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はてなキーワード: 進研ゼミとは
子供を1人育てるのに2000万円かかる、と巷では言われています。
でも、個人的には、何となく信じられないというか…。なので、実際にどの程度かかるのか計算してみることにしました。
前提条件として
・できるだけ節約する。小学校～高校は公立で、大学は「家から通える国公立」とする。教育費はできるだけかけない方針。
①養育費
0歳から大学卒業の22歳まで、22年間、家で面倒を見ることとする。食費や被服費等で、ザックリ1日1000円とすれば、
1年で365000円。22年間で8030000円。高校生以上だと1日1000円を超える費用がかかるかもしれないが、そこは
②レジャー費
家族で旅行に行ったり、遊園地に行ったりする費用。あとは、ゲーム機本体を買う費用なんかも含まれる。これは、小1から小6まで年間5万円、
中1から高3まで年間10万円とする。小学生の間は旅行では子供料金が適用されるので、安くしている。これだと、合計で50000×6＋100000×6=900000円。
5歳から12歳まで、1～2個の習い事に通わせることとする。月1万円で年間12万。8年間で960000円。
④学費
幼稚園は3歳以上は無償。小学校と中学校の学費（給食費、修学旅行代等も含む）は、児童手当の範囲でまかなえるし、高校の授業料も、実質無償化のためゼロ。
ただ、中学と高校の部活では、合宿や用具等の費用がかかることもある。これが年間10万として、6年間で600000円。
あと、大学受験の模擬試験や受験料等で200000円、国立大学の入学金が300000円、授業料が年間550000円で4年間で2200000円。全部合わせて3000000円。
大学の学費が飛びぬけて多いが、ここがキツければ、奨学金や教育ローンを借りることを検討しよう。
⑤教育費
ここが一番お金がかかると思われがちだが、最大限ケチることを考える。
まず、基本的に塾には行かせない。単に進学するだけであれば、通信教育と学校の勉強で十分。
・小学校
学校の勉強だけでも十分かもしれないが、小3から進研ゼミを取る。教材自体、よく出来ているし、
日常の勉強はこれだけで十分。なお、中学受験はさせない。国公立でも、旧帝大以上を目指さなければ
公立コースで十分なので。費用は年間6～7万円程度。小3～小6の4年間で300000円。
・中学校
引き続き、学校の授業＋進研ゼミ中心で。学校の授業＋進研ゼミで、地元の公立2～3番手くらいは狙える。
進研ゼミの費用は年間7～8万円程度で、中1～中3の3年間で250000円。
・高校
地元の公立の2～3番手以上に入れば、進学校ということになるし、きちんと大学受験対策をやってくれるので学校の授業だけで十分。
ただし、学校の先生がハズレの場合もあるかもしれないのでスタディサプリは取っておいた方が良いかも。スタディサプリの費用は月2000円弱で、年間2万円くらい。3年間で60000円。
①～⑤の合計が、13500000円。1年あたりの平均で見ると、613,636円。これを高いとみるか安いとみるか…。
でも、節約プランを取れば、子供1人に対して2000万円かかることは無いし、そこまで家計を圧迫するものでは
ないような…。子供を育てる費用の大半は、養育費と大学の学費になりますが、子供が高校生以上になればバイトさせれば良いし、
大学も奨学金を借りれば良いので、そんなに心配しなくても…という気もします。
まあ、子育てって、それなりにお金はかかりますけど、お金がかかるからって、子供を作るのを諦める必要はないのでは？と
感じます。
来年オリンピックだしということで2019年夏にテレビを買い替えようという話になった(このころはコロナじゃなかったからね)
時代は有機ELですよという店員の口車に乗せられ有機Elテレビを買った
これが失敗だった
まず第一に暗い
びっくりするくらいに暗い、店に不良品じゃないのかと聞いたくらいだが（というかなぜ店で見たときは気にならなかったんだ！と自分が嫌になる）
店がいうには、これでも明るくなったほうだという（これでも明るくなったほうだという説明は、暗いと認めてるようなもんじゃないか？）
たしかにネットで調べると光量がどうのこうのと不満の声がかなりあった
特定のメーカーの商品がとかそういう話ではなく、有機ELがそういうもんだという
というか、なぜあの時店で見て暗いと思わなかったのだろうか・・・本当にくやしい
それでも、まぁ慣れというのは不思議なもんで
2週間もしたら気にならなくなった
ただ、2年後に問題が発生する
焼き付きだ
あーーーーこれ知ってたやつだ！進研ゼミのやつ！光量は知らなかったけど、焼き付きは知ってたやつううって思った
だけど、これに関しては、もう大丈夫だよ有機ELは焼き付きしづらくなったよ！みたいな記事を読んでしまってたため
1日のテレビ視聴はもう定年退職した親父がテレビ見るマンと化しているので一日7時間だったように思う
これで考えると7時間x730日＝5110時間で焼き付いたということになる
2年で若干気になるなとおもってた焼き付きが、3年になるともう我慢ならないレベルになったのだ
そんなわけでテレビを3年で買い替える羽目になった
正直ショックだ
スマホは3年で買い替えても気にならないが、テレビを3年で買い替えるのはちょっと・・・と思ってしまう
しかれど少し前に増田で徴兵制の話を見た私は「あ、これ増田で見たやつだ！」と進研ゼミった。乙女回路《フェミニストセンサー》が反応した。
おそらく十中八九彼女は私が男だからこの冗談を言ったのだろう。相手が女性ならこの冗談はでなかったはずだ。
私自身は別にフェミニストというか男女平等思想を日常的には掲げていないのでこの手の発言は自他共に気にしない。
だが「増田を見て賢くなった気分の私」が許すかな？
増田やはてブを見て「賢くなった気分の私」は大抵数日後に何も身につかず消えるのだが今回はお前…まだ居たんだな…と残り火を感じたしだいです。
反応してるのは自分なのに主体たる私はそれを客観的に感じてるのが振り返って面白かったです。
そんだけ。
とはいえ俺も元増田の言うように、大量の教材を持て余していた部類だ。小学生低学年の勉強なんて100点取るのが当たり前で、アスペ気味だが平均以上の学力があった俺は進研ゼミの教材なんてかったるくてやってられなかった。立派なゲーマーとなった今でこそ素振り1000回の重要性は心身共に理解できているが、8歳児の俺からすれば2回目の素振りですら苦行であり堪えられるはずがなかった。それでも高い金を払った親は少しでも元手を回収するべく半ば強制的に俺に教材を消化させようと奮闘していた。
https://www.catalina.ed.jp/wp-content/uploads/2018/04/EPSON0191.pdf
朧気な記憶から検索したが、今西祐行「一つの花」という作品だった。
問「そんなとき、お父さんは決まって、ゆみこをめちゃくちゃに高い高いするのでした。」このときのお父さんの気持ちを答えなさい。
今見ても割と難しい問題だと思う。当時の俺にとっては難しいを通り越して意味不明な問題だった。高い高いと空腹や貧困がどう結びつくのか？このお父さんは貧困に脳をやられてしまったのではないか？そもそもアスペ気味だという自覚すらない頃の俺に人の気持ちなどわかるはずもない。無理なものは無理だと見切りをつけた俺はさっさと解答を見た。
答「ゆみこに今自分が与えられるのは高い高いくらいしかないという気持ち」
その時俺に電流走る……！
当時の俺にとって正直こそが正義であり、ごまかしやはぐらかしをする大人はみんな悪だった。大人がはぐらかす時はだいたい自分のプライドを守る時か子供に余計なことを教えたくない時か単に知らない時だと、今でこそ言語化できるが、当時の俺はなんとなくそんな空気を嗅ぎ取って憎むべき悪だと思っていた。その憎むべき悪であるはずのはぐらかしが、教科書で肯定されているだと！？という衝撃がまずひとつ。
そして小学校低学年の国語教材なんて概ね素直なものだ。書いてあることを書いてある通りに理解すれば良い。言葉の裏を読む必要なんてない。ところがこの教材は高度な文脈の理解を必要としており、他の教材と比べても異質であった。小学校低学年にわかるわけがないと思った。これは俺だけじゃなくてみんな理解できないんじゃないかと思った。なんでいきなりこんなレベル差のある設問が？という衝撃。事実そのとおりで、後日学校でこの教材を扱う授業があり、先生が同じ質問をした時、それまで我先に手を上げて指名を欲していたはずの無邪気な同級生達は、しんと静まり返ってしまった。
その中で俺は恐る恐る挙手し、進研ゼミで得た通りの解を答え、先生から大いに褒められた。これが3つ目の衝撃だ。進研ゼミは悪魔の教材だと思った。「これ、進研ゼミでやった問題だ！」という言葉が恐怖とともにリフレインした。これは学習ではない。単なるカンニングだ。先生は俺がどうやってこの答えに辿り着いたと思っているんだろう？
今となってはこれも立派な学習だったと言えるようになった。小学生の勉強なんてコピペで良い。原理原則の理解も大事だが、守破離の守を徹底することもまた大事で、とにかく大量の型を身につけることが重要な時期でもある。あの衝撃があったからこそ俺は文学の楽しさを理解できるようになった。
だがその後しばらく進研ゼミの教材は俺のトラウマとなった。アレは禁断の果実だ。手を出してはいけない――。
今の俺は巨人の頭頂にのり引かれたレールを爆走し人類の集積知を貪り食う日々を送っている。それでも進研ゼミと聞くとあの日の衝撃を思い出す。
東大に行った従兄が進研ゼミやってた。しかし、何もしなくても県内第二位の成績を余裕で取る人（国語が「大の苦手」で、いくらか間違うために一位にはなれないらしい。）だったから、一体どこをどう使い役立てたのかは謎だ。
伯母が言うには、従兄は高校に上がるまで全く塾へ行きたいなんてワガママは言わなかったのに、ある日突然「さすがに東大に独学で行くのは厳しいので、進研ゼミだけでもやらせてください」って頭を下げてきたとか。
「あの子は変人だから進研ゼミなんかで東大に行けたなんて言うけど、普通はそんなこと出来ないんだから、真似しなくていいし自分と較べて落ち込まなくていいのよ」
「site:5ch.net 進研ゼミ 猫 星 調合」でググったら
「名前が思い出せないゲームを誰かが教えてくれるスレ」に書き込まれていた。
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/gsaloon/1600382994/790-798
「彗星が見たくて」。
遠藤雅伸が関わっていたのな。
https://ameblo.jp/evezoo/entry-10245924802.html
ちなみにInternet Archiveでゲームの説明だけ読める。
Flashで製作されていたみたいなので復活も難しいだろうね。
https://web.archive.org/web/20090418174208/http://j.benesse.ne.jp/special/planet/index.html
あまりにもすぐ終わらないように朝5時に一回抜いた。
これがよくなかった。
すごく愛想がいい。
手を繋いで階段を登った。
ただ俺が持ち前のコミュ障を発揮して全く自分からうごくことはなかった。
導いてもらわなければおっぱいを揉むことすらしなかっただろう。
緊張してるので泡泡で洗ってもらっても半勃ち王子。
フェラ、進研ゼミじゃないけど、あっ、これテンガエッグでやったやつだと思った。
今まで他人と関わることが殆どなかったんで知らなかったんだけど、
繋いだ手、俺と大して大きさが変わらなかった。
今は家に帰ってきて野球を見てるわけ。
そう思えてならない。
その人が進研ゼミやZ会などの通信教育を受けるだけでも高校の内容を身につけるのは(中学までの頃より)難しくないように見える。
高校の内容が簡単という話では無く、中学までの内容を身につけるのが一般的に見れば難しいのでは？とどうしても考えてしまう。
ただ実際は私のこの考えは間違ってるのかもしれないとは思う。
その一方で私のような考え方の延長線上にホリエモンとかの「義務教育までで十分。高校に行く必要はない」という
考えがあるんじゃなかろうかと思った。
世間で高校の必要性に疑問を持ってる人ってみんな上記のような考え方の果てに高校に疑問を持ってる気もする。
そして裏を返せば「高校の教育だって中学までの頃くらいに難しい物があり、進研ゼミ程度で身につくもんじゃないんだよ」って事が示されれば
