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はてなキーワード: スクラッチとは
あれ何だったっけ？って
てな具合で、
なにせ、
ザ虎舞竜さんばりに、
ちょうど1年前に～ちょうど1年前に～って
ロード全章の歌詞を全部ちょうど1年前にだけで歌えちゃうぐらいに
思い出そうと思ってたんだけど、
1年前にやった手順なんてすっかり忘れりんこだわ！
古～いア～ルバム～めぇ～くりぃ～というか、
そのメモ見て手順思い出したわ。
無きことを得たのか事なきを得たのか分からないけど、
さすが私って思っちゃった。
ご褒美にアップルパイをいただくことにするわ。
うふふ。
どっちみっちお昼食べるんだしねー。
そうやってお昼何食べるか考えるのワクワクするわ。
思ったんだけど、
どっちみっちのどっちはあるけどみっちはないわよね。
どっちアンドみっちみたいな絵本なかったっけ？
この時期になるとなんとなくもうすくなくなってくる気がするイチゴちゃんなんだけど、
久しぶりに一パック買って
イチゴ単体のが一番まともに味が良いわよね。
すいすいすいようび～
今日も頑張りましょう！
3月までは保育所に行っていたが、私は在宅ワーカーだし、息子は大人しい子だし、なんとかなるかなぁと思って4月からは学童に行かず家にいる。
が、なんともなっていない。
とりあえず春休みの目標は毎日学習プリント1枚、小学校まで一緒に一往復する、自転車で公道を走る練習をする、スクラッチでゲーム作り、
これを一通り午前中に一緒にやって、午後からは私は仕事、息子は1人遊びにしようと思ってたんだけど、当たり前に午後までかかるし、夕方ごろに終わったとしても私もヘロヘロで仕事にならん。
学校まで子供の足だと往復１時間かかるし、息子は自転車にハマって隣町まで行きたがるし…家のとなりのコンビニまでもわざわざ車で行く親には辛いぜ
まぁ、息子は楽しそうだしあと1週間体に鞭打って頑張ろう。
元増田です
門外漢で世代とかよく分からんのですが、一応マイクラと、プログラミングの真似事（スクラッチみたいなの）が快適にできるレベルのiPadを欲してました
具体的な金額は2万強までって感じです。
息子が６歳になった
少し前に誕生日プレゼントに何が欲しいか聞いたら、「iPad！！」なんて寝ぼけたことを言い出しやがったのでネットで中古のiPadを見てみたが完全に予算オーバー
しかし予算オーバーだから無理ですなんて言うのはオヤジの威厳に関わるので、息子が飛びつきそうな代案を探すことにした
すると嫁が、「あんた（俺のこと）がアイツ（息子のこと）を春休みに旅行にでも連れてったら〜四月になったらアイツ（息子のこと）も乗車料金かかるようになるから三月中にな〜幼児時代が終わる記念になるで」と言い出した
なるほど、安いビジホと青春18切符で男2人旅なんて安上がりだし、電車好きの息子も喜ぶかもな、なんて思い、早速息子に伝えたら、息子も大喜び
ただ、１つ懸念事項があった
３歳の娘の存在だ、アイツにこの計画を知られたら100%私も行くと泣き叫ばれる
そして連れて行ったが最後、行く先々で微妙に高いおかしやファンシーなおもちゃをねだられ、電車は10分乗れば飽きたと騒がれ大変なことになる
そして娘は嫁がいないと寝れないため嫁も連れて行くことになり、もう、必要な費用も体力も三倍以上に膨れ上がる
ということで息子にも妹には秘密にするよう伝えたが３日後にはバラしやがって挙句妹とママも連れて行きたいなんて言いやがる、可哀想だからだってよ、誰に似たのか優しいやつだ
ということで中古のiPadを買うより旅行代の方が高くなりそうになってしまい震えている
長くなりましたが中古のiPadより安く家族4人で旅行する案を下さい。
そうだ、近畿の真ん中あたり近鉄線沿線に住んでます。できれば電車旅
安い旅行案と安いタブレット案をたくさん頂き本当にありがとうございます。貧乏人は子供を作るな！みたいな書き込みばかりだろうと勝手に予想してたもんで…ほんとありがとうございます。ブコメやトラバでチラチラ質問してもらってたタブレットについて。特にアップル信者ではないのですが、マイクラとスクラッチと作曲（の真似事）を快適にできるレベルのもの、ということでまぁiPadの方がいいのかなぁと探してました。（息子の友達がiPadを持ってるので息子はタブレットの総称としてiPadと言っていたようです逆ですが）来年はみなさんから教えてもらったタブレット情報から誕生日プレゼントを検討できそうです！みなさん本当にありがとうございます。
再追記
嫁にこの増田見せて自慢したら、
「いらないタブレットやるよと言ってくださってる方ありがとうございます。もしよろしければメルカリで増田専用で出品して下されば、購入しますのでお願いしたいです。もちろん送料分プラス手数料プラスαの代金は払いますので…！息子の可能性をなんとか伸ばしたいんです。」
と嫁が言うてました。嫁は結構せこいです。今からメルカリに張り付くそうなので、タブレットの処分に困ってるメルカリユーザーの方（おるんか？）よろしくお願いします。
食わず嫌いはいけないと思いBLを読んでみたが、男同士で自然にちゅっちゅし始めてそっと閉じた。
怖くて読めないが変なタイトルがあったので、書かせてほしい。
タイトルと紹介文を見た感想です。見にくくてすみません。文字制限かかるまで増やしたいですが無理そう。
作者の皆様方、すみません。
股間熱き男達のシンクロナイズドスイミング、お見逃しなく！！
見逃したい。
ミダラで気持ちよすぎるお尻姦済、必見です★
ハーイ！ボクの名前はリオ！…って、WOW！！なんてキュートな子なんだ！襲いたい…NO！NO！NO！…お近づきになりたいっ！！ここで会ったがヒャクネンメ…！
リオテンションやばくない？
「僕は今どんな状況なんだ…？ひっ！や…やめろ！！んあああ！！」
こっちが聞きたい。
ミツルはゲイで引きこもり。
「ひんっ…んぁ」「あっ…やだ！も…やっ」
こっちが嫌だ。
超敏感すぎる乳首の持ち主のヤンキーが、子どもの頃安藤とやったチクビンゴのせいで…。
日比谷一吾（ひびやいちご）は可愛い名前に似合わずゴリラ顔。ゴリラ男とイケメンの純情青春ラブコメディー！
表紙がいちごパンツ穿いた男だった。拡大して確認してしまった自分が憎い。
満員電車で痴漢にあい、嫌なのに体が疼いてしまう…。
「知ってるか？男同士はココを使うんだよ…」「あ…ッ先輩…！こんなのダメです…ッ」
何も突っ込めなくなってきた。
「はぁっあぁ…ん！ あぁん！ ハンコはココに…！」 「お前…いいモノもってるな…？」
そんなにいいハンコが何か分からないが、シャチハタではなさそう。
奇想天外なストーリーと豆知識満載の仏道ＳＥＸは必見！
バチがあたりそう。
後輩の顔がチ●コに見えてしまう原因を探り、チ●コから解放されようとするが…。
説明文が入ってこない。とりあえず、笑撃の問題作！と書いてあったのは信じる。
死んだ恋人を蘇らせることに成功するのだが、なんと…？
死んだ母を溺愛していたはずのイケメン義父。そう思っていたのに、母さんの身代わりにされている…!?
むっくむく！じゃねえよ。
電化製品などをすべて破壊してしまう"クラッシャー"体質の服部。ある日同じ体質の村瀬と出会うが、なんと彼には…!?
痔じゃないの？
主人公は射精するたびにテレポートしてしまう異常体質の持ち主。
色々な意味ですごい。
ベランダで野菜や花を栽培していたある日、プランターに全裸のイケメンが生えていた！！
女装したら無理矢理拉致され、オネェなメイクさんがハァハァ言いながらにじり寄ってきた。
お腹減ってたのかな？
ヤクザの車におカマを掘った…。今度掘られるのは俺…!?
「ゲイ専門の駆け込み寺が存在するらしい」…寺から出てきたのは黒髪の超イケメン住職!! でも何故か全裸!!
サブタイトルが好きです。
サラリーマンが酔っぱらって夜の街を歩いていると、客引きに「巨乳のいい子いますよ♪」と勧誘される。
こんな店あるんですか？
俺の名前は吉備桃太郎（きび ももたろう）。地球の平和より、俺の貞操を守りたいわ！だってオトコノコだもん★
時給、いいおしりが響きました。
「コスると恋人ができるスクラッチカード」を手に入れる。次々とイケメンがやってくるが、このカードどこかおかしい…！
「育ててみない？」と憧れの先輩に誘われたのは、なんと触手生物の実験体になることだった!!
「Oh！…僕のエトワール～…Ohhhh！」「先輩…あぁぁぁ！」ひょんなことから廃部寸前の演劇部・通称「ズカ部」に入部することになった。
Ohhhh！クレイジー！
そんなにアツい玉をクチに入れたら俺…我慢できないよぉ…！！
たこ焼きだった。
現代版の新・世直し一行の活躍をご覧ください！印籠のカタチは必見です！
幼少期に、黄門様が肛門様だと勘違いしていたのをいただいたコメントを見て思い出しました。
エロ宇宙人はアソコに興味津々! 隙あらば股間へ忍び寄ろうとする！ 新感覚☆未知との遭遇！
もう我慢できない！ ミダラな2人が快楽の裏ステージに溺れていく…。
オンザデスクに負けました。悔しいです。
ヤクザに恋をしたオレは、愛の任侠道を突き進む!!
何か間違ってませんか。
ペンギンのみなとくんは、なんとしてでも飼育係の渋川さんと交尾がしたいので神様の力で人間に化けた★
恋だと思ったら変だったーー。
イケメンカリスマ美容師は、今日も街で獲物を狙う。髪を切るかと思いきやアソコをまさぐりコレクションGET。そんな彼の前に現れた宝石の原石とは・・・？！
小学校で必須化されるプログラミング教育は激しく誤解されている。
小学校段階において学習活動としてプログラミングに取り組むねら いは、『プログラミング言語を覚えたり、プログラミングの技能を習得 したりといったことではなく』、論理的思考力を育むとともに、プログ ラムの働きやよさ、情報社会がコンピュータをはじめとする情報技 術によって支えられていることなどに気付き、身近な問題の解決に 主体的に取り組む態度やコンピュータ等を上手に活用してよりよい 社会を築いていこうとする態度などを育むこと、さらに、教科等で学 ぶ知識及び技能等をより確実に身に付けさせることにある。
これが学習指導要領になり、教科書になり、現場に降りてくると……
児童にコンピュータでプログラムを作成させるのはダメ！と忖度されて、アンプラグドな実践花盛り。
改訂第二版の例示では、スクラッチで作った「仮想プラグラミング炊飯器」が登場。ドリル教材なんだけどねぇ。
現場の先生に「プログラマブル○○シミュレーター」を製作しろってのも無理があるしなぁ。
文句があるならお前が作れとか言われそうなので……スクラッチでなんか作るのは無理でしたorz
お子様が大好きなカードでプログラミングして、EXCEED MODEL ZAKU HEAD のモノアイを こいつ動くぞ！ にするぞ。
