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はてなキーワード: 分数とは

2019-01-08

anond:20190108031948

偏差値を換算した点数だから周りが極端なバカばっかりだったら高得点なのってもう終わったんだっけ?

それにしてもリアルアメリカ人スラングがひどすぎて、

アナウンサーだのバス乗り場告知とは違いすぎる。

特に子供用のうけこたえなどは知らなければさっぱり通じない。

アメリカ人はけっこう子供っぽいしゃべりをしている。

ワッツマジックワードっていわれたら必ずサンキューかソーリー言うんだけどどっちだっけ?

あっプリーズね。

数学分数が序数とかいきなりでてくるとこまるしビリオンアメリカ英語かもわからんし。

結局日本での暮らしとおなじく

知識があっても常識子供ときから体験)がないと本当の人間関係がつなげない

ってのが問題なんだよなー・・

 

あと出題されないけどイギリス人発音がわかりやすいが

急に皮肉いれてハハッとかいわれても通じない分だけ胸糞

根が京都人と同じだなと思う

2018-12-27

anond:20181227175528

分数に序数つかうのって良し悪しだと思うし

マイルポンド計算から入るとかあほくさい

分数÷分数って実生活で使うところある?

2018-12-21

anond:20181221012413

えーと、「八艘→発想」ですよね。眠い。寝るぞ俺は。

円グラフでも描いてみれば、4/8=2/4=1/2ってのは一発で視覚的に解ることだし、自力でそこに思い至る小学生がいてもそれほど不思議ではない気がするよ。

そりゃあ解る子は解るでしょう。「小学生自分円グラフ描けちゃう」んだからパイチャート理解も当然できているはずですね。割合理解も高そうだ。

理解できている「ならば」、ぶっちゃけた話そこら辺の大人よりよっぽどデキたものですよ。

まり、図示できたとして、グラフを習ってもいないのに約分の説明円グラフ持ち出してきたら次は円グラフ説明ですよ。円グラフなら百分率の理解確認したいところです。ということは小数についての理解具合も確かめたい。

その生徒が『習ってないけど別のところで知ってたからそう書いた』のと『習ってないけど独力でそこにたどり着いた』のを区別しなきゃならんはずよね。

そういう意味での説明です。説明できないなら理解できていないも同然。Togetterコメ欄では「社会に出てからは知らないでは済まされない」などとドヤるアイコンが多いのに分数の約分は無条件に正答をもとめてくるんですねと問い返したい。というか、仕事でその程度のルーズさで回してないでしょ、しっかり数字妥当性について具に検証するよね、という。数字あってりゃいいなら粉飾決算もそれでいいんじゃないんでしょうか。

大学入試でも同じ。高校範囲で習ってない事実を断りなく使うのは進学塾ですら幾分及び腰になるというのに、なぜか小学算数だけは無条件で正解にしろと吹き上がるのが不思議

2018-12-20

例の約分の件

先取り学習テストで書いていいし正解にしろって言ってる人いるけど、当然大学入試でも何書いても正解正解ならにしろって思ってるんだよね

そうなってない事実についてどう思ってるのかな

うちの大学偏差値高めの人が入るとこと)では高校範囲外の内容を当然に使った生徒は減点するし、答えがあってても飛躍の見られる箇所は減点すると教授が言ってた。

当然の対応だと思う。

小学校分数習いたての児童にとって、約分の解答は相当に飛躍していると思うけど、知ってれば正解なんだ。塾で習ったから正解。お父さんが言ってたから、っていうのも正解にすべきだろうか?

約分を知っているというのは、どう評価するんだろうね?

4/8が1/2と等しいと書いてあるなら、約分を理解していて当然だと思うし、教師にもそうすべきだと思うのかな?

公教育がこれだからダメってことで、私立のほうがいいっていうなら、私は私立のほうが危ういと思うね。

件の教師がムカつくからって焚き付けて吹き上がる連中。

なるほど、教育の敗北とはこういうものかと思わざるを得ません。

http://b.hatena.ne.jp/entry/s/togetter.com/li/1300236

https://togetter.com/li/1300236

2018-11-25

anond:20181125110227

その後挽回すればいいでしょ。

小学校でわからないことをほったらかしにしたがゆえにその後ずっと算数が苦手というのも有るぞ。

完全に分数すらわからないまま苦痛Fランク大学に送り込まれるよりはほどほどレベルででもきちんと勉強をこなしてくれたらいい。

2018-11-17

anond:20181117103940

稼げないものは稼げないからな。当人は返せると思ったけど、体調崩したりブラックに勤めたらそりゃ逃げるのが先決だし。

あと、奨学金だけでは学費を賄って生活するのはムリ。

となると、やはり制度設計は適切にしていくべきだ。

所得連動型が普及しているのは良い話だと思う。ついで、学費も将来の所得連動型か、格安ににするべきだ。

新自由主義が起こる前は大学進学率4割でも年数万円の学費で済んでいて、そのあたりに教育を受けた世代が、いまノーベル賞をとっている。

あと、低レベル大学は、分数とかもできてないのは、それは初等教育崩壊のつけを低レベル大学が払わされているだけ。

初等教育も復活させないとならない。

いずれにしても、新自由主義放棄してきちんと教育に国費を当てないとならない。

もはやGDP比の教育比率先進国で低い側になっている。

2018-11-13

π=4の証明

何がおかしいのかはわかっても何が面白いのかはわからない俺は多分数学のセンスがない

2018-11-10

[]2018年11月9日金曜日増田

時間記事文字数文字数平均文字数中央値
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5778084(2787)

2018-11-09

anond:20181109225354

何が言いたいのか分かりづらいが忖度して答えると、一つの分数に分母は一つだが、分数が幾つもあれば分母も幾つもあるだろ。

2018-11-08

リブ部分、部分分数馬場馬術みたいなの教えて

なんか繰り返す音の多いやつ

2018-11-07

anond:20181107071109

まあ、だからいじめ自殺者を出した学校フルボッコにするしかないんだよな。

教育委員会委員長が殺されかけるみたいなことをすれば嫌でも本気になる。

ただ、一方で、新自由主義学校みたいな公官系の予算を減らし、教師雑用を増やしまくってるから目を配れなくなってるという側面もある。

予算つけて対処する人手もつけないとならない。

あと、Fランク大学生が分数計算もできないというのは、それは小学校がきちんとやるべきことをやらせず、中学校高校先延ばしされてたつけをFランク大学が払ってるだけのこと。

初等教育崩壊が原因。

新自由主義悪魔思想

2018-10-31

anond:20181031142623

当時のワイドショーとか見てた人はわかるけどマトリックスの大ヒットでそういう豆知識みたいのがバンバン報道されるようになったんだよ。

それでなんかわからんけど攻殻機動隊という作品が注目されてるらしいとか海外アニメが注目されてるらしいとか番組ミニコーナーみたいなところで特集されるようになった。

それでそこから海外で人気のあるアニメランキングTOP100みたいな番組作られたりフィリピンボルテス5だとかフランスでグレンタイザーだとかいもづる式に世間に広まっていった経緯がある。

しまいにゃ声優ランキングが作られて、顔出しNGだ、とか言われて声優は顔出しNGなんだとか広まったりする。

そういう、アニメ製作分数とか売上とかで語れない、ワイドショー文脈ってのがあったんだよ。これが原因でアニメは儲かるって勘違いされたりした(実際は当時は金額的には今以上にいまいちだったし、アニメーターも同じように貧乏だったんだけど)

2018-10-18

疲労すると思考力が鈍る & 男女に知能差・知性差はない

この両方を信じている人、多くない?

はじめに断っておく。

俺は全体としての男女間の知能差や知性差について、特段の意見は持ってない。

あるかもしれないし、ないかもしれない。

で、本題は、

命題1「疲労すると思考力が鈍る」

命題2「男女に知性差はない」

が、両方真だとしたら矛盾してないかということだ。

まず、男子の方が体力的に優れているのは社会的合意事項だと前提する。

多くのスポーツ競技が男女別になっていて、かつ男子の方が大体好成績な点を鑑みればこれに異を唱える人は少ないだろう。

体力的に優れていると、当然に疲れにくい。

疲労度を分数で表した時に分母に来るのは体力になるだろう。

というか、体力(≠ 筋力)の定義自体が疲れにくさかもしれない。

で、そうすると命題1より男性女性に比べて思考力が鈍りにくいということになる。

すると現実的環境下で知能や知性を運用した際には、知能や知性の面で男性女性を上回っているという結果にならないだろうか。

命題2より疲労ゼロの時に男女に知能差や知性差がないとしたら、そこからはより劣化しにくい方が現実運用下では有利ということにならないだろうか。

最後が「だろうか」となっているのは、だから男が女より頭良いと言いたいのではないから。

しろ命題1・2をともに真ととらえていて、かつ、男女間に知能差や知性差がないと確信している人たちからの、反駁を期待してる。

どういう整理がそこにあるのだろうか。

2018-10-14

anond:20181014194000

差別警察だ!分子と分母という言葉は、男女差別である

分数は母が下になって子を支えるという、全て母の仕事であると言っており、

父は何もしていない。分母で無く分親とすべきである

母数もまた親数とすべきである

2018-09-16

のり弁

スーパー今日税抜き230円だけどほっともっと税込み300円なんだよな

分数十円足してほっともっと通常価格海苔弁かったほうがおいしいよな・・・

そこまで食い詰めてるわけでもないし・・・

2018-09-07

anond:20180907200802

懐かしい

俺ははてなによくいる子供のころは神童 はたちすぎればっていう真面目系クズなんだけど、

小中で数年間やってた

目的月刊誌みたいに記事読むことと赤ペンだして努力シールあつめて応募することと、分数計算ゲームだった

一番は分数計算ゲーム目的だったなあ

ゲームほとんど買ってもらえないうちで、まして携帯ゲームなんてもってのほかだったから、堂々とできるゲームがほんとほしかったんだ

今はタブレットになってるらしいが

あと努力シールでもらえる景品も、よくよく考えれば毎月のゼミの5000円くらいのほうがよっぽど高いんだよなあ・・・

ほんとアホだった・・・

2018-08-20

ゲーム確率表示

昔は分数だったのに今は小数だよな

ソシャゲガチャ排出率がメジャーになってきたからか?

でもその前から小数になってきてた気がするが

分数で開発してた時代小数で開発するようになった時代のちがい?

オリンピックボランティア問題

さる筋からボランティア動員は、すでに関係企業OB動員などで十分数が揃う算段がついており、若者入れるのはパフォーマンスなんだ、という話を聞いた。

もしそうなのだとすれば、チラシ刷るのも、各地でリクルーティングするのも、人が足りないからではなく、別の目的なんだろうけど、なんなんだろうな…

2018-08-14

anond:20180814093207

いや足りるぞ

算数は小3で小数分数まで習うし、自然数は+-×÷、小数と一部の分数は+-までできるようになる

ほとんどの図形の名前は言えるようになるし面積の考え方もおおよそ身につく

グラフも読めるし時間計算さえ小3で終わる

そして国語についてはずっと文章読んだり書いたりしてるだけで、上の学年でようやく新しいことを学ぶということが少ない

文章ルールは小2まで、ローマ字は小3で習う

あとまあ漢字だが、この文章キーボードで書いてるから勉強必要とは言えないし、漢字を思い出しながら書いてはいない

「足りる」かどうかで言えば、使わなきゃいいんであって、事実、この行より上の文章の中で小3までに出てこない漢字は「然」「積」「必」「要」の4つだけだ

(それらも小4で出てくる)

それ以上の漢字を使うのはもはや日常ではなく仕事趣味世界限定されるんじゃないか

サインコサインだって仕事趣味でなら使うだろう

※小3までで出てこないのは、分数の本格的な計算、面積の公式国語では活用形の名前などがあるが、それらを日常で使うとは思えない

2018-08-07

anond:20180805222411

自分アニメというかTV番組映画を見るのがあまり好きではないので、

(数十分数時間画面を見続けるだけの行為に飽きてしまうので優先順位ゲーム読書アニメ

見てないけど評判が良かったアニメ作品のノベライズコミカライズゲーム化には手を出すことあるよ。

2018-07-28

チームを救うための究極の行為は一発レッドカード。我が身を捨てた執念の行為

ずーっと気持ち悪ぃなと思ってたけど、そもそも、開始3分0-0の状態レッドくらう判断のどのへんが究極なんだ。

我が身を捨てんのは勝手だけど、チームをほぼ90分数的不利で戦うハメにさせた上に結果的には負けてるし。

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