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はてなキーワード: トリセツとは
「中学生レベルの英語力の奴が４ヶ月でTOEIC「Bクラス」を出す方法」に触発されて、2007年4月から、2008年3月まで1年間英語を勉強してみたら、ギリギリ「Bクラス」を出すことができたので、勉強の過程を記録してみようと思います。
スペック：
英語は一番の苦手科目で、中学の通知簿は３（5段階）、高校は２か３（10段階）。
TOEICは大学の時英語の授業の一環で2度受験。1回目405点、2回目390点。
英語の勉強を始めた理由は「なんとく使えたほうがかっこいいから」。
勉強の方法：
単語＆熟語を覚えることを念頭に置いて、ひたすら単語帳ばかりやりました。多読や多聴、ひたすら問題集を解くといったことはしていません(少しはした）。リスニングも、これら単語帳に付属のCDがメインで、映画を見たり音楽を聴いたりということはしませんでした。
月ごとに使った教材は以下。
７、８、９、１０月：DUO
１１、１２月：英単語・熟語ダイアローグ1800、DUO
１月：なし(勉強せず）
２、３月：TOEICテスト730点突破のための英単語と英熟語、TOEIC TEST文法別問題集―200点upを狙う780問
TOEICのテストは10月と3月に1回ずつ受けました。それぞれ、640点、735点。オススメの教材は、当たり前だけどやっぱりDUO。初級レベルからスタートした場合、語彙力がかなり向上します。CDが良く出来ているので、特に通勤時間を勉強に当てる人にオススメです。「英単語・熟語ダイアローグ1800」も解らない部分を繰り返し聴くことで、リスニング力の向上に役立ったと思います。他にも、自分自身がどれだけ英語を理解できるようになっているか、と確認するために、講談社英語文庫やEnglish as a second languageも使っています。
勉強は基本的に平日。通勤時間の往復計1時間と仕事が終わってから1時間、合計2時間を勉強に当てていました。土日は基本的にオフで、予定のない日に2時間ぐらいやる程度。勉強時間は、平均してだいたい月に50時間前後。年末あたりから、仕事終わりの勉強は深夜のマクドナルドでするようになりました。終電の時間をすぎると24時間営業のマクドナルドはかなり静かで勉強に集中できます。
勉強時間はノートに書いて30分単位で記録、グラフ化。その上で、月ごとに目標勉強時間を決めておいて、その時間分だけマス目を作成。実際に勉強した分だけ塗りつぶしていきました。この記録は「モチベーションの維持」のためにつけていました。より「自分が勉強している」ことをより実感出来るよう、手書きのノートにこだわりました。実際、マス目が少しずつ埋まっていくのは結構快感です。また、ノートなら簡単に見返すことが出来るのもいいところです。ハッキリいって、この習慣がなかったら、おそらく勉強が続くことはなかったと思います。
まとめ：
英語が苦手な人でも、1年間勉強すれば本当に「TOEIC「Bクラス」は取れる。
なにから始めたらわからないひとはとりあえずDUOやっとく。
http://www.dan.co.jp/~dankogai/ldr-hbc/ より
こういう話を聞くとパソコンに限らず
素人かそうでないかとか、年齢の違い、よりも
「わからないことは調べる」という情報リテラシーと「どんくらい興味を持っているか」の問題なんだなあ…って思う。
そういうのが無い人はどんなに教えても教えてチャンのままに終わっちゃうよね。
たぶん、エロゲなんて抜ければいいもんで、できなきゃ本とかネットでいーやって思ってるんじゃないのかな。
歳くってもきっちりトリセツ読んで自分で調べるじっちゃんばーちゃんになりてえなあ。
最新のもん使いこなせるじっちゃんばーちゃんって格好いいよね。電脳コイルのメガばあが理想です。
前のって http://anond.hatelabo.jp/20070217090112 これね。
山形浩生 の「経済のトリセツ」 Supported by WindowsLiveJournal - クイズ：経済学者3人にきいてみました。
http://d.hatena.ne.jp/wlj-Friday/20070219
http://blog.goo.ne.jp/ikedanobuo/e/da4a4e6c3d49221f8b9e2887069fc623
この辺までずっと追いかけてたんだけど、なんかもうどうでもよくなっちゃった。
正直、今でも何が正解なのかはさっぱり分からないわけですが、2人の論議が単なるうんこの投げ合いの様相を呈してきた段階で、判断するのがめんどくさくなってしまった、という感じで。
http://d.hatena.ne.jp/Gim/20070219
http://www.std.mii.kurume-u.ac.jp/~tadasu/essay_70219.html
こんな感じで援護射撃も出てるけど、正直これも100%信用できない(疑わしい、というんではなく、判断するのがめんどくさくなってしまった)のでペンディング。半年後くらいに読み直して改めて検討することはあるかもしれないけど。
個人的に今回の論議を読んでて思ったのは、「人に自分の展開する論議を読ませようと思ったら、絶対に冷静な文章しか書いちゃ駄目」って事ですかね。無論俺みたいな人間ばかりではない(と思いたい)だろうから、ヒートアップしてもきちんと追いかける人は一杯居るんだろうけど、大衆を(その大多数は俺みたいなおばかさん、だろうという仮定)味方につけるにはこれは外しちゃいけないなぁ、と。
結局、よくわかりませんでした、生産性ろんそー。
だけど、山形さんは「アホどもがー」とアホを罵倒しつつもそのアホに割りと分かりやすく説明をしようとしてるのに対して、池田さんは「アホどもがー」とは言わないけど、心底アホをアホと軽蔑しているように読めてしまった。「アホは分からなくてもいいんだよ、アホが」って読めてしまった。最終的に、経済っておもしろそーだな、よく分からんかったけど、今度また勉強してみようかなって思ったのは山形さんの文章でした。むしろ、その辺だけはトリセツだけあって首尾一貫しているように思いました。
全然興味なかったけど、なんか探してみようかな、けーざいの本。
匿名ダイアリーと書こうとして長音記号を打つ前にスペース押して変換したら「解く命題有り」になった。
山形浩生 の「経済のトリセツ」 Supported by WindowsLiveJournal - ゴッドランドの経済学
山形浩生 の「経済のトリセツ」 Supported by WindowsLiveJournal - 生産性の話の基礎
山形浩生 の「経済のトリセツ」 Supported by WindowsLiveJournal - それでも賃金水準は平均的な生産性で決まるんだよ。
分裂勘違い君劇場グループ - 劇場管理人のコメント - 一般人向けに「平均生産性」で説明すると、具体的にどういう実害があるのか、よく分からない。
分裂勘違い君劇場 - 「他人の生産性が向上すると自分の給料も増えるのか？」を中学生でもわかるように図解してみました
山形浩生 の「経済のトリセツ」 Supported by WindowsLiveJournal - 山形より上手でていねいな説明をごろうじろ。
白痴日記 - 限界原理って解り辛すぎるだろ常識的に考えて！（前編）
あー、萌え理のおかげでこの記事の利用価値なくなったな。まぁいいか。
いつ、生産性議論がはてな界隈で話題になっていたかは正直知らない。
ただ、この記事は日本の現状をもろに語っていると思う。
山形浩生 の「経済のトリセツ」 Supported by WindowsLiveJournal - 生産性の話の基礎
という主張は社会格差の問題は置くとして、まあよくある主張なのでいいのですが。問題は次の文。
この考えから抜け出せない人が多すぎる。
そして、これらの国の成長を支えているのは製造業ではない。
金融などの情報工学を基礎とする産業によって、投資機会が圧倒的に広がった為だ。
効率ではない、機会が広がったのだ。日本人が想定している市場より、彼らの想定している市場のほうが大きくなっているのだ。
そして、トヨタがあれほど稼いでいるのは製造業だからではない。豊富な資金を元に下請け会社と共同で商品を作り上げるシステムや、アフターサービスが秀逸と認められているからである。
付加価値の基準で言えば車を作るという価値よりも、そちらのほうが遥かに重要じゃないかと。
まあ、何がいいたいかというと、日本人が金融を含む情報工学を馬鹿にし続けた結果、ずいぶんと差をつけられたなぁ、と。
最近の円安は日本の大口投資家がやっと気づきだしたと受け取ってもらって、政府はもっと自国の投資機会を広げる社会にしないと国全体としての価値は上がらないとおもうよ。
今、政府に必要な仕事はリスクに応じた柔軟な価値設定の基準作りじゃないでしょうか。
サムソンの韓国みたいに、トヨタの日本といわれる国にはなってほしくは無いなぁ。
ところで、匿名でこーゆー記事書くの需要あるのでしょうか。普段非公開webメモ帳なもんで。
引用させて頂いた文章書いた方に特に悪意があるというわけではありません、悪しからず。