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はてなキーワード: 桃鉄とは
あるいはざまあと思うべき
本編の前に
これは暇空の私物のマッサージ機、元堀口のとかが付かない純粋な私物
やってないし、まじで何が見えてんの？
なんであることだけ書いてもヒドイことが分かるのに嘘を盛って相手の悪性度をさらに高めようとするの？
本編
堀口自身の行為によって400万円+の借金を背負うことになったわけだが、この債務は学習院OB宛であって暇空は（支援しているものの）無関係で
「社長さん、借金があるからガーメントケース一式売ってきて返済に当ててきたのねん、5万円くらいになったのねん」な桃鉄の貧乏神ばりの行動をしたのはあくまで裁判所であって、5万円を出したのは善意の第三者である暇空ってだけなので、「あいつ俺の代わりに借金払ってくれた！」になるわけ
そんなん感謝しかないだろ、あるいは「あいつ払いやがったｗｗｗざまあｗｗｗ」になる
はてなに居る一部の左派が反対したり嘲笑したりするだろうけれど、エネルギー自給率問題の解決については風力から生成する水素を推したい。
北海道の東側は年間平均風速がかなりあってな、特に桃鉄でカニ漁船団があることで印象深い釧路・根室地域は北海道でも有数の風の街。関東の最高風速が釧路・根室地域の最低風速なんてザラに観測する。
北海道の広い土地の強い風で発電して水素を生成、生成した水素を日本全国へ運んで長距離トラックや建設機械で使うんだよ！漁船や農機具も良いよな！気温の低い北海道なら水素貯蔵タンクの維持費だって首都圏よりも安い！
ときめきメモリアルに代表される恋愛シュミレーションゲーム、買ってみるものの途中でルーティンに飽きてエンディングまで迎えられたことがない。
会話の選択肢も、自分が思う返答を選択すると好感度が下がるので、「自分は思ってないけど好かれる選択肢」を選ぶのもキツイ。
こんな嘘ついて好かれても…と考えてしまう。
ときメモは藤崎詩織と一度も一緒に帰れないまま１年のクリスマスでコントローラーを置いた。
興味本位でガールズサイドもやってみたが、バレンタインのチョコが納得いく出来にならずにやめた。
恋人になる前にDSを触らなくなった。卒業Ⅱは生徒に「意味ないわよこんな授業！」とキレられるので早々にやめた。センチメンタルグラフティは桃鉄のほうが面白いじゃんと思ってやめた。ジャックジャンヌは絵がすごく綺麗なのに公演が始まると突然ポリゴンリズムゲームなるので萎えてやめた。
でも、恋愛シュミレーションゲームのパッケージやレビューを見ると「やってみたい！」って思うんだよね。
全然クリア出来ないから最近買ってないけど、イマドキの恋愛シュミレーションゲームはもっと面白いのか？オススメあったら教えて欲しい。
こういうのと戦ってるんだから、そらエンジョイ勢は苦しいやろなぁ
「桃鉄に枚方市を追加してください」 桃鉄ゲーム監督の前でガチプレゼン 大阪・枚方市小倉小学校の6年生 | OVO [オーヴォ]
https://ovo.kyodo.co.jp/ch/humhum/a-1945708
さらに、小学生の頃、地元新聞に短歌や俳句が採用された経験も語った。「岡山に住んでいて、山陽新聞に短歌や俳句を送り、採用されると5千円もらえた。図書館に行って、山陽新聞の過去10年、20年の採用された短歌や俳句を全部調べて、どんな傾向があるか、この審査員のときは何が採用されているかを調査した。それで、月に3、4本は採用された。人に採用されるには、自分だけがいいなと思っていることだけじゃなくて、周りの人たちにも認めてもらわなきゃいけない」
これ子供達からしてみれば授業の制作発表みたいなお遊びプレゼンだと思ってたんだろうな。まさかこんなボコボコにダメ出しされるとは思ってなかっただろう。
事前にあったかは知らないけど、準備段階の時点で「俺たちは容赦なくダメ出しするからそのつもりで本気で作って」と言わなきゃフェアじゃないと思う。
記事では良い体験みたいに書かれてるけど、悪く言えば大人達が小学生にマウント取って自己満足してる様にしか見えない。
試みは良いと思うんだけど、もう少しやりようあるだろと。
市長に学生が要望して完膚なきまで鼻を折るニュースとかたまにあるけど、要望案提出する前に「出しても良いけど納得いかなきゃボコボコにするから」って言ってないと思うんだよね。
カメラ回ってるからまさかそこまではしないだろうと子供はイージーモードだと思ってたら泣かされて全国放送とか。フェアじゃない。取れ高アザース！
https://news.yahoo.co.jp/articles/cad876d5219d9589149872375f7679d6036b28d0
コメントやらツイッターやらでは大絶賛の嵐だけど、ボッコボコに言われて、上からぶっ潰されてなにくそ、なんてドラマやアニメの中だけで通じるようなストーリーを現実に持ち込まれただとか、「古き良きニッポソ」みたいなものを感じてしまった
…どう考えても0からやるテーマとして重すぎる。ガチでやったら一瞬でボコられる
最初に企業人を呼んで、どんなプレゼンが良いのか？というケーススタディをした上ならまだわかるけど、
何も知らない小学生におそらくガチプレゼンをしたことない担任がプレゼンノウハウを教えて、品質管理をするわけだからまあそうなるだろ
小5のときに4班ぐらいに分けてハンディカム使って自己紹介ムービー作ったんだけど、
次へつなげるにもうまい持ってきかたがあるだろう。
「ここはよかった。次のステップとして…」ときっちり改善点を言いつつうまーくおだてる。
綺麗すぎるだろ。
「大人げないわ」「しんどい」「つらい」「もうヤダ」とか言ってほしいわ
小6がいつリベンジする？就活時？昔の経験を積んでうんたらかんたら…綺麗すぎ綺麗すぎ。
こうやって才能を潰すのだ。
子供扱いしません、この言葉を良く捉える人間がいる様だが今の社会で厳しさが招いたのが今の経済だ。
変えていくべきは、この方も同じだ。
