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はてなキーワード: 学習とは
その結果によると、私は人間関係構築力は一つだった。
色々な考えがあることを理解できるのだけど、私にはこの能力だけで共感性やコミュニケーション能力は一切ない。
「○○さんひどいよね！！」
って言われて
「○○さんも疲れていたんじゃないんですかね」
とか言って相手をムッとさせるのが得意技でした（汗
でも今は、これは特に女子は嫌いだということは学習したので、言うのはやめた。
ただ、他のコミュ力低すぎて、何と言ったらいいかわからないので、今は当たり障りのないことしか言えない。
「はあ、そうなんですか。」
とか
みたいにぼやかしてしまって話が終わるのが定石だ。
これも盛り下がって気分を害している気がするが、これ以上どうしたらいいのか分からない。
あの輪の中に入りたいわけじゃない。
けれど、このままの状態がずっと続いて死んで行くのかなと思うと、
考えただけで辛いし、少し寂しい気がする。
自分も交際経験がないから まず告白 → 交際（デートなどを経て親密になる） という順序で想定していたのだけど
で、ふと思ったのが、これって少年マンガのラブコメで人気者のヒロインに対してモブ男子が玉砕してる構図なんだよね
下駄箱にラブレター入れたりとか校舎裏に呼び出して告白とかしても大抵は玉砕してる
（青年誌なんかになると稀に告白されたらとりあえず付き合うというビッチもいたりするけどここでは例外とする）
モブ男子が告白して断られるのも、主人公が告白なんかせずにヒロインと親密になっていくのも、マンガで読んできているのに何故か学習できてなかったなあと反省しきり
貧困家庭で育った子供の視点から、貧困家庭の問題点を挙げたい。
私は現在高校を卒業して働いている。貧困層の立場的意味合いとしては深刻な方だったと思う。
ただ、複数の貧困家庭で育ったわけではないので視点の偏りはあると思う。
これが一番問題で、国によって救われないといけない面がどうしても出てきてしまうと考えている。
人によって差はあると思うが、精神的に弱っている際に無駄遣いが増えることも多いかと思う。
貧困家庭の親は、情報弱者の場合が多いと感じているが、これは子供に引き継がれる。
貧困から生まれる精神的不安によって、家庭内での喧嘩や暴力が多く発生したりする子供への悪影響も計り知れない。
単純にそれらが無くとも、「金が無い」という親の悲鳴を聞く度に子供としては心が辛く、自分を責めてしまったりする。
親の不安定さは子供に伝染し、その子どもが親になった際に、また同じ子供にうつっていく。
「勉強」どころではない（自分と親｛家庭｝の事で精一杯）という土壌が形成されて、
1.非行に走る
2.進学を諦めて就職する
という選択に至りがちであり、中卒・高卒の収入は大卒に比べても低い事から、連鎖的に貧困も育っていく。
これは私の育った家庭が問題なのかもしれないが、「騙された」という親の言葉が、しっかりと内容を確認しなかったがために招かれている事態だったりする。
そうでなくとも、「勉強は大事」と教わったところで、学ぶ手段を教わらない場合が多く（親の学歴もまた低い場合が多いことも関係する。）
学校での受動的学習はできても、社会で重要である能動的学習が出来ない。（方法がわからない）
私の家庭では、浪費が多かったように感じる。
細かいお金を貯金していく大切さを知らないし、あるいは、その手段を知らないように見えた。
この点は真逆の方向で私に引き継がれた。
数千円を切り詰める必要性を感じてしまい、多分、こういう考え方の人間が増えると国の経済的には良くないと思う。
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私の家の話だが、本来自分の為になる勉強などをする精神的余裕がなく、逃避的行動に至りやすい。
私は一度家庭内が大きく荒れて、中学校では学年トップの人と競い合うほど学力はあったのに不登校になり、
その後ブランクを経て高校へ進学したものの、やはり収入は低いし厳しい仕事だと思う。
（とはいっても、知能労働ができているだけ幸せなのだとは思う。）
なんちゃってプログラマだったのだが、一念発起し、ゲーム作りを趣味にしようと思い、Unityをインストールした。
そして肝になる部分のふわっとした仕様までできたのだが、
自分の手でコードの落とし込むセンスがなく、参考になる記事がないかググっていたら、見つけてしまった。
もう１つが、それが車輪の再発明と呼ばれる内容だとしても。
公開されているコードを眺めてみた。
錆びついたプログラマには書いていることの１〜２割しか理解できなかったが、
なんちゃってプログラマの悲しい性質か、少し書き換えれば完成にぐっと近づけられるだろうことはわかった。
これが納期が決められた仕事であれば、僕は迷わず使っていただろう。
だが、あくまでもこれは趣味だし、自分のスキルアップのために始めたことだ。
なにより、立てた目標に反する。
目の前にあるものが正解だとわかっているのだが、
それに飛びついてしまうと、もはや自分の価値は失われてしまうのではないか、という怖さがある。
エターナらなければどんな手段を使ってでも完成させたほうがいい、という意見もあるだろう。
コーディング以外にやることはたくさんあるのだ。
Yashima Hirofumi
現職NTTレゾナント
http://qiita.com/HirofumiYashima
https://www.linkedin.com/in/hirofumiyashima
https://www.wantedly.com/users/17773706
プログラミングの情報共有サービスQiitaで、他人の記事や動画のスクリーンショットを使いまとめ記事を作り投稿し続けるオジサン
Qiitaを書いている時に気持ちが高揚しているのか時にポエムや持論に至る事も多々
Yashima Hirofumiが書く記事のタイトルは大体こう
・【 Smart contract × multi-A.I.agent system 】BlockChain の smart contract プログラム で 定義された ”報酬”（reward）を 用いて、個々のノード ＝ 個々の深層強化学習エージェント の 振る舞い が、”群れ” の 全体系 として、タスク問題 を 解決 するため の 最適な振る舞い に なる ように 協調制御する マルチ・エージェントシステム の 構成アプローチ
・【 BlockChain DApp 分散アプリケーションの企画立案者・実装開発エンジニア 必見 】 開発&リリース、運用中 の 自分のDApp が 生み出す仮想通貨 経済圏 の 市場価値 を、各国財政当局・中央銀行 の 新手の政策介入 から 防衛 せよ
・【 仮想通貨 × IPアドレス匿名化 】（XVG）VERGE トークン ： Tor 及び I2P を 用いて、メッセージ送信元・送信先 の IPアドレス の 秘匿 を 図る 暗号通貨 ～ 情報機関 や 民間調査会社 は、TorによるIPアドレス秘匿化 を 一定条件下 で crack可能 との 報道もあり、信頼しきる のは リスク含み
・【 Microsoft × Facebook 発 】ONNX : Open Neural Network Exchange プロジェクト ～ ３つの深層学習ライブラリ（Caffe2、PyTorch、Cognitive Toolkit）の あいだ で、深層学習モデルのソースコード を 相互変換するプロジェクト
ブロックチェーン、仮想通貨、人工知能、IoTといった話題性をできるだけ取り入れ単語を散りばめたタイトルでGoogle検索を汚染するが、内容は他人の産物の転載であり、新規性は十中八九無い。
Facebookでも全能アーキテクチャといったグループに多数参加し、自分の書いたQiita記事を宣伝する活動に邁進していて、自分以外にこういった増田もいる事から、顔が知られているが好かれてはいない模様である。
https://anond.hatelabo.jp/20150602120230
プログラミングに関係ないポエム投稿所、まとめサイトとして利用されている事についてQiitaがどう思っているのかかなり疑問だ。
期待順
ドローン大好きオジサンにはおなじみの中華DJIがアニメつくっているなら、みよう
高専ロボコンじゃなく中華ロボコンがアニメになるとは、時代も変わったなあ
シコれるのか、シコれないのか、それが問題だ
syamuさんのMADが作られるのを楽しみにながら待つ
けものフレンズによって文明崩壊世界の物語は面白いという学習が強化されているから見よう
ロードムービーがすき
とりあえずビール的に視聴しても良いという萌臭がする
高校の理科教師をしています。生徒に予習、復習の習慣をつけさせたく思い、学習動画サイトを勧めています。
Ｍａｎａｖｉｅ
などがすぐ頭に思い浮かびます。
学びエイド
です。
しかし、スタディサプリや東進と比較し、学びエイドの売りが何なのか説明できませんでした。
縁があり学びエイドの社長さんとフェイスブックで知り合い、この事を質問したところ、社員を紹介して頂き、電話を通じて学びエイドの売りを知ることができました。
3つ 学校や塾で利用する場合、余分に10万円程度かかるが、以下のことが可能である。
・先生と生徒を紐づけし、先生が生徒の勉強具合に応じて、教材の指定が可能。また、生徒の教材の取り組み方もチェックできる。
例 英語のNext Stageと学びエイドの英語講義との対応。
得邸の先生の動画を見せるためのパフォーマンス授業の廃止。教えるべき内容を地道に短時間でまとめている。
二言語の環境で育ち、その両言語において年齢に応じたレベルに達していない者はセミリンガルと呼ばれる。近年は、セミリンガルという言葉が否定的だという意見が増え、ダブル・リミテッドという名称が広まりつつある。
（中略）
言語獲得は環境および年齢差・個人差が大きい上に、日常会話能力（BICS）はバイリンガルであっても、抽象思考や学習のための言語能力（CALP）がダブル・リミテッドの状態にあり教科学習に支障をきたす者もいる。何をもってバイリンガル、何をもってダブル・リミテッドと判断するのかは未だ曖昧である。
簡単だよ。
アンタみたいのが気の毒がって支援してきた結果がＩＣＢＭと水爆なんだよ。
そして先制攻撃をすれば中国、ロシアの思うつぼ。今度は可哀相な国民の命を盾にするのがアンタの気の毒がってる独裁国家ってやつさ。
もし、今から新卒と同じ環境で就職活動ができるとして、私は何をするんだろう？何をすればいいんだろう。
条件設定
人物設定
- 友達は多くも少なくもなく普通。高校の友達とは深い付き合いがある。大学の友達とは、飲みに行く程度の間柄
- 履歴書にかける内容はそんな多くないが、一部上場企業(採用数150名程度)クラスになら合格する程度のトーク力と経験はある
- 「このスペックでそんな所に受かるはずない」とか言う確度に関しては一旦除外 (確度別に志望就職先をドリーム・目標・妥当）と分けるのはあり
欲しい結果
って考えてたんだけどさ、正直、何をするかわからないんだよね。結局同じ道を辿りそう。
今でも「こんなんじゃだめだ」って毎日思うけど、かと言ってやりたいことがあるわけでもないし、転職したい先があるわけでもない。
行動力がないわけじゃないから、転職したいと思ったら活動するだろうけど、転職先を決める能力がそもそもない。
人と話すのがいいよ！ってよく言われるけど、どうやって人と話したらいいかわからない。
コミュニケーション能力的な話ではなくて、話が最終的に「結局自分がやりたいかどうかだよ？」って結論に帰着しちゃって何も得られない。
今までメンターなんていなかった。メンターいるひとがどうやって出会ったかもわからない。メンターが何かもわからない。
ねぇ、これは結局新卒を何回やり直しても同じなんだよね？学習能力的に普通よりも仕事はできるし、ちゃんとホワイトカラーの仕事にもついてるけど、結局私のゲームは、毎日のサイクルを回して、なんとなく仕事して、なんとなく遊んで、なんとなくすぎて行くんだよね。
いっつも、どこで私の道はこっち側になったんだろうと思うけど、こっち側もそっち側もないんだね。
はたから見たら幸せだと言われるけども、別に幸せじゃない。贅沢な悩みだって言われるんだけど、私が欲しいのは今の状況じゃない。
私が求める先はどうやったら見つけられるのか、手がかりも掴めない。
匿名さん。助けてもらえませんか。
私の後輩は誤字が多い。沢山の一般的な漢字を間違って覚えている。
初めて気付いたのは「更」という漢字。一次担当の後輩が手書きした社内用の処理票を精査していたある時、「更」のてっぺんから「吏」のように棒が突き出ていた。急いでいて勢いよく書いてはみ出したのか、と思っているとその後も毎回同じ書き方。そこで漸く「この人は間違えて覚えているのだ！」とわかった時は衝撃的で、自分にとっては初めての経験だった。
一度気付いてしまうとあらゆる間違いが目に入ってくるものだ。書き方以上に弱いのは同音異義語。後輩にかかると「実績」は「実積」、「台帳」は「台張」、「協議」は「協義」だ。小学校〜中学校で定番の漢字ドリルは重要だと改めて感じさせられる間違え方である。
もちろん、最初の頃は本人に誤字であることを伝えていた。社内のみで使う資料とはいえ、上司も目を通すし恥をかく前にフォローして訂正するのが後輩の為だと思ったから、後輩の自尊心を傷つけない程度にさりげなく話すよう心掛けた。しかしそれを繰り返すうちに、私は指摘することに疲れてきてしまった。
何らかの事情で学習機会に恵まれなかったならまだわかる。その場合は本人にも「漢字が書けない」という自覚が多少あるだろうし、わからなければ調べて書く可能性がある。意欲があれば正しい漢字を覚えようと努力するかもしれない。
しかし話を聞く限り後輩の家庭環境は一般的で、偏差値45前後の大学を浪人留年せずに卒業している。そんな後輩は漢字を誤って覚えている自覚がない為、自分の書いた漢字が正しいと思って疑わない。おそらく学生時代真面目に漢字を勉強しなかった、ただそれだけなのだろう。
誰かに指摘されなければ一生このままかもしれない後輩に対して、私は先輩としてどうするべきか。しばらく考えた結果は「手書きの誤字があっても原則指摘しない」だった。手書きするのは社内で使う帳票のみだし、顧客と対面でのやりとりは発生しない業務だし、書面はWordで作成済の規定フォーマットを使用する為顧客に誤字を含む文書を送付する可能性は限りなく低い。顧客からのクレーム発生率が低いのであれば、後輩が社内でひっそりと恥をかくのは自己責任だと思うことにした。後輩指導は先輩の役割だと理解しているし、後輩の学習機会を奪うのは申し訳ないが、国語の先生役までは流石に引き受けられない。
そう思うようになって早数ヶ月。「ああまた間違っている」と思いながら誤字を見逃す度に、何かにさくりと刺されたような小さな胸の痛みを感じる。これは他人事ではなく、自分も同じ立場になり得るし、誰かに諦められているかもしれないことはわかっている。せめて自分が一般常識レベルの漢字を習得していることを確認するためにも、久々に漢字ドリルでも解いてみようか。帰りに本屋に寄ってみようなどと思いながら、今日も私は澄ました顔で働いている。そして後輩は漢字を間違え続けるのだろう。
昔から自分はそうだった。ビビりだった。そのせいでこんな大人になった。
小学生の時、地域のソフトボールで自分はセカンドを守っていた。
当時、身長も学年一小さかった自分としては、大人の打つノックの球が速くて怖かった。
ソフトボールといえども身体に当たれば痛い。なのでノック中はソフトボールというよりドッチボールのノリだった。
まったく球は取れないし、球から身体をそらすと『逃げるなああああ』という周りのコーチの怒号が飛んでくる。ひたすら自分の番が終わるのを待つという苦痛の時間だ。よく泣いていた。
一個下の自分の弟も、同じチームでソフトをしていたんだが、ある日のノックは、コーチのキレ具合がハンパなくて、全員泣くまで一人ずつノックするって感じだった。
俺はいつも通り、豪速球のノックから逃げまくっていると、コーチが『やる気ないなら出ろ』と言ってきた。俺は一応『うぇーい』と声を出してまだ続けるノックを受け続ける意識は持っていたが、コーチにシカトされたので仕方なくその場を離れた。
一方で弟はそのノックを最後までやり切った。何度かボールが身体に当たっていたので泣いていたが、それを見た父が『よくやった』と言って弟の頭を撫でているのを見て、俺はひどく傷ついた。
結局、弟はピッチャーとしてチームで活躍し、俺はベンチに座ったままでチームを引退した。最後の試合、ベンチにいたやつも全員打席に立たせてもらう流れだったが、自分の名前だけは呼ばれなかった。コーチが忘れていたのだ。
俺の人生、こんなことばかりだった気がする。中学、高校からはバスケを始めたが、今度はボールが身体に当たることよりも、自分がミスすることを恐れた。チームにコーチはいなかったが、同級生から怒られるのが怖かった。
ソフトボールで守備がうまくなるためには、ボールをグローブに入るまでしっかり見ていることが大事だ。当然、反応が遅れるとボールは身体に当たる。身体は痛む。だけど、そうやって反応の仕方を学習していくから守備はうまくなる。
当たって砕けることをビビっていては、何も学べない。それは分かっている。しかし、怖い。それが俺の人生だ。
『一度きりの人生、やるかやらないかだ』みたいな鼻息の荒い名言も、俺には意味を成さない。やるのが怖いからだ。怖さに勝てないからだ。
だからいまだに童貞だし、いまだに自信が持てるものを何一つ身につけることができていないダメ人間だ。
エンジニアと肩書きにつくような仕事をしているが、それこそエンジニアの性なんだと思う。
エンジニアリングというのは、目的を達成するためにものを作り上げることなわけで、これも単にそのドグマを当てはめているに過ぎないと思う。
フェイルセーフやフールプルーフという言葉を聞いたことがないだろうか？
人間はミスをする生き物なので、ミスをしても致命的な状況を避けるような設計にするし、それ以前にミスに簡単に気づけるような設計にしておく。これがエンジニアリングによるトラブル回避なんだと思う。
人間はミスをするのが当然で、それを起きないような仕組み、起きても被害を最小限にするような仕組みを作るというのはこういったエンジニア的アプローチを現実の問題に適用しただけだと思う。なぜ仕組みと言ったかというと、組織や制度だけで何ともならない場合、それ以外のアプローチも含めて対応するのがエンジニア的な方法だからだ。
「社内の連携ミスで無謀な仕事を取ってきた営業がいる場合」についても同じだと思う。
エンジニアも人間なので文句は言うかもしれない。営業に対してだけ言うのではなく、ミスをしたエンジニアに対しても文句は言う。ただ、そこで思考停止するやつはエンジニアじゃない。エンジニアなら、なぜ社内の連携ミスが起きたか、どうすれば社内の連携ミスを防げるかを考える。営業とステークホルダーたちの連絡会を作っておいて、仕事をとる場合は連絡会メンバーの決済を得るなども一つの方法かもしれないし、営業と他部署との信頼関係が無いのが暴走した原因なら、親睦する機械を設定するというのも一つの方法かもしれない。
エンジニア的なアプローチでは、やる気や注意力、個人の力量に頼っている仕組みは一時的にはうまくいっても長期的なコストが大きいので可能な限り改善するものだと考える。エンジニアはエンジニアのミスだけが仕組みで回避、軽減されるべきと考えているのではなく、全てのミスが仕組みで回避や軽減されるべきだと考える。唯一、エンジニアに特権意識のような部分があるとすれば、エンジニアリングによるトラブル回避・軽減というアプローチができず、同じミスを繰り返している連中を学習しない馬鹿だと思っていることかもしれない。...「自分たちの苦しさは異常だ！」で思考停止しているなら、その人たちは本当にエンジニアなの？
割れ窓理論とは、1982年にアメリカの心理学者、ジョージ・ケリングが考案した理論である。「建物の窓が壊れているのを放置すると、誰も注意を払っていないという象徴になり、やがて他の窓もまもなく全て壊される」との考え方からこの名がある。
日本における様々な社会問題は、いじめ問題や貧困による問題などを見ていく限り、小さな問題が大きな問題につながっているケースが多い。例えば貧困の問題は、福祉システムや税金システムの不備という小さな問題が平均所得の下落を引き起こし、最終的に絶対的貧困者の生活苦や体感的貧困率の増加に繋がっている。
例えば日本の三大疾病のひとつである癌は、初期の段階で放置しているとやがて少しずつ悪化し、最終的には生命の危険に至る。だから、どこの保健機関も「癌は早期発見し早期に治療せよ」というのがスローガンになっている。
では、割れ窓理論が実際にどのように活用されてきたのか？一番有名なものはニューヨーク市の治安改善である。1980年代に治安の危機を感じた当時のニューヨーク市は軽犯罪を徹底的に取り締まることを徹底した。最初は強い反発もあったが、次第に軽犯罪の取締りの強化に伴い中規模犯罪や大規模犯罪の発生件数が減少し、現在ではニューヨーク市はアメリカでもっとも治安のよい都市に位置付けられるようになった。ニューヨーク市の成功事例を受けて、日本でも7大都市圏を中心に軽犯罪減少キャンペーンが展開され、現在は犯罪件数は毎年のように過去最少を記録するようになっている。
ブラック企業や貧困がまかり通るようになったのは、富や労働力の再分配が不十分であることが原因である。富の再分配とは、税制の改造や富裕層の自助努力によって富の一部を貧困層や中流に分け与えることを指す。すなわち、消費税のシステムを日用品や公共インフラには非課税にし、贅沢品にはなるべく高い消費税(10%程度が望ましい)を課すように改善することや、脱税の取締りの強化を行わなければならない。もちろんこれは政治家や官僚のモラルが善良であることを前提としている。
ブラック企業に関しては、人事が体力・メンタル的に仕事面で合わない人間を採用しないようにする、労働力を最適化する、長時間労働を抑制する賃金システムにするといった複雑な改善が必要になってくるだろう。それ以前にゆとり世代やさとり世代といったメンタルやモラルに欠陥のある人間に対する啓発や再教育なども必要となるが…
現在ホットな話題になっているのがまさにこれだろう。人種差別や歴史修正主義や反知性主義の台頭を野放しにしてきた結果が現在の安倍政権であり、欧米における右傾化がある。これに対しては人種差別や歴史修正主義や反知性主義に対して知識層が批判・非難し続けることで鎮圧させることが重要だ。
2017年9月8日に東京京橋のtwitter本社前におけるデモが話題になったが、まさにこれも割れ窓理論に基づく運動である。SNSにおけるヘイトスピーチに対する粛清行為は、ニューヨークの場合における軽犯罪の取り締まりに相当する。これを政治の場面でも活用すべきではないかと思う。
現在の日本人には鉄道=迷惑施設というイメージが定着しており、そのためか鉄道趣味も1990年代や2000年代に比べてかなり下火になっている。鉄道利用者のモラルの低下も叫ばれているが、この大元の問題はインフラの老朽化などにあるのではないか。
地震対策や鉄道の故障やトラブルによる定時率低下が叫ばれるようになってから、人身事故(鉄道自殺)や痴漢犯罪が社会問題化されるようになった。解りやすくいえば、安全対策や防災対策が不十分の、老朽化した鉄道車両や鉄道施設が野放しにされることにより、鉄道会社が注意を払っていないと認識した悪徳利用者が鉄道自殺や痴漢行為を引き起こしている。
この問題については、完全な結果を出すことは難しいのかもしれない。何せ日本は世界的に見ても珍しい、鉄道会社が都市企業化かつ多様化している国だ。しかし、大幅な改善は可能であろう。きちんとホームドアを設置する、監視カメラを設置する、鉄道インフラを更新する…こういった地道な努力をすればよい。
氷河期世代やゆとり世代やさとり世代の台頭以降、日本人の低能ぶりが露見する自体が多発している。学力の低下、政治意識の低下、娯楽中毒…挙げていけばきりがない。
彼らに対する対策は学力、政治意識、適度に娯楽と向き合うことの大切さや大変さを学校等で学ばせることにある。日本人は学習能力の高い人種であるといわれているので、人種性に合わせた教育を行えばよい。もちろん、違う人種に対してはその人種に合った教育法で教えさせるべきだ。
