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はてなキーワード: 教養とは
でもロックアイコンが灰色だとロックしてないように思えませんかパンティー？とは何事だパンティー！！語尾にパンティーを履かせるのはやめなさいパンティー！！ロックンロールかパンティー！！灰色のパンティー！！ベートーベンに灰色のパンティーを被せるのかパンティー！！交響曲第十番"パンティー"！！ババババーンパンティー！！！ベト9がどんだけすごいかという話をさらっと話してクラシックの教養もあります感をさりげなくアピールしようとふと思ったが、書いてる途中でめんどくさいなと思ったので急遽ですがやめるパンティー。自己完結パンティー。ベートーベンはすごいパンティー。すごいパンティーって何だパンティー？ベートーベンの話は終わりだパンティー！！！とにかく語尾にパンティーは意味が分からないからやめなさいパンティー！！
学術会議問題は以下の３つの点が混同されているために、見通しが悪くなっている。（そのために「学者がごちゃごちゃ言ってる」感が出てしまい、ますます一部の理系研究者および一般の人から反感を買っている）
１：会議によって推薦されたメンバーを総理が任命しないのは法的に許されるか ２；人文学研究者について誰が見てもわかる評価基準はあるのか＝内輪で盛り上がってるだけではないのか ３：人文学は金をもらうべきか、国民から徴収するに値する価値・意義はあるか
１
法に詳しくないので詳しくはわからないけど、首相の任命はあくまで形式的なもので推薦された候補者を拒否する権限までは持たないらしい。
おそらくこの点だけが争点の中で学者優勢なもので、一部の学者はこの点で総理を批判するにとどめて戦線拡大しないように呼び掛けている（ほかの論点では負けているので、安易に混同するとかえって不利になるから。そして実際に不利になっている）
２
発端はあるアカウントで、「学術会議に推薦され任命されなかった六人のh-index（論文数と引用数で学者の貢献度を測る値）が極めて低いor測定できなかった。六人は科学者ではなく、国際学者でもない」旨のツイートがされ、炎上したこと。
このツイート自体は穴がある。h-indexで評価されなかったからといって、ほかの基準では評価されているかもしれない（h-indexが不完全な評価基準である可能性がある）。科学者or国際学者ではないからといって学者として価値がないとはいえない。
多くの人文学者は「h-indexは日本語文献を含まないために、人文学者を評価する基準として不適切。推薦された学者は学問に大きく貢献している」として、この穴をついている。
しかしこのアカウントおよび「うっすら文系に反感を抱いている人」が問題に感じているのは、「文系には客観的な評価基準が存在しないのではないか＝学者が内輪で褒めあってるだけで、結局象牙の塔なのではないか」という点だ。
そして「h-indexは日本語文献を含まないために、人文学者を評価する基準として不適切。推薦された学者は学問に大きく貢献している」というだけでは、この点には答えていない。
「h-indexがダメなのはわかったけど、じゃあどう評価してんの？まさか内輪の評判ではないだろうな？」
聞かれていないから答えないのも当然なのだが、かといってこの問題をうやむやにしていいわけではない。
人文学者は金を国民に出してもらう立場なのだから、「客観的ではないけど、俺らの中では価値があることになってるんだから黙って金をよこせ」というだけでは済まない。
子供は親にswitchを買わせるために、まずは親の機嫌をとる。どんなに内輪でもっともらしい理屈を立てようが、意味はない。まずは出資者を納得させる必要がある。
人文学者は国民の理解を得るため、この問いに正面から答える必要がある。どのようにして学者を評価するのか？定量的な基準がないのなら、せめて評価されるまでのプロセスだけでも明らかにすべきだ。
３
人文学には価値があるのか？この問いが今回の騒ぎのすべての根源にある。
一部の学者は「日本では学者は生きにくい」だとか「人文学差別だ」とか「知性が消える」だとか、挙句の果てには「首相には教養がない（だから学問の価値がわからん）」とか言って、未だに学者/学問/知性には権威があると言っておけば済むと思っているようだ。
権威をかさに着て「なんかすごい価値がありそう」を演出するやり方は時代遅れだし、反感を買うだけだ。
学問には金にならないとしてもそれ自体に価値があるといいながら、科研費！予算！ポストがない！＝カネをよこせ！と叫ぶのは単なるわがままな子供に「見える」としても仕方がない。
一般社会人は生きるために自分にとって価値があることを次々に諦めながら働いている。精神肉体の健康、趣味、人間関係や自由な時間・・・
学者はそういう人たちの稼ぎを集めて生活している。カネのためにカネにならない「自分にとって価値があること」を諦めた国民から、カネにならない価値を得ているうえにカネまで受け取る学者。
反感を買わないわけがない。「カネがないっていうなら、諦めて働けば？少なくとも自分はそうしてる。」
それでも学者はカネを得る理由があるというなら、学者は自分の専門にどんな価値があるのか、パトロンである国民に対して説明していく必要がある。わかってもらう必要がある。
今の学者の態度は親に向かって「親には子供を養育する義務がある！」と叫ぶ反抗期の子供のようだ。
子供は親に対して過度に引け目を感じる必要はないし、親の間違った言動に反発するのは当然だが、それはそれとして金をだしてもらったことは感謝すべきだ。
ただそれはそれとして、人文学の価値を客観的な形で示すのが難しいことも理解できる。
しかしそこで「勉強すればわかる」とか「教養はグローバルな世界で大事！」とか言ってしまうと、反感を買うだけだ。やっぱ内輪じゃん、となる。
それよりかは「いやこの研究まじで面白いんだよ！まあ生活には一ミリも役に立たないんだけど・・・笑」くらいに言い切ってにこっとはにかんでる方がよっぽど印象がいい。
| 時間 | 記事数 | 文字数 | 文字数平均 | 文字数中央値 |
|---|---|---|---|---|
| 00 | 317 | 122438 | 386.2 | 176 |
| 01 | 112 | 57272 | 511.4 | 752 |
| 02 | 160 | 57850 | 361.6 | 116 |
| 03 | 510 | 118236 | 231.8 | 132 |
| 04 | 758 | 172994 | 228.2 | 148 |
| 05 | 749 | 138469 | 184.9 | 144 |
| 06 | 709 | 298855 | 421.5 | 149 |
| 07 | 590 | 222184 | 376.6 | 204 |
| 08 | 325 | 115518 | 355.4 | 204 |
| 09 | 319 | 258500 | 810.3 | 1056 |
| 10 | 244 | 182492 | 747.9 | 1020.5 |
| 11 | 312 | 170559 | 546.7 | 222 |
| 12 | 447 | 403162 | 901.9 | 1118 |
| 13 | 476 | 238511 | 501.1 | 96 |
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| 1日 | 9109 | 3247223 | 356.5 | 148 |
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ただ、そうやって話を始めると、「なんでその1㎝上は首じゃないんだ！」とか言い出す奴がいる。
定義に問題があるならより良い定義を提示して、定義の変更を提案すればいいのにって思っちゃう。
で何の話だっけ。
「学問する」を「勉強する」ととるか「研究する」ととるかの違いがあり、県知事は後者の意味で言ったと解釈している？
すぐ後の単位がうんぬんを「総理は学問を勉強する気もなくただ卒業したかっただけで、なんの知識欲もない無教養人だ」とわたしは解釈して、前者の意味だと思うけど違うかなあ。
大学が教養を身に着ける場であって職業訓練校ではないとインテリがあくまで言い張るなら職業訓練校的に使用する人間（就職を有利にするために大学にいく大半の人達）を排除するためのなんらかの制度が必要だろう。
ハイハイ手続きに問題ありましたね6人は復活で採用ね、でも今から解散のために法改正する準備するね、って流れだなこれ。
実質的にマイクロプラスチックを海から減らすのになんも意味のねーレジ袋有料化に絡んだのを誇らしげに語ってみたり（これ提言が間違った政策につながった後悔案件じゃんか）
復興増税提言したことあったり（直球で間違っている。減税と国債発行をアホほどやって、景気が過熱しすぎる兆候が出たら増税して冷やすのが正しい）
軍事研究ガーって言ってみたり（今アツいのは民生品の軍事転用の流れなのでなんも研究できないか、なんも戦争につながる研究を止められないバカ台詞になっちゃう）
人に向かって研究する気もないのに大学に来た教養のないやつ呼ばわりしたり（お前今大学出てどんくらいテニュアのポストがあるのかどんぐらいあきらめて企業就職したのか今の新卒とか氷河期のやつらとかの前で言ってみろこのバカ）
弁護士ってのは被告人の利益の為に最大限努力するんだから無罪主張は当たり前だろ
逆の立場だったらお前らは自分は有罪です刑務所にすぐ行きますねって言うのか？
しかも、普段被告人が弁護士をつけることの意義を訴えてるパヨクの集まりでこんな戯れ言にスターが集まるんだから呆れる
裁判ってのはそういうもんなの
実際にやってもも弁護士は冤罪をでっち上げて犯罪者を娑婆に送り込むのが仕事なんだよ
そのくらい分かれよw
「ハンバーグ味はハンバーグ味」という認識は「ハンバーグ味」というなかに様々な味の要素があり、それらを解体できないという問題を示している。「ハンバーグ」はひき肉・塩・スパイス、さらにソースの味が付与されており、それらを複合したものが「ハンバーグ味」を構成している。ツイッターで書かれていたのは様々な味を複合したことがわからず、ハンバーグを一つの味として認識していたことが問題となっている。ハンバーグは料理という複合的な素材を素にしたものであるにも関わらず、単一のものとして認識している人間がいるということを憂いている。要するに「味の語彙」というものを分解できていない。「ハンバーグ味」がなぜ「ハンバーグ味」になるのか、という教養が失われていたことに衝撃を受けているのではなかろうかと思う。
例えとしては非常に雑なのだけど、「魚は海で調理後状態で生きている」というレベルの解像度の低さに近い。お刺身や煮付けの状態が生き物であるというような認識。
「ハンバーグ味はハンバーグ味だろ」という解像度の低さで料理することは「木は家だろ」レベルになってしまう。「木造建築の材料は木だが、様々な加工の段階がある」というレベルになるまで食材を調理する解像度を上げなければいけない。そのために「料理をするためのモチベーション」「食品への理解」など様々な教育が必要になる。話題となったTwitterは、家族のために料理をしたいというモチベーションがあるのだから、調理をするための最低限の理解を会得させる必要がある。「ハンバーグ味はハンバーグ味だろう」という解像度で自身の欲望を叶えられるものではない。「ハンバーグ味をいかにハンバーグ味にするための知識を得るか」（Twitterの話題の場合は「幕の内弁当とはどういったものか」）ところまで自身の理解を上げる必要性がある。「AはAだろ」という安易な言葉で勉強する機会を失わせてはならない。
