「学士」を含む日記

■anond:20210427213908

いや？違いますよ。

博士号必須は理系と文系の大半で、スポーツと芸能は関係がありません。

芸能は学位の整備が全世界的に「遅れた」んです。

学位の整備は数学が一番早かったのです。

芸能は遅れた。

なかなか芸術に学位を授与するという概念が、浸透しなかった。

しかし、10年ほど前にやっと浸透し、ボロニア協定で「学士」「修士」としっかり出すようになった。

出してレヴェルがワンランク下がったのが事実ですが。

Music Schoolだったり、Musikhochschuleだったり、Conservatorioだったりと名称が異なるのは芸能に学位を出したがらなかったためです。

芸能に学位が出るようになったのは、エレクトロニクスが隅々まで入ってきてからだね。

Maxとか、Pure Dataとかを学ぶのが専門卒とか高卒なんてことは、

2021年ではもうあり得ないってことです。

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■anond:20210415222840

まあその趣旨での理系なら高専→修士のコースでいいよね。というか修士取る必要あるか？資格とというか箔として求められてるだけじゃね。実務パフォーマンスの相関取ってるのか知らないけど。

同じことは官僚やら役人やるにも法曹やら士業やるときの文系科目にも言えるんだけど、それだって突き詰めれば専門学校でええわな。国1なんてもろ専門で勉強するのが通例だし。資格としての学士修士は問われるが、学問的実績を問われるわけではない。ロースクールだって試験突破して卒業することが重要なわけ。

アカデミアの基礎研究の「お役立ち」具合なんて理系も文系もさほど変わらないと思うが

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■北支事變と陸戦法規

『外交時報　第八十四巻』昭和十二年、外交時報社、pp.47-56

北支事變と陸戦法規

篠田治策

　明治四十年（千九百七年）十月十八日海牙に於いて調印せられたる開戦に關する條約第一條によれば、一國が他國と戦争を開始するには理由を附したる開戦宣言の形式又は條件付附開戦宣言を含む最後通牒の形式を有する明瞭且つ事前の通告をなすことを要す。故に現在北支及び上海方面に於いて進展しつゝある日支両國の戦闘は、理論上之を日支戦争又は日支戦役と称すべきものに非ずして、事變即ち北支事變、又は上海事變と称すべきものである。我が政府の公文にも新聞紙の報道にも総べて事變の文字を用ゆるは之れが為めであると思はる。換言すれば宣戦の布告を見るまでは、戦争又は戦役と呼ばずして軍に事變と称し、両國間の國交は断絶せざるのである。之れを先例に徴するも、明治二十七・八年の清國との戦、明治三十七・八年の露國との戦、世界大戦参加による青島攻撃戦等は、之れを日清戦争（戦役とも称す以下同じ）、日露戦争、日独戦争と称し、明治三十三年の義和団事件、近年に於ける済南出兵、上海出兵、満州出兵等は、総べて之れを事變と称したのである。

　此の招呼は従来何よりて定まりしか詳知せざれども、現今に於いては確然明白に区別せらるるは、政府の公文或は法規等にも「戦時事變に際し」云々等の文字を用ゆるも明らかである。故に日支両國の何れかより

＜四七＞

宣戦の布告若くは條件附開戦宣告を含む最後の通牒あるまでは、如何に大部隊の衝突あるも未だ事變の域を脱せずと謂ふべきである。猶ほ八月二十三日ワシントン發の同盟通信によれば、アメリカ國務長官コーデル・ハル氏は、今回の北支事變に際しては終始冷静な態度を持し形成を注視しつつあつたが、二十三日午後聲明を發し、日支両國政府に対し「戦争行為に訴へぬよう」要請した由である。二十三日は我が陸軍の部隊が上海附近に上陸を開始した日である。即ちハル長官も現在の日支両軍の戦闘行為を以て、未だ戦争に非ずと見て居るのである。然れども、我が政府は最初に宣言したる事件不拡大の方針を余儀なく抛棄したるのみならず在外艦隊司令長官は支那船舶に対し沿岸封鎖を断行し、支那も亦縷々大部隊を動員して攻撃的態度を採りつゝあるにより、或は近き将来に於いて事變を変じて戦争となるべき可能性ありと信ずるのである。

　我が國の國内法に於いては事變と戦争を区別せざる場合多く、例へば出征軍人の給奥、恩給年限の加算、叙勲に關する法規など総べて事變と戦争を同一に取扱ふも、國際法上にては事變と戦争は大なる差別がある。

　即ち現在の事變が変じて戦争となれば、日支両國は所謂交戦國隣、共に戦争放棄を遵奉する義務を生じ、同時に中立國に対しても交戦國としての権利と義務を生じ、中立國は皆交戦國に対して中立義務を負担するに至るのである。語を換へて言へば事の事變たる間は必ずしも國際法規に拘泥するの必要なきも、一旦戦争となれば戦場に於いて総べて國際放棄を遵守すべき義務を生ずるのである。然れども事變中と雖も正義人道に立脚して行動し、敵兵に対し残虐なる取扱を為し、良民に対し無益の戦禍を蒙らしむるが如きは努めて之れを避くべきは言を待たずである。此の點に關しては、皇軍は我國教育の普及と伝統的武士道精神により、毎に正々堂々たる行為を以て範を世界に示しつゝあるは欣快である。嘗て済南事變の際支那兵が邦人に

＜四八＞

対する残虐視るに忍びざる殺戮行為、今回の通州に於ける邦人虐殺行為等天人共に許さゞる野蛮行為に対しても、敢て報復の挙に出づることなく、飽くまで正々堂々唯だ敵の戦闘力を挫折するに留めたのみである。故に皇軍には戦場に於いて事變と戦争を区別する必要はない。何れの場合にも武士道精神に則り行動するが故に、戦争違反の問題を生ずることは殆んど無いのである。

　従来我が陸軍は戦場に於いて戦時國際法適用の万全を期せんが為目に戦時國際法の顧問として日清戦争には故有賀長雄博士を、日露戦争には第一軍乃至第四軍に何れも二人づつの國際法学者を従軍せしめたのである。日清戦役後仏國の國際法学者にして同國大審院検事長たるアルチュール・デジャルダン氏は日本軍の行動を激賞し左の如くに曰つた。

東洋の僻隅に大事業を成就すべき一國あり、之れを日本とす。其の進歩は単に戦争の術に止まらず、戦時公法の理想に於いても欧州をして驚嘆せしむるものあり。國際法論は欧州に於いても漸を以て進みたるものなるに、日本は一躍して此の論理を自得したり。是れ果して高尚なる正義を感得したるに因るか將た又利害を商算したるに因るかは別論に属すと雖も、其の之れを寛行するや極めて勇壮にして、恰も自國の能力を覚知する心念の中より適宜に之れを節抑するの嗜好を自然に生じたるものの如し。是れ人類一般の利益として祝す可き所なり。

又仏國の國際法学者ポール・フォーシル氏も、當時日本軍の行動を評して左の如く曰つた。

此の戦役に於いては日本は敵の万國公法を無視せるに拘はらず、自ら之れを尊敬したり。日本の軍隊は至仁至愛の思想を體し、常に慈悲を以て捕虜の支那人を待遇し、敵の病症者を見ては未だ全て救護を拒ま

＜四九＞

ざりき。日本は尚ほ未だ千八百六十八年十二月十一日の聖比得堡宣言に加盟せずと雖も、無用の苦痛を醸すべき兵器を使用することを避け、又敢て抵抗せざる住民の身體財産を保護することに頗る注意を加へたり。日本は孰れの他の國民も未だ會て為さゞる所を為せり。其の仁愛主義を行ふに熱心なる、遂に不幸なる敵地住民の租税を免じ、無代償にて之れを給養するに至れり。兵馬倥偬の間に於いても人命を重んずること極めて厚く、凡そ生霊を救助するの策は擧げて行はざる無し。見るべし日本軍の通過する所必ず衛生法を守らしむるの規則を布きたるを、云々。

日清戦役にては敵軍は全然國際法を守らざるが故に、我軍にても之れを守るの義務無かりしも、然も四十餘年前に完全に之れを守つて先進國を驚嘆せしめた。日露戦役當時は海牙の平和條約調印後なりしが故に、陸戦法規を守るべき義務ありしも、尚ほ宣戦の詔勅中にも「國際法の範囲内に於いて一切の手段を盡し違算なからしむることを期せよ」と宣せられ、参謀総長は訓令を發して戦規遵奉の趣旨を周知せしめ、更に前期の如く各軍司令部に國際法顧問を配属せしめた。戦役中特別の任務を以て米國に派遣せられた法学博士男爵金子堅太郎氏が歸朝の後國際法学会にて為したる演説中に左の要旨の一説がある。

米國人は事實の真相を調査せず、動もすれば國際法違反を称するを以て之れに対する材料を蒐集中、新聞紙上にて我が第一軍乃至第四軍に國際公法専攻の学者二名宛を配属し、陸戦の法規解釈其の適用は参謀部に於いて國際法専攻の学士と協議せしめ、公法違反を生ぜしめざることを發見せり。是に於いて各種の集会に於ける演説或は新聞記者との会見に於いて余は毎に「米國人は國際公法を提唱す日本政府の決心は露國は大國なり腕力に於いては或は露國は日本に勝るならん、貴國人が露西亞の聲を聞き戦慄す

＜五〇＞

る程の大國なれば、日本も恐れざるに非ず、然し國家の危急存亡に代えられざれば全滅を賭して最後の一人まで戦ふにあり、而して此の戦争に日本が國際法を破りしことあらば世界の歴史に汚名を遺すが故に假令戦に敗るるも國際法は遵奉する決心にて現に此の如く専門学者が各軍に配属せられあり、故に余は日本軍に國際法違反無きを保證す」と説明せるに、此の説は次第に傅播して後には日本同情者が各所にて演説等をなす時、日本軍が國際公法家を二名づつ従軍せしめたる事實を述ぶる毎に非常に喝采を博したり。又エール・ハーバード等の米國國際法大家と会見せる際彼等は各國共に今度日本が外國との戦争に國際法学者を従軍性せしめたる如き前例なし、将来日本の新例に倣ふべきことにして、右は一進歩を陸戦の法規に與へたるものなりとして大いに称賛したり。之れ實に日本陸軍の今回の處置は文明國の真價を世界に示したるものと謂ふべし。云々。

　世界大戦の時は、青島攻撃軍に嘗て筆者と共に日露戦役当時第三軍に在勤したる兵藤氏が従軍したるを聞きしも、其の職名を詳かにせず。又浦鹽派遣軍には主として外交官をもつて組織したる政務部を置いた。此の政務部は主として外交方面の事務に従事したるも、亦國際公法の適用に關して其の権威たりしは勿論である（筆者も數ヶ月間此の政務部に派遣されて居つた。）

　過去に於ける皇軍の行動は實に右の如く最も鮮かであり、所謂花も實もある武士的行動であつた。斯かる傳統的名誉を有する行軍の行動は今回の事變に際しても決して差異あるべき筈は無い。理論上事變は國際戦争に非ざるの故を以て、節制無き行動に出づるが如きは想像だに及ばざるところである。

　唯だ、陸戦法規の適用に關し、茲に疑問の生ずるは領土の性質である。假りに之れを中華民國

＜五一＞

の領土なりとせば、國交断絶を来さず単に事變たる間は、未だ之れを敵國領土と称するを得ざるが故に、出征軍は如何なる程度に其の権力を行使すべきか、又南京政府の官吏は既に逃亡し、地方の民衆自ら自治政権を樹立したりとせば、國家として列國の承認無きも、戦闘地域を其の領土として取り扱ふべきか等の問題である。

　宣戦の布告により事變が變じて日支戦争となりたる場合に於いて、北支一帯が依然として中華民國の領土なりとせば、問題は至つて簡単にして、我軍は之れを支配して軍政を施行し治安を維持するのみである。然れども事變として繼續中及び新政府の領土となりし場合には、其の地域に行使すべき軍の権力に多少の差異あるべきは明らかである。

　日露戦役の際は戦闘の地域に性質を異にする三種類の領土があつた。即ち樺太の如き完全なる敵國領土と遼東半島及び東清鐡道沿線附属地の如き敵國の租借地と、満州一帯の如き第三國の領土があつた。樺太に關しては完全に我が占領軍の権力を行使したるは勿論なるも、租借地に關しては租借権其物の性質すら学者間に議論一定せず、如何なる原則に基きて之れを占領すべきかは問題であつた。筆者は遼東半島上陸後直ちに此の問題に直面し、又間も無く着手したるダルニー（大連）の整理に際して実際問題に逢着した（拙著日露戦役國際公法第二章三章）。又当時諸國は局外中立を宣言したるも、遼東以東は之れを除外し日露両國の戦場たらしめるが故に、所謂喧實奪主の観ありて、交戦國は任意に此の地域に活動したるも、其の権力の講師には純然たる敵地占領とは自ら異なるものがあつた。

　今回の北支事變に於いても、其の交戦地域の領土の性質が曖昧なるに於いては、日露戦役当時の先例を参

＜五二＞

考にして之れに善処し、然も恩威併行、皇風をして六合に洽からしむるの用意あるを要す。

　従来北支方面は日・満・支に微妙なる關係を有し、外交に政治に極めて複雑なる舞臺であり、事變の原因も一部は其処に在つた。故に平和克復の後は雨降って地固まり、明朗なる新天地を現出して再び颱雨の發生地たること無からしめねばならぬ。従って陸戦法規の適用に当たりても緩急宜しきを制し、傍ら戦後の政治的工作に關する其の地均しの役目を引受lくるを必要と考へられる。固より事變であり、戦争であるに拘らず、我が武士道の精神と殆んど一致する陸戦法規は完全に適用せらるゝは疑ひなきも、其の間事に輕重あり、絶大の権力を有する軍司令官に禁止事項の外は自由裁量の余地あるかは明かである。

　陸戦法規の條項を北支の事情と敵軍の素質に対照して一々之れを論究するは、紙面の許さゞるところなるにより、筆者が茲に希望するところを一言に表示すれば、過去の二大戦役にて、克く陸戦法規を遵守して皇軍の名誉を輝かしたる如く、此の事變に於いてもこの點に注意を拂ひ、更に占領地住民に対しては軍律を厳重にし軍政に寛仁にすべしと謂ふのである。

　凡そ遣外軍隊は一地方を占據すると同時に、軍隊の安全と作戦動作の便益を図るが為めに、無限の権力を有するが故に、軍司令官は其の占據地域内に軍律を發布して住民に遵由するところを知らしめ、軍隊の安全と作戦動作の便益を害する者には厳罰を以て之れに蒞み、同時に一般の安寧秩序を保持し良民をして安んじて其の生業に従事せしめねばならぬ。固より戦闘に關係なき事項は其の地従来の法規により、其の地方の官吏をしてその政務に当たらしめ、以て安寧秩序を回復維持瀬しむるを便宜とするも、事苟も軍隊の安危に關するものは最も厳重に之れを取締らざる可からず。假令ば一人の間諜は或は全軍の死命を制し得べく、一條の

＜五三＞

軍用電線の切断は為めに戦勝の機を逸せしめ得るのである。故に軍司令官は此等の危害を豫防する手段として、其の有する無限の権力を以て此等の犯罪者を厳罰に處し、以て一般を警めねばならぬ。故に豫め禁止事項と其の制裁とを規定したる軍律を一般に公布し、占據地内の住民に之れを周知せしむる必要がある。日清戦役の際は大本営より「占領地人民處分令」を發布して一般に之れを適用した。日露戦役の際は統一的の軍律を發布せず、唯だ満州軍総司令官は鐡道保護に關する告諭を發したるのみにて各軍の自由に任せた。故に各軍區々に亘り第一軍にては軍律の成案ありしも之れを發布せず、単に主義方針として参考にするに止め、第二軍には成案なく、第三軍にては確定案を作成したるもの総司令部より統一的軍律の發布あるを待ち遂に之れを公布するの機を失し、遼東守備軍は第三軍の軍律を参照して軍律を制定發布したりしが、後遼東兵站監は之れを改正して公布した。旅順要塞司令部は特に詳細なる規定を發布し、旅順口海軍鎮守府も別に軍律を發布し、第四軍にては一旦之れを發布したるも後に之れを中止し、その他韓國駐剳軍、及び樺太軍は各々軍律を發布した。

　軍律に規定すべき條項は其の地方の状況によりて必ずしも劃一なるを必要とせざるも、大凡を左の所為ありたるものは死刑に處すると原則とすべきである。

一、間諜を為し及び之れを幇助したる者

二、通信交通機關を破壊したる者

三、兵器弾薬其他の軍需物件を掠奪破壊したる者

四、敵兵を誘導し、又は之れを蔵匿したる者

＜五四＞

五、我が軍隊軍人を故意に迷導したる者

六、一定の軍服又は徴章を着せず、又は公然武器を執らずして我軍に抗敵する者（假令ば便衣隊の如き者）

七、軍隊の飲料水を汚毒し、又軍用の井戸水道を破壊したる者

八、我が軍人軍馬を殺傷したる者

九、俘虜を奪取し或は逃走せしめ若くは隠匿したる者

十、職場に於いて死傷者病者の所持品を掠奪したる者

十一、彼我軍隊の遺棄したる兵器弾薬其他の軍需品を破壊し又横領したる者

　而して此等の犯罪者を處罰するには必ず軍事裁判に附して其の判決に依らざるべからず。何となれば、殺伐なる戦地に於いては動もすれば人命を輕んじ、惹いて良民に冤罪を蒙らしむることがあるが為めである。軍律の適用は峻厳なるを以て、一面にては特に誤判無きを期せねばならぬ。而して其の裁判機関は軍司令官の臨時に任命する判士を以て組織する軍事法廷にて可なりである。

　帝國政府が屢々聲明する如く、我國は決して北支を侵略して我が領土となすが如き意圖を有せざるも、今回の事變によりて北平天津地方より支那軍隊を駆逐し、現に事實上その地方を占據し、戦局の進展に伴日、占據地域を拡大しつゝある。而して此の地方住民が自治政権を樹立したるとするも、我軍の支援無くしては一日も安定し得ざるは明かである。故に如何なる外交辞令を用ゆと雖も、此の地方は一時的にもせよ事實上我軍の占領地である。勿論日支両軍衝突の一時的現象に止まり、永久に之れを占領するの意思無きが故に此

＜五五＞

の占領は九國條約に牴觸するものに非ずと信ずる。

　我軍が一時的なりとも北支地方を占領したる以上は、我軍は其の地方の人心を鎮撫して Permalink | 記事への反応(1) | 11:41

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■anond:20210319162417

一口に学歴というが

①学士か修士か博士か？

②どこの大学か？

③何を専攻したか？

この三つの層がある。学部受験時代に重要なのは②だが、社会に出てから重要なのはむしろ③である。「旧帝で宗教学をやりました」という人より「無名大で医学をやりました」「駅弁大で情報工学をやりました」という人のほうが食うに困らない。

①は専攻分野や就職先によって意味があったりなかったりする。

Permalink | 記事への反応(0) | 16:51

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■anond:20210318225208

まあ学士助手でもなければ、初めてアカポス得るのが超早い人で27歳とかだろうからなあ

3年のうちにすごいポストへ移れる人なんて実質居ないって前提でもおかしくはない

院生のうちにやってる助手とか非常勤とかそもそも学問関係ない職業ある人とかをどうみなすのとかにもよるけど。

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■anond:20210310132143

うーん、あくまでも学部卒業ぐらいなら、求められるのは研究者としての本当の意味での学問の能力ではなくて、

基礎を学ぶことで涵養されたある程度の思考力で行政官や銀行員、会社員などのホワイトカラーとして働くのが

日本に法学部が設置されたときのメインの目的だったからなあ。まあ大学によって違うけど。それは仕方ないのでは。

仮に司法試験に受かったり、ロースクールを出たりしてもそれは法曹という実務家のための能力なわけで。

まあ学士助手という例外中の例外も存在したのが法学部って世界なわけでもあるが、全体から見たら極少数だし。

Permalink | 記事への反応(0) | 13:25

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■anond:20210310041151

大学院生なのにすでに学士の学位得られてないん？

中退するタイプの飛び級したんかな・・・

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■2021年2月はてブの匿名ブクマ数トップ30リスト

ついでなので匿名ブクマで工作活動とか無いのかなと思ってリストしてみた。あとで読むに似ていて特別さは感じない。

関連: anond:20210302202308

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■2021年2月の無言ブクマがたくさん付いたエントリ、ブコメがたくさん付いたエントリ

「■なぜかノーコメントでブクマをつける奴は何が目的か」 anond:20210305165140を見て調べてみたくなったのだけど、この増田はファーストブクマ、セカンドブクマに限った話のようなので関係なかった。

ブコメが付かないエントリは[あとで読む]がたくさん付くエントリと似た顔ぶれ。ということはおそらくあとで読みたいのだろう。資産運用や売上などお金関係のエントリが入ったのが[あとで読む]が付くエントリとは少し異なる点か。

ブコメ数が多いエントリは政治系、○○イズム系が多い。サイトとしては朝日新聞系列と増田が目立つ。

2021年2月無言or匿名ブクマがたくさん付いたエントリ トップ20

2021年2月ブコメがたくさん付いたエントリ トップ20

2021年2月ブクマを300以上集めた内でブコメ率が高かったエントリ トップ5

大喜利系、しゃべり場系増田はこうなるらしい。これ系増田で無言ブクマするのはなぜだろう。あとでブコメのほうを眺めたいのかもしれない。

参考 ■[あとで読む]2021年2月はてブのあとで読むトップ30リスト anond:20210302202308

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■anond:20210306160840

学士すら無いと見た

Permalink | 記事への反応(1) | 16:09

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■anond:20210306124341

日本の学歴は基本的に｢中卒/高卒/学士/修士/博士｣ではなく学校名の話だからな

明治大学の修士より東大の学士の方が｢高学歴｣って言われがち

9割大卒になってもその中で｢高学歴｣はひと握りだろうよ

Permalink | 記事への反応(2) | 12:50

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■[あとで読む]2021年2月はてブのあとで読むトップ30リスト

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■anond:20210302160207

ブコメは偏差値53から63に合わせて書くと、思いっきり増える傾向がある。

それはなぜかというと、両親が大学を出てなくて、その子供は大学に行った、行った先で恋が少々あって結婚したレヴェルの人の書いたものが、思い切りエントリとして受ける。

ビルボードのチャートTop40に乗ってくる音楽と大差ない。

田舎から、大学に上がり、その後就職すると、もう書くネタが見つからないんだよね。

そっから人生の株が激変するということもないしね。

専門用語をちりばめると、もうブクマは増えない。

氷河期世代以降に顕著なのが、もう、人生のコマを進めてしまうと、つながりが増えないタイプ。

これは日本のみならずアメリカやヨーロッパでも顕著な問題。

知り合いが増えないのだ。

私はどんどん新しい知り合いが増えれば面白いなあって思える人だけど、こういうタイプはほとんどいない。

田舎だとゼロ。

地方人でも、自らの年収と照らし合わせて知り合いを選ぶ人がいる。

東京にもこういうタイプは増えてきたが、本来都市にいる人はそんなバカみたいなことはしなかった。

日本全体が田舎臭くなっている。

こうまで田舎臭くなると、自分より上も下も敵なんだよね。

高卒ヘイトもちゃんと理由があって、人間が100生まれれば、39は知能に問題があって大学の学士課程に行けない。（どこの国も大なり小なりこれ）

61は知能に問題はない。

39の層だけが悪者なのに、そうではない高卒層もいっしょくたになってヘイトの対象になってしまう。

こうして憎み合う日本社会が、開けても暮れてもつまらないプリキュアを作るのは必然だと考えている。

とにかく「変化を嫌う」ので、どんどんつまらなくなる。

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■[増田統計]2021年2月16日火曜日の増田

本日の急増単語 ()内の数字は単語が含まれる記事数

よそえ(14), 揮発油(7), お櫃(12), おひつ(31), よそわ(9), よそう(10), 好く(6), 拭けよ(6), OBS(3), アセク(3), 南北朝(3), メガネ君(3), ガソリン(34), 膣(28), 旅館(18), 自演(28), 統失(16), 障害者(58), エレベーター(13), 哀れ(24), 統合失調症(12), 現金(41), ブーメラン(17), 障碍者(16), 効い(22), おばさん(60), 糖質(19), 真っ赤(14), ブス(67), 弱者(46), 草(46), 障害(41), 独身(36), 発狂(22), 売り(22)

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■障害者だけどやっぱ女性は弱者に対してすげぇ冷たいと思うよ？ /20210214222805(59), ■声優さんを凍結したい /20210215220244(25), ■男の性欲を消し去ってくれ /20210216113256(24), ■ /20210216052708(22), ■ジャンプ新連載の野球少年がちょっと意味がわからない /20210215174312(19), ■ネジが出てくる /20210215213812(15), ■友達いなさすぎて文中で人の会話が書けない /20210215151243(15), ■「こんな私にも素敵な彼くんが」マンガ /20210216153926(14), ■女衒の女将みたいな生保レディが「この子新人なんです」って /20210216084251(12), ■anond：20210216153926 /20210216171259(11), ■「登場人物をバンバン殺すマンガ」っつってもさ /20210216190648(10), ■anond：20210216113256 /20210216114451(10), ■生活保護申請してみた /20210215161950(10), ■大学にいかない一番安い学士のとり方を教える /20210216161728(10), ■ /20210216095750(9), ■増田がいかに漫画を馬鹿にしているか、あるいは「クーロンズ・ボール・パレード」はどういう漫画か。 /20210216102030(9), ■人妻に電気流すと /20210216121053(8), ■「うっせえわ」とかいう歌 /20210216081943(8), ■仮想通貨で今年1200万円儲けているけどモヤモヤする話 /20210215162529(8), ■anond：20210208150709 /20210216062649(8), ■anond：20210214222805 /20210216080503(8), ■なんで弱者って救わないといけないの？ /20210216163839(8)

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■anond:20210216161728

高専卒の価値を知った上で書くが単に学士取るなら放送大学4年70万の方が安いで

大学に行かないことに殊更の意味があるなら別だが

Permalink | 記事への反応(1) | 19:22

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■大学にいかない一番安い学士のとり方を教える

最近の人間だったら大学まで行くのは普通だと考えていることが多いだろう．

一般企業に入ろうと思うと大学卒の資格，つまり学士が必要となるからだ．

しかし聞くところによれば大学に行くには入学費や授業料，ある程度の金が必要となる．

そこでここでは最も安く学士を取れる方法を教える．

それは高等専門学校(高専)に入ることだ．

専門学校ね，と思ったそこの君少し待ってくれ．

高専は所謂専門学校とは違う．

独立行政法人高等専門学校機構が管理する高等教育機関で，扱いでいえば大学と同じ，

学校教育法によれば

> 第一条 この法律で、学校とは、幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学及び高等専門学校とする。

> 学校教育法（昭和22年法律第26号）第1条、「第1章 総則」中

というふうに最後に書かれていて特別感がある．

全国に国立51校，公立私立6校の計57校ある．

私立はよくわからないから，ここでは国公立の高専に限って話をしよう．

普通は中学生が高校受験と同じ時期に高専を受けることになる．

倍率もそこまで高くないし，どこに住んでいようがどこの高専でも受けることができる．

高専の学年構成は高校1年から大学2年までの5年間に相当する本科，

さらにそこから2年間，大学3,4年相当をおかわりする専攻科に分かれる．

学科数によるが，1学科40人が限度だからひと学年で200人前後になる．

専攻科は十数人から数十人だ．

本科を卒業すれば準学士という称号が手に入り，高卒以上の扱いになる．

会社によってはまれに大卒と同じ扱いとしているところもある．

本科を卒業してさらに勉学を続けるというのであれば，大学への編入か専攻科への進学2つの選択肢がある．

どちらがいいのかというのは各高専によるらしく，うちでは編入する奴のほうが優秀な扱いだったが，

ある高専だと優秀なやつは本科の研究を専攻科で続けるそうだ．

大学では高専の奴は優秀であるという認識を持っている人も多いが，

編入試験を突破できる奴が優秀という話で高専生が優秀という話じゃない．

ここでタイトルに戻るが，高専で学士をもらうには専攻科まで行かなくてはならない．

本科は入学費10万未満，授業料は5年で150万未満．

専攻科だと入学費は数万，授業料は2年間で50万とかそんなもんだ．

雑費をいれても高専7年間で200万未満，1年から3年までは就学支援金があるからもっと安くなる．

大学だったら年間50万で4年で200万以上だ．

これが門戸も広く，支払う額が一番安い学士のとり方だろう．

直近だと某高専が定員割れをおこして久々の2次募集をかけていた．

時期的な問題だとは思うが，安く行きたいなら狙い目だと思う．

寮がある高専も多いから，はやくから親元を離れたいという人にもいいだろう．

ただ良い点，悪い点ももちろんたくさんある．

ほぼほぼどの高専も田舎にあるということ．余った土地を転用したところが多いからだろう．

短期大学士でさえ学位なのに，年数が同じ本科5年を卒業しても準学士という学位ですらない称号しか貰えないのは正直カス．

最近はリケジョという言葉と活動でなんとか中学生をだまくらかして男女比は改善されているが，それでも3:1ぐらい．

高専の知名度が死んでる．普通こんな学校知らん．ある漫画のせいで4年制の誤解が広がってないか心配．

知名度のなさから高専を高卒と同じ扱いとする会社もあるが，就職先として高専を知らないところは少ないだろう.

他の大学だと奨学金の種類は多いが，高専はそんなに多くない．金がなければ頑張ってどっかからぶんどれ．

レポートは1年からひたすら課されるが，それ以外は放任で自発的に部活動や課外活動を行わなければ何者にもなれない．

オタク気質の人間が多いから，それが無理なやつには無理．機械系の学科は自動車が好きなやつが多くオタクじゃないやつも多い．

教員は高校の先生ではない．教員は研究者だから自発的に働きかけなければ何もしない．興味を持って関われば1から12くらいまで教え(一緒に考え)てくれる．

田舎．

悪い点が気に食わないのであれば，安く行けるからという理由で高専を選ぶのはやめとくことをすすめる．

気にならないなら君には高専をおすすめしよう．

コメントへの返事

https://anond.hatelabo.jp/20210217080851

Permalink | 記事への反応(14) | 16:17

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■バブル末期にもぐりこんだ高卒プログラマーだけど質問ある？

なお入社後に高卒採用はなくなった模様

入社後に夜間やら何やらで情報工学系の学士は取得した

Permalink | 記事への反応(1) | 12:24

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■anond:20210208234535

修士でようやく国際的には学士レベル。

ヨーロッパでは修士をLevel IIって言うんだけど、

Level Iの卒業試験で優秀な成績を出せば、もう修士試験は不要になったんだよ。

だから学部3年と修士2年で5年で自動的に出てくるんだよね。

今でも一部の理系で大学院飛び級試験ってのやってるけどそれに近い。

院の飛び級試験をやってる連中で、やっとヨーロッパ人と対等に話せるわけだから、

それ以下はもうなにもならんよね。

Permalink | 記事への反応(0) | 23:26

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■anond:20210208221348

国際的には日本の大卒は高卒かよくて短大卒レベルだから。

修士でようやく国際的には学士レベル。

日本で大学すら出てない奴はもうお察し。

Permalink | 記事への反応(1) | 23:45

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■anond:20210205003103

学士と修士で大してスタートラインが変わらないのマジでウケる。海外みたいに在学中のカリキュラムについて想像できる人間も企業にあまりいないから正当な評価もできない。

Permalink | 記事への反応(0) | 01:03

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■コミュ障がコロナ禍で残業が無駄と気づいた話

約15年ほどIT土方で働いていて、有難いことか分からないけどコロナ禍でも全く仕事が減る様子がない。

むしろテレワーク用のPCのスペックが悪く何をするにも時間がかかり残業が増えた。

上場を先延ばしにする取引先、閉まる商店、必死で弁当を売る飲食店。

知り合いにも、就業時間が短くなった、テレワークになったけどほとんどやる事がなく寝ていたなどの話を聞く。

本が読み進んだ、DVD一気に見た・または動画サービス漬けだった、久々にゲームをやったなどの話を聞いてふと気づく。

あれ、何で自分仕事してるんだろう。

たまたまコロナ禍で期間限定無料配信の古い漫画を見て、こんなに面白い漫画だったのに何で今まで見なかったんだろうと思ってしまった。

そもそもゆっくりクリエイティブなものに触れ合う時間があまりなかった。

今までも終業後ライブに行った、映画を見た、イルミネーションを見に行った、そんな話を周りから聞きつつ羨ましいな、でも時間ないから結局行動しなかった。

帰る時間にはイルミネーションとか消えてるし。

趣味で音楽をやる人、絵を描く人、写真を極める人、いいな凄いなと横目で見つつ残業疲れで何も行動しなかった。

本当に行動力がある人なら寝る間も惜しんで趣味に没頭するのかもしれないけど、

そこまで行動力のある人間じゃない場合、疲れてるとそこまで入り込めない。

念の為補足すると全ての人において残業が無駄なわけではない。

自分はIT系だが、デザイナーやエンジニアなどその道を極めようと考える仕事イコール趣味（そもそもデザインやプログラミング好きな人）みたいな人もたくさん出会っている。

しかし自分は仕事イコール趣味にはなれなかった。

学生時代は割と本も読んでいたのだが、働いてからは電車内では疲れてほとんど寝ていて本も読まず。

アフターファイブとは程遠い生活をしていてすっかり引き出しの少ない年寄りになってしまった。

人との触れ合いが会社しなかく、そもそもコミュ障なので会社でも人と仲良くなれない。

エンジニアなのでほぼPCと触れ合ってばかり。

震災以降テレワーク環境を整えることになり社員には会社用携帯が配られ会社の電話に出ることもなくすっかりコミュ障が悪化し語彙力も低下した。

学生時代の友人とは疎遠になり、社会人になってからの友人は片手の指もいない。

結局この15年残業以外の事をしておらず何もない人間になってしまったのだ。

最近分かったことは、親よりバラエティに疎い、新しいミュージシャンや芸人を知らない。

若い頃に色々ハマっておけばよかった、人生やり直したい、今生きてても死んでも何の意味もないんだろうなと何度も考える。

ちなみに習い事を始めたこともあるのだが、

同時期に始めた人は平日も練習してどんどん課題を進め、平日何も出来ない自分はついて行けずやめた。

余談だが知り合いに30歳を超えてからコスプレを始めた人がいる。

失礼ながら自分以上にKYで無神経でトラブルをよく抱える人だけど、正直その行動力に感服するし羨ましい。

今までにあった同業者は、あまりのキツさに倒れたり病んだりして辞めていったが、

無駄に健康でメンタルが強い（悪く言えば無神経）な自分はずるずる続けて15年経過してしまった。

この15年で得たものは残業代だけだけど20代の頃はブラック会社にいたので貯金も特別多いわけではない。

これから新成人になるコミュ障へ。

残業の多い職種はやめとけ。

人生何もできなくなるし出会いが職場しか無くなる。

コミュ障の自分はもう結婚は諦めた。親は相談所に行けとうるさい。

とりあえず自分は、今年か来年には現在の職業をやめる予定。

もう結構な年齢だけど、やりたい事をやろうと思った。

自分はあまり裕福な家庭でなかったので専門学校で2年学んで就職したけど、通信で学士を取ろうと思う。

資格なんて意味ないという人もいるが、割と劣等感の強いコミュ障にとって資格持ちというラベルはお守りくらいの安心感がある。

結局学士ないと他職種への転職難しい（以前転職エージェントの人に言われた）と言われ小心者の自分はずっとITで働いてきたけど、

だったら学士とればいいという事に今更気づいた。遅い。遅いけどそれで行動しなかたらもっと遅くなるので行動する。

早口の自分語りのようになったけど、こんな匿名ブログでケジメつけるのも情けないかもしれないけど、遅くても良いから変わろうと思っている。

Permalink | 記事への反応(0) | 22:23

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■

大学中退して院進して学士持たずに修士持ってるって人が知り合いにあるんだけどかなりレアなん？

飛び級みたいなもんか？

Permalink | 記事への反応(0) | 00:14

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■anond:20210118133038

じゃあ学士はなんで会社の金じゃなくてもいいんですか？

Permalink | 記事への反応(0) | 13:31

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■anond:20210116202630

学士はザク

修士はグフ

Permalink | 記事への反応(1) | 20:51

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■理系の情報系学科の学士取る意味ある？

専門でサクッと学んだ方が後々キャリアに役立つ経験とか積めるし、研究するにしても院まで行かないとダメだからあんまり意味ないと思うんだけど。

Permalink | 記事への反応(1) | 18:53

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