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はてなキーワード: 発達障害とは
すまんな。
よってその義務を守らなくてもなんら支障は生じないわけだ。
むしろ義務という言葉を大義名分にして押し付けてくる人のほうが強要という罪に該当しないとも限らないわけよ。
わかるかなー
わかんないだろうなー
SNS興味なしLINE大嫌いな大学生だけどアスペルガー傾向あります
https://anond.hatelabo.jp/20170718195410
発達障害の子を持つ私の意見だけど、それは先送りにしていい問題ではないと思うよ。
せっかく他の能力が高いなら、そこに目を向けずに、苦手な部分を、小さいうちから特別支援級で支援して克服していくほうがいいと思う。
あえて支援級の話が出るってことは、他者から見てはっきりと、他の子と一斉授業では本人に滞りがでるってことだから。(他人に迷惑をかけるとか、他の子より劣ってるということではなくて、周りが本人の困難を助けられない、という意味で)
むしろ、支援級での支援がうまくいって、後々問題がなくなれば、普通学級に変更もできるし、参加できる授業は交流級の普通学級に行けるし、普通学級に在籍していたら支援員がつけられないとか(我が家のパターン)そういう問題もあるよ。
あと、支援を先送りされた子ほど、親も子もなかなか自分の特性に向き合えなくて、友達や先生とのトラブルで鬱になったり引きこもりになったりしたら、そっちのほうが難しくなるし。
ただ、うーん、支援級の先生がきちんとした支援ができる人が配置されるかは学校次第だから、放置されるような学校なら、通級はどうなっているかとか(その学校にあるのか、他の学校に行くのか、とか)、情報を集めとくといいと思う。
うちは、すごく不信感しかないような対応を小学校でされて、つい支援とか手薄にしていて、中学でこじらせたから。
小学校まではみんな優しいけど、中学はいきなり厳しくなるからね。
支援級も悪いことばかりじゃないよ。良いところを伸ばすために、早いうちにできることをしてあげるのも、親しかできないことだよ。
彼の古い友人（良識ある人、私も数回あったことがある）が私のことを「頭おかしいから関わらない方がいい」と言っていたらしい。彼から聞いた。
私は軽度のうつ病で心療内科に通っている。たぶん発達障害もあるのだと思う。
（今は抗不安薬と睡眠薬を処方されているだけ、発達障害のことは医師に少し相談したけれど具体的には治療はしていない）
彼の友達もいう通り、おかしくなってたまに（いや頻繁に）暴走してしまうときがある。彼にはかなり迷惑をかけている。
でも、私としてはなんとか周りに合わそうと迷惑をかけないように必須なのだけど、周りには変わってる人とみられてしまう。
特に彼には相手を尊重していない、礼儀がない、相手の気持ちがわからないと言われてしまう。
確かに、私自身からみても変わっているし周りに迷惑をいっぱいかけているので「頭おかしいから関わらない方がいい」というのは正しいと思う。
問題解決のためにいくつか具体的なアドバイスができそうなので書きます。
私見ですが、恐らく精神科を受診することで快方へ向かうと思われます。
始めに断っておきたいのは、私は精神医療の専門家ではない、ということです。なので私には精神科を受診したほうがいいと思った根拠、精神科にアクセスする方法しかお伝えすることができません。
まず、あなたの文章からは非常に強い精神的なストレスを受けていることが読み取れます。今は日常生活において致命的な影響は出ていないようですが、このまま放置すれば惨事に繋がる可能性は否定できません。
また、勉強はできたが仕事はできない、マルチタスク処理ができない、というエピソードは発達障害当事者によく見られるものです。
強調しておきたいのは精神疾患や発達障害の兆候が見られるからといって、そうだと断定できるわけではないことです。あくまで診断を下すのは医師であるということは留意してください。
次に、精神科の探し方です。昨今精神科クリニックは増加傾向にあります。あなたが通うことのできる範囲にいくつものクリニックがあっても不思議ではありません。どのクリニックに行けばいいのか迷うこともあるでしょう。
精神科医はピンキリな上に相性の問題もあります。誠実に治療に当たってくれる人もいれば、診察に行っても薬を出してサヨウナラ、という人も珍しくありません。
相性についてはどうしようもありませんが、医師の質についてはある程度保証できるクリニックを探す方法があります。
まずはお住いの地域の精神保健福祉センター（http://www.mhlw.go.jp/kokoro/support/mhcenter.html）にアクセスしてください。センターでは何らかの形で相談の窓口を設けていると思います。
そこであなたが困っていることをお話してください。そしてクリニックを紹介してもらって受診しましょう。
もしセンターで相談したり、精神科を受診されるのであれば相手にこれを見せてください。私が誤った情報を伝えたり、バイアスを与えたことが原因で解決が不確実なものになる可能性は充分にあります。
子供が発達障害だ、知的な遅れはなく一部能力は年齢以上なのでIQ平均は正常な子供の数値なのだが、言語性知能指数の特に理解が1でとても低い。
そのために先生の指示を理解して従ったり、言いたい事を言ったり、同年代の友達を作ったりするのが困難だ。
養護学級と普通学級のどちらにするべきか悩んでいる。
何も教えてないのに気がついたらひらがなカタカナ100の位の足し算引き算などを覚えていたし、折り紙も新しい折り方をどんどん発明して複雑な形も作って来る、地球が出来たのは何故かマイナスの概念とは何か等面白い所に興味を持って質問して来る、頭はいい子供だと思う。
でも養護学級でその頭のよさは活かせるのだろうか。
普通学級でやっていけるのだろうか。
小学校から養護学級か普通学級かどちらが子供の将来を潰す選択なのか、先生から小学校から養護学級の提案をうけて以来パニック状態で泣いてばかりだが、もうどうすればいいのか、いじめられて引きこもり、障害者としての一生、子供の暗い将来ばかり頭を過ぎり苦しい。
相手にどこまで踏み込んで良いものかがわからないし、話題をどうやって思いつき喋ればいいのかがわからない。
こんな性格なので友達も彼女もいないまま年齢を重ねてしまった。
どんな努力をすれば友人や彼女ができるのだろうか。おそらく友人と彼女ができるノウハウは違うと思うんだけれど。
ただただ孤独に暮らし、そんな自分への歯がゆさ・悔しさが毎日の焦燥感を感じさせてとても辛い。
追記
「他人に興味がないのならいらない」という論調は正直またかという感じがある。
確かに自分は他人に興味がないのかもしれないし、軽く発達障害ぎみなのかもしれない。
なのでそういう他人からなるべく離れておこうとしていた。けれどそれもとても寂しくなってきた。
ただの使えないクズとして、普通に社会のあらゆる層にいたんじゃないの？
21世紀になってポッと湧いてきたわけでもないでしょ
