円の国立大学授業料について、２０３１年度には９３万円程度に上がるという試算を示した。大学の収入の核となる国の運営費交付金が大幅に減らされる可能性があり、大学が減らなければ、授業料で減収分を賄う必要性があるという。
これは財務省が運営費交付金を減らすというという方針を打ち出し，文科省がその際の対応として提示した試算だ．言い換えると，運営交付金というパイの大きさは決まっていて，大学が増えたからパイの割り当てが無くなった．だから授業料で補填するという理論だ．この論が妥当であるのかを検証してみたい．
なお，大学は国立，公立，私立に三分されるが，文科省の「公立大学の財政」
http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/kouritsu/detail/1284531.htm
によれば公立大学への国からの支援は廃止され，今は競争的資金によって支援をしており，その額は2013年時点で30億円であり交付金の額に対しては無視できるほど小さいため，ここでは国立大学と私立大学のみを分析の対象とする．
経常経費は2004年時点で23,622億円，2008年時点で26,171億円と増えているが，交付金は2004年時点で11,655億円，2008年時点で11,318億円と減っている．
なお，交付金の経常経費に対する割合は2008年時点で43.2%．
私立大学の主たる財源は「学生生徒等納付金」，つまり学費であり
2008年時点では全体の76.5%，総額にして24,791億円．
このスライドのグラフからは経常経費と補助金額値が読めないので
http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shinkou/07021403/002/001/002.htm
を参照すると，2004年時点の経費総額は2004年時点で27,439億円，2007年時点で29,426億円と増えているが，2004年時点の国からの補助費用は2004年時点で3,262億円，2007年時点で3,280億円と微増している．
国からの補助金額の経常経費に対する割合は2007年時点で11.1%．
次に「学校基本調査 年次統計 9 大学の学校数、在籍者数、教職員数（昭和23年～）」
http://www.e-stat.go.jp/SG1/estat/List.do?bid=000001015843
1999年には99校だったのが，2015年には86校にまで減っている．
比較のため，前述の期間に絞ると2004年時点で87校，2008年時点で86校とほぼ変わっていない．
1999年には457校だったのが，2015年には604校にまで増えている．
比較のため，前述の期間に絞っても2004年時点で542校，2007年時点で580校と大幅に増えている．
運営交付金が減額されるのであれば学費値上げで補填するということだが,経常経費に占める補助額の割合は国立大学では4割強，私立大は約1割なので，当然国立大の方がダメージが大きい．負担を考えると私立大への補助額を減らし，そこから補填するのがまず先ではないだろうか．
もちろん,運営交付金の額を減額する代わりに他分野から補填できる方が望ましい．
そもそも少子化と言われている時代に私立大学数が1.3倍にもなっていることも気になった.
「国公私立大学の財政の状況」を見ればわかるが，交付金の配分は旧帝大などの大学に重点的に行われている．
詳しくは学生数を見る必要があるが，「トップ大学を優遇してさらに伸ばし，牽引させる」ということなのだろう．
この傾向は「スーパーグローバル大学」に象徴されるように益々強くなっているため，
トップ大学以外への風当たり，及び在籍する学生の負担はどんどん高まるだろう．
正常な民主主義は，代表者を選出する投票者がまともな判断が出来てこそ成り立つ．
L型大学とG型大学のような優秀な人のみを伸ばし，後は就職しろという論理は大多数の投票者の教育をないがしろにすることであり，反対である．
大学に籍を置く者として「大学での学びは社会に出てから役に立たねーよなー！」という論調には納得できるような理由をもって反論したい。
G型L型という話は心底見当違いだと思うが，教育を疎かにするとゆくゆくは国が衰退しますぞー！という反論では耳を傾けて貰えない。
直感的には何を学んだかではなく，学び方を学ぶことが重要なんだろうと漠然と考えていたが，最近の経験から具体的な話を思いついた。
大学での学びにおいて，卒業研究は重要な役割を果たしていると思うが，その中でも先行研究の調査法を学ぶことに着目したい。
研究とは新たな何かを発見することであるのなら，どこまでが既にあるのか，すなわち先行研究を調べることは絶対に必要な技能だ。
社会に出てから真に新しいことをするということは実はかなりのレアケースで，世界規模のマクロな視点で見ると既に似たようなことが行われているということがほとんどだ。
すなわち，それらを探し出し，理解する技術を身に着けることができれば，仕事の効率も非常によくなる。
例を挙げると，「○○のようなシステムを作りたいんです！」という相談を受けることが最近多い。詳細は伏せる。
しかし，「○○のようなシステム」は実は既に存在するということが多く，さらに言えばその分野を専攻する学生であれば1年次にでも教わるようなもの，ということすらある。
おそらく，何も調べてないか，調べ方が変なのだろうと推測している。もう少し踏み込んで言うと，社会に出てから調べ方を学ぶことは難しいのだろう。
しかし，卒業研究に本気で取り組んでいれば，この程度の調査能力は身に付けられると確信している。
車輪の再発明をしないためにも，卒業研究を通じて先行研究の調査法を学ぶことは非常に重要なのだろう。
まあ，学内発表を見ていても新規性・有効性を十分に満たしていると言える卒業研究は少数派に属するというのが現状なのだが。
出来る人は出来るし出来ない人は出来ない論だと話が進まないので，
制度化して，最低限名目上は大学であればどこでも取り組むという提案。
例えば，
を行うといいんじゃないかと思った。後者については大学版学習指導要領的なイメージ。
教員側でトップダウンに通達されて，教員会議でたまーに認識の確認を行うくらいが限界かな。
どうせFDなんか出席率悪いし。
問題視しているのはそもそも真面目に指導されたいと思っていない学生，
しようと思っていない教員が多いのではないかということ。
大学の役割として重要なんですというロジックを組み立てて，さらに制度化した上で
やらない人が出た場合，その人に関してはもう諦めるしかないと思っている。
制度に改善の余地は常に存在するだろうけれど，道端に撒かれた種は芽吹かない。
教員以外からのアプローチであれば，例えば大学図書館における利用者教育，
特にオリエンテーションは有効だと思うのだけれど，学部1年のときは舞い上がっている人が多かったり，
環境の激変でそれどころじゃなかったりして効率は良くないと思う。
大学生にもなって，分かりやすい授業を求める気持ちがさっぱり分からなかった．
大学の授業って，分かんねぇ，やべぇ，俺って無知だわ，勉強頑張ろうっていう気持ちになるために受けるんじゃないの？
わけわからんことを楽しそうに喋ってる教授見て，わけわからんけどすげぇって思うところじゃないの？
わかりやすい授業を求めてる奴はぬるゲーマーだと考えれば，理解ができた．
ガチゲー（G型大学）好きとヌルゲー（L型大学）好きに分かれるんだと思えばいいんやん．
俺はどっちも好きですけどね．
ということは、L型大学出身はおとなしく、企業の高卒枠をガチ高卒と争ったほうがいいのだろうか。
それとも、さっさと樹海へ消えたほうがいいのだろうか…？
実業高校（高卒） VS L型大学卒業 VS 専門学校卒業 VS 職業訓練校卒業 VS 浪人生
ここでいう職業訓練校卒業は、高校を卒業したのに仕事が見つからなかった、若しくは
それなりに中学校で頭がいいやつは、ローン背負ってL型大学へ行くとか、1年ぐらい浪人してG型大学へ行くよりは、
地元の有力工業高校へ進み（商業高校は知らん）、学校ないしは学年トップクラスを目指したほうがいいんじゃないかと思う。
成績がとても良ければ、学校推薦枠で大企業へ就職できるチャンスが高くなるからな。現役高校教師の親が言っていた。
ただ、俺が言っているL型大学というのは、いわゆるFランクを指す。某掲示板のコピペは忘れてくれ。
入試難易度の高いL型大学（偏差値がそれなりに高い系）は、例えば地元企業への就職は有利かもしれん。特にその大学のある都道府県だと。
知的障害、精神障害が原因ならば、障害者枠での就職という道があるし、それなりのサポートも充実している。
ただ、これは都道府県によって差があるし、細かいことは役所や支援センターで相談すべきだろう。
例えば役所系。そして警察官に消防官、海上保安官（正確には海上保安学校学生みたいだが）と刑務官。
地方の宮廷に行くぐらいならL型トップ行くわっていう選択肢はふつうになる。
http://news.nicovideo.jp/watch/nw1303481
これからの世の中では、日本人は、出身大学によって次のように２階級に分かれることになる。
いわゆる「スーパーグローバル大学（トップ型）」に在籍中・卒業生の皆さんおめでとう。
北海道大、東北大、筑波大、東京大、東京医科歯科大、東京工業大、
名古屋大、京都大、大阪大、広島大、九州大、慶応義塾大、早稲田大
（文系しかない一橋大学がスーパーグローバル大学から外れたことも最近の安倍政権の方針と極めて整合的だ）
上記以外の大学に入った人。仮面浪人をしてでも上記の大学に入りましょう。
Ｇ型大学に入らない限り、あなたの子供は「下級国民」と呼ばれ続けることになる。
女性が男を見る目も変わるだろう。「彼、イケメンだけどＬ型大卒か・・・」
ママ友の集まり等でもＬ型の家庭の奥さんは肩身の狭い思いをすることになる。
大学入試でどこを受験するかは、これまでより遙かに人生へのインパクトを与える。
-----------------------------
という無知なコメントがありますが、それはナイーブすぎる認識。全然違う。
のような先端の研究を念頭に置いて基礎教育をするわけ。合成高分子、ナノマシン、iPS、サイバニクス、などなど、先端の研究をやっている教員自身が教える。
「一般社会が大卒者に大学教育の内容を期待することはあんまりない」なんて書いている人がいるけど、それは、あんたがそういう企業に行っているのか、あるいは、あんたが大学でサボっていたんだよ。もしくは文系だったのか？
上記のような、イノベーションの核になるような知見を学ぶわけではなく、職業訓練学校のようなカリキュラムが望まれているんだよね。
