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はてなキーワード: 小学校とは
元々は結婚する気ないというか出会いが全くなかったんだけど、趣味もまあ飽きてしまってずっと孤独なのが辛くなってきてしまった。
リモートワークをコロナの黎明期からやっててここ最近は会話もろくにしていない。
友人と呼べるのもギリギリ３人くらい。彼女は社会人になってからいない。
仕事はまあまあ順調だけど、やりがいみたいなのはもうあんまりないかもしれない。
このままだと残りの人生消化試合だなーと思っているけど、仮に奥さんいたとしたら実際もっとプレッシャーあって余計苦しくなるかもしれないので婚活する勇気も出ない。
まあ、やっぱり終わってるんだな俺の人生。
東京などの有名国立大を目指すのであれば、小学校中学校は田舎、高校受験で県庁所在地一人暮らしなどを視野に入れればいいでしょう
ぶっちゃけネットの発達により、勉強の格差は圧倒的に少なくなりました。参考書やネット塾などを視野に入れれば環境的な問題はありません
それでも県庁所在地の高校を視野に入れるのは、自分の周りのレベルが自然と自分のレベルを上げるからです
自宅での勉強だけより、周りとの同調によるブーストも加味した方が学力が上がりやすい傾向にあるといえるでしょう
ただし、先に書いたように、周囲の環境はあくまでもブースト程度であり、自身に意欲があるのであればネット環境だけで十分国立大は狙えます
抜毛した髪、皮膚、爪、鉛筆のお尻、学校でもらってくるプリント、教科書、クリアファイルの閉じた？ところ、消しゴムのカス、ティッシュ、新聞紙、チラシ
など色々食べるのやめられず、頭の病院に連れて行くよ！と怒られては怖くて泣いてたけど、今思うと連れてってもらえばよかったな。
首都圏に20年以上住んで、最近地方大都市に引っ越した身として思うのは
こういう感じで郊外とか地方に移住していく人たちを見てると、子供が乳幼児〜小学校低学年くらいまでのイメージしか持ってないように見える。
大谷選手が全小学校に野球のグローブを3つずつ配ることを決めたというニュース。
えっと、学校の事を考えたら、考え直した方がいいと思うんです。
体育の授業で使うケースを想定してみます。
順番に使うとなると、消毒して使うか、手袋をして使うことになります。
そもそも、グローブって個人が自分の物として所有するという考えが一般的だと思います。
手の大きさに合わせて、クセつけたりして、ずっと一緒に居るものだと思うんです。
ところが、学校に3つ寄贈したところで、そういった使い方はされず、飾られるのがオチです。
有名な日本食の料理人が、箸で食べることを広めたいと、超高級な箸を3膳ずつ学校に寄贈したら使います？
2010年に「ニッポンの嵐」が学校に寄贈されたときどうなりました？転売の嵐ですよ。
大きなニュースになってしまったから、どう使うかを考えないといけなくなった先生の仕事と、保管用の場所やケースを確保する手間が増えてます。
こう言うのを、ありがた迷惑と言うみたいですよ。
表題の通り、大谷選手から寄贈されるグローブがぶっちゃけ迷惑です。今から頭が痛い。
10年くらい前にジャニーズの嵐が写真集を各小学校に寄付してくれた時の事を思い出しますね。あれも大変だったなあ。
具体的に何が大変かというと、現場です。現場がとにかく疲弊します。普段からしてるんですけどね。
コトを大変にしているのは、公立学校教育の基本理念は『平等』だということです。あと言うまでもないですが人手不足が大前提です。
平等とは、つまり大谷選手グローブを一人の生徒だけ使う、というのは勿論ダメって話です。
同じように野球クラブ（今は指導者不足で小学校ではほぼやってないと思いますが）の生徒だけ使うというのもNG。
当然男子のみが使うのも、女子だけが使うのもNG。この平等性の確保というのはかなり運用コストをかけて解決しなくてはならなくて、
例えば最近配備されたタブレットも「wifiが無い家庭はどうするのか」などを教員サイドは常に考えさせられています。というか保護者のクレームの対応をさせられています。
運用を考えるのは教育委員会ですが、平等を考えつつ実際に運用するのは現場、
何かあった時に対応するのも現場ということです。大谷選手ほどの大人物にはわからないかもしれませんが。
例えば『グローブを使いたいのにアイツが独り占めするの！』とかも対応は現場だし、『アイツが汚したんだけど！』とか対応するのも現場だし、
グローブが存在ことによって発生した事故に対応するのも現場。人手不足の中でこれやるのかあ……って感じです。
ちなみに冒頭に書いた嵐の写真集ですら、かなり大変でした。うちは図書館に置いて持ち出し禁止だったんですが、保護者が私も見たいとかクレーム入れてきたり、生徒間で争いになったり……
運動に類するものは事故もあるし、器材として破損や消耗も前提だしで、本よりだいぶコスト高そうで嫌です。
最も問題なのは、多くの人に今回の寄付が注目されているということです。
ハッキリ言いますが、保護者に教育現場に興味を抱くような行為はなるべくやめてほしいです。
しかも、今回の場合、報道で「より寄付の意識が高まっていけば」なんて言われていて、これが最悪です。
これを皮切りに色んなものが学校に寄付されるようになったら、その度に運用コストが爆増するんですよね。
何度も言いますが、貰ったものを管理して、生徒たちに平等に利益を還元するのは現場なんです。一人当たりの労務コストどんだけにするつもりやねん。
なにかあったら保護者すぐに出張ってきて保護者対応な中で、揉め事の種を産むような真似をしないでいただきたい。
ちなみに、小学校は地域の野球チームにグラウンドを貸すことは多いですが、実際に野球の指導が出来る人はほぼいません。
野球の指導者が小学校にいないからです。野球道具を与えられても効率的に運用するのは不可能だしメンテもロクにできないです。
散文的にダラダラと書きましたが、一番良いのはどっかに飾って誰も触れられないようにしておくことで、そうして欲しいです。
平等だし事故もないし運用もしなくていいし。でもそれって寄贈の意味あります？ってことになるので、難しいですよね。
大きな話になるとそもそも1000人とかいる学校もあれば100人もいないような学校もあるわけで、一律にグローブ渡されてもねえ、というのは正直な感覚もあります。
とにかく人手が足りてないので、余計なことを外部からされると、現場は本当に困ります。
大谷選手、グローブのついでに、管理運用してくれる人間もセットで派遣してくれませんかね？
（追記）
ちなみに運用を考えるのは教育委員会（市）で各学校ではないので、
Amazon縛りの懲役が終わって他のアニメ配信に解禁されたので見た。
そもそも人間の子どもというのは可能性の塊（適応能力の塊）なんよ、女性だと特にそう
それを自覚していると「平均的な良い子」でいるよりも自分で個性を伸ばしていきたい、方向を決めたいとおもう時期があるんよ
でも小学校では個性いらない、平均になれということしか教えない
占いというのはまあＡＩ就職相談というかハリポタの組み分け帽子みたいなもんで
人間を星占いなら12個、血液型なら4個のグループにして可も無く不可も無いとこに振り分けてるだけなの
占いでこの日の生まれだと犯罪者になりますとかそんな本は売れません、発禁ですからね
占い見たからってそれだけで犯罪しておいて他責するようなやつには育たないよ安心しろ
あとそのうち第二次性徴がきて生理だの出産だので男性に対するものすごいハンデがつくこともうすうすわかってるからね
それまでの間に早めに自分の才能を見極めて伸ばしておきたいというのもあるわな
これは割と本当で、小学校あたりから私立行ってる人、マジで人生で「貧しい人」「家庭に大きな問題がある人」と接する機会がなくて、
本当に世の中は幸せな人だからけだし、上手くいってない奴は努力不足って本当に思ってるんだよな。
私立秀才コースを来た知り合い、「貧乏は怠けてきた証拠。ちゃんと話し合えば不和にはならない」が持論で。
寝食惜しんで必死に努力しても苦難ばかりな事例は幾多もある、ビックリするくらい対話の成り立たぬ相手はいるよ？と何回話しても、
それは努力が足りない、以上。
「自分の生育環境では貧困や毒親など、困難な環境で育った人たちを知らない」から
「だから現状として困難な境遇にある人は全て努力不足の自己責任だと断ずる」の間には、
映画館で観る機会はほぼない
漫画と小説の話だからちょっとずれるけど、小学校～高校ぐらいのときは気に入ったのは複数回読んでたなあ
マジでムダな徒労だろそれ。
