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はてなキーワード: ですとは
「より悪質」であることをあなたに理解させるのは難しいと考えたから、保留にしただけで、より悪質であることには変わりませんよ。
違うでしょーｗｗ
「『より悪質』であることを私が説明するのは難しいと考えたから、（中身を思いつくまで）保留にしただけ」でしょーｗｗｗ
実際説明できてないもんね。
そうね。
相手が自分と付き合って巨乳を晒してくれるかどうかは棚上げだけどねｗ
でもそこを棚に上げるのって悪質じゃないんだ？
だって特定異性から好きって言われたりセックス誘われたりしてないじゃん。
それをあたかも既に何らかの関係性が成立しているかのように性的妄想をぶつけているわけだから、相手の意志や人格丸無視って点ですごく悪質ですよねー。
特定異性がホモセクシャルで、別な特定異性との関係を妄想した上で、そのシチュエーションが好みであるか否かを話す、というのは、特定異性と別な特定異性との間の関係までも含んでいる時点で、別です。
こっちの方が事実には沿ってることになるよね。だって実際に仲良くしてんの見たところから出発するんだもの。
「特定異性の容姿が好みであるか否か」は、あくまで自分自身とその特定異性との間の話である以上、いわば直接的性的興味です。
対して特定異性がホモセクシャルで、別な特定異性との関係を妄想した上で、そのシチュエーションが好みであるか否かを話す、というのは、間接的性的興味です。
まず、「自分自身とその特定異性との間」には何らかの話も成立しえません。特定異性はそれを了承してません。
次に、「特定異性がホモセクシャル」というのは前提に来ません。先に来てるのは「特定異性が別の特定異性をとても好き」という事実であり、「（男性が）同性をとても好き」を称して「ホモセクシャル」と呼ぶことになってるのでそう呼んでるだけです。
というか、なんか「ホモセクシャル＝ホモセックス嗜好者」くらいの勢いで勘違いしてない？それはちょっと話が違いますから。
あと、直接的性的興味と間接的性的興味とやらに分けたとして、それで何がどうなるっての？ｗ
上記の理由だけでも、より悪質と言えます。
言ーえーまーせーんー。
強いて言えば差異を（しかも割と些細な、今まで「そんなん何も違わんわｗ」と言われてきた差異を）並べ立てただけであって、そこからより悪質だという帰結は導けません。
バカバカと連呼してくれる割には、説得力皆無だね。
「より悪質」であることをあなたに理解させるのは難しいと考えたから、保留にしただけで、より悪質であることには変わりませんよ。
第一に、「特定異性の容姿が好みであるか否か」は、あくまで自分自身が相手の容姿を好きか否かという話です。
巨乳なら巨乳という、事実として存在する事象に対し、それが好きか否かの好みを言っているだけです。
第二に、「特定異性の容姿が好みであるか否か」は、あくまで自分自身とその特定異性との間の話です。
対して特定異性がホモセクシャルで、別な特定異性との関係を妄想した上で、そのシチュエーションが好みであるか否かを話す、というのは、特定異性と別な特定異性との間の関係までも含んでいる時点で、別です。
第三に、「特定異性の容姿が好みであるか否か」は、あくまで自分自身とその特定異性との間の話である以上、いわば直接的性的興味です。
対して特定異性がホモセクシャルで、別な特定異性との関係を妄想した上で、そのシチュエーションが好みであるか否かを話す、というのは、間接的性的興味です。
上記の理由だけでも、より悪質と言えます。
あなたが、不快と感じるかどうか、同じと感じるかどうかは問題ではありません。
元増田ですが状況的には自分が好意を持っていて相手に会う機会を作ってもらっているというのが正しいです。
相手からも「ごはんに行こう」と言われるので嫌われているという雰囲気でもないと思います。
けど先日二回目に会った時も前述した内容の反応だったので、ものすごく沈んだ。といった感じです。
友達が少ないことには寂しいともコンプレックスとも思っていません。
てか増田自身も相手に大して興味ないんでしょ。
はっとさせられました。
仲良くなりたい、相手のことをもっと知りたいという気持ちはもちろんありますが、
あ、「より悪質」はひっこめるんだｗ
わからないなあｗ
どっちも自分に都合のいいように相手のあり方を捻じ曲げているじゃないですか。
容姿を曲げられるより関係性を曲げられた方がより不快だ、ってことなのかな？
心を侵されたような感じしそうだもんねｗ
でも実際は容姿を曲げられるのと大差ない、っていうか、容姿派は容姿をとっかかりにしてるだけで結局は関係性を曲げているので行きつくところは一緒なんだよね。
おぉい！ 文盲はどっちだよｗ
突っ込まれた部分と別の部分を取り出して「〇〇というアドバイスだろ（ｷﾘｯ）」って、
いよいよ日本語通じてねーじゃん。
誤魔化したり話そらしたりせず聞かれたことだけ答えてみ？
っつーてる奴に
もしくは
の
どっちかだよヌェ？
「大違い」のくだりはまあ大体理解できたけどｗ
でもやはり、なにがそんなに大きく違うのかしらん。というか、
「おいおいソッチの方向に『大きく違う』といろいろヤバイんじゃないの」っていう感じだ。
巨乳女子は、「自分の意志と関係なくヘテロセクシャルであることに」などされていない。
会話主である男の性的興味の対象になっているだけで、巨乳女子がヘテロであるかどうか、恋人がいるかどうかは、問題とされていない。要するに、ソソる異性か否かという話。
（中略）
「対象の性的志向その他を抜きにして、単純に男である自分から見て、ソソる異性か否か」（つまり性的興奮を覚える対象か否か）
「対象の性的志向・対象にパートナーがいると規定した上で、そのシチュエーションがそそるか否か」
前者は、対象の性的志向や人格を一切考慮に入れず、単に外見が好みかどうかの話。
後者は、対象の性的志向やパートナーの有無を、話者が「勝手に」規定した上での話。
後者の方がより悪質。
絶対この「後者の方が悪質」論が来ると思ってたけどｗ
何を以てして「より悪質」なのか、基準が理解できない。
ある人間をモノ扱いする方が、ある人間が他の人間を好きなのだと妄想することよりも悪質さの度合いが低いとはとても思えない。
「より不快」とは言えると思ってたけど、でもそれ主観だからｗって退けられたら終わりだからね。
例でちょろっと書いたけど、これ「ある人物がホモセクシュアルであると妄想する」行為じゃなくて、「ある人物が別の同性の人物をなんか一線越えてるかのように好きすぎると妄想する」行為ですからね。
「面白い話が出来なくて悩んでる」
「いつも話の相手が退屈そうにしている」
って相談に、
って、アホかこいつはｗ
「私の豊富な医療経験でいうと、あなたの症状は腹痛（ｷﾘｯ）」
っていうのと同じだぞ。
バカにはたとえ話の方がわかりやすいだろうから、たとえ話で。
という主旨の妄想行為をはたらいている男性について女性諸君はどう思うのですかね。
ノンケの人（少なくとも同性愛をカミングアウトしてはいない人）のイチャイチャを日常から拾い出してモエるというやつですよ。
明らかなねつ造・こじつけあるいはガチの人ネタもあるんだけど、あまりに「友情＝セックスのない同性愛」的な感じのネタもあるんだよね。
ちょっとこの子らデキてんじゃないの？ 的な。
やられる方は不快だろう。それはわかる。
そして、だから、隠れてひっそりやる。本人には絶対にわからないように。
いいよね別に。隠れてひっそりだし。
大学で同じサークルとか一緒の授業取ってるジャニーズ系の男の子に目が吸い寄せられるのとおんなじだもんね。
それがあんまりイケメンだったら、女子会かなんかで話のついでに出して好みがどうのこうのって盛り上がること、ありえるもんね。
それと一緒だ。
…と、いうようなことを、知り合いの女に力説してみたんだけどなんか話が通じてないっぽいんですよ。すげえ嫌な顔する。
いったい何が受け入れ難いのかしらん。
で、考えてみたら、恋愛対象として特定女性を取り上げて「あの女の子いいね」とか言うのと、特定女性をレズビアンであると妄想して「あの子達レズっぽい、萌え」とかやるのって、全然違うもんね。
男女の問題じゃなくて、男女逆転させても一緒だね。
「客からクレームがついて改善できる外人」と「クレーム言わずに客離れする日本人」の対比だべ？
ああ、やっぱりバカだったか……。バカに関わった責任として、丁寧に説明するから、感情的にならずにきちんと読んでね。
増田は匿名だからわかりにくいけど、それを書いたのは私じゃないです。私が元増田に返信したのは、
http://anond.hatelabo.jp/20111026162504
だけです。
ただ、あなたの書き込みを見て、頭が悪いんだな、と判断しただけです。
それがあんまり強烈に巨乳でピタＴで美人だったら、酒の席かなんかで話のついでに出して好みがどうのこうのって盛り上がること、ありえるもんね。
それと一緒だ。
…と、いうようなことを、知り合いの男に力説してみたんだけどなんか話が通じてないっぽいんですよ。すげえ嫌な顔する。
「一緒」じゃないのは理解出来るかな？。
ヘテロセクシャルな人間（君の話でいう所の、男）が、「酒の席か何かで好みがどうのこうの（巨乳話とか）と盛り上がる」というのは、
君が、「ホモセクシャルかどうかわからない人間とホモセクシャルかどうかわからない人間とのカップリングで盛り上がる」というのとは、違うよね？
巨乳女子は、「自分の意志と関係なくヘテロセクシャルであることに」などされていない。
会話主である男の性的興味の対象になっているだけで、巨乳女子がヘテロであるかどうか、恋人がいるかどうかは、問題とされていない。要するに、ソソる異性か否かという話。
対して君の「ホモを見いだす」というのでは、確かに「自分の意志と関係なくオカズ扱い」されているという点では同じ。
だが、「ホモセクシャルかどうか」「対象に恋人がいるかどうか」を、君（話者）の方で規定した上で、性的興味の対象として語っている点が、大違い。
全く理解していないみたいだけど、「欲望したいけど、されるのは嫌」という話ではない。
「対象の性的志向その他を抜きにして、単純に男（話者）である自分から見て、ソソる異性か否か」
を話すのと、
「対象の性的志向・対象にパートナーがいると規定した上で、そのシチュエーションがそそるか否か」
を話すのは、全く違う。
前者は、対象の性的志向や人格を一切考慮に入れず、単に外見が好みかどうかの話。
後者は、対象の性的志向やパートナーの有無を、話者が「勝手に」規定した上での話。
後者の方がより悪質。
あとそれ仮に「全然違う」として、何か変わることあんの？
えーｗちょっと何言ってるのかわかんないですねｗｗｗ
つうか「同レベル」の話をしていたのに、何で「違うよ。ぜんぜん違うよ」みたいな話にシフトしてんのｗｗｗ
話が全然繋がってないしわかりづらいよｗｗｗどこが「丁寧な説明」なのｗｗｗ
まず、「『女なんて男に寄生してニートすることしか考えてないんだよ』とか言うキモオタ」という例が何に係ってるのか。
これは性的志向についてじゃなくて異性に対する偏見の持ち方に関しての記述なんだから、その点において「同レベル」だという例えなんでしょ？
それに関しては、「偏見かもね～」というレベルで自分は「ある意味同類」。これが結論ね。
当然ここまではオーケーだよね？
話はそういう事じゃないらしいけどｗ
君が言っている「ホモを見いだす行為」は、そもそもセクシャルマイノリティでない人間の性志向を勝手に規定した上で、勝手にカップルを作っている状態。
その人らが「セクシャルマイノリティでない」とは限らないんですよ。
早い話「バス停でいちゃいちゃはしゃいでいた見知らぬ男性二人」みたいな状況だとセクマイかどうかなんてわかるわけないでしょ。
自分がオカズにされるかどうかではなく、自分の意志と関係なくホモセクシャルであることにされた上に、自分の意志と関係なく恋愛関係であるとされている点が、全然違う。
巨乳Ｔシャツ女子は自分の意思と関係なくヘテロセクシャルであることにされて、自分の意志と関係なくオカズ扱いされてんですよー。
なにがちがうのかしらん。ああ、妄想の主である男がより主体的に被妄想側に関わってこれるところとかかな。
というわけで、やっぱり「同レベル」だし、違うところなんかないよね。
なのに、欲望したいくせにされるのはイヤだというのはどうかと思うんですけど。どうなんですか？
あとそれ仮に「全然違う」として、何か変わることあんの？
id:kabiyさんは、新しいおもちゃが手に入って大変お喜びのようです。
そして、私を応援してくれる大変素晴らしい方です。
応援していただいたので、私も応援のお返しのエールを送りたいと思います。
光り輝くkabiyさんに、shine
ある意味そうかもねｗ
男が全般的に性欲か見栄で女連れてるとまでは思わないけど、あの人はたぶん見栄で女連れたいんだなーって思うもん。
だって女の品定めですよ？ｗ しかもＡＫＢとかミスコンじゃなくて（それでも正直ちょっとどうかと思うが）語学のクラスメートとかだよ。
それも「○○ってどうなの？彼氏いんの？」みたいな好きな子に対する探りとかじゃなくて、「○○ってぜってー彼氏いねーよなーだって体型がアレだし」的なイラつくDisだよ。
楽しいわけないっしょそんな話題が。いるよあの子彼氏、っつっても聞く耳もたないし。
ここまで書いてふと気がついた。
要するに反論しなさそうな人間だと思われたんかなこれは。
身勝手な欲望を撒き散らしてもそれを肯定したっぽくみせかけられる相手だと。
あとそういえば本題はそのカス野郎が如何にカスかという話じゃなくて、欲望したいくせにされるのはイヤだというのはどうかと思うんですけどどうですかって話なので。
なんだかんだいって最終的には評価するのは利用者なんだから、そのへん利用者頼みになっちゃうのは仕方ないよ
むしろ内輪でウケたってだけで客のブーイング片っぱしから跳ね返すよりかはなんぼかマシでしょ
完成度の低いサービスに「高い金」払わせようってんだから、っていうならわかるけど
教員の仕事量の内、授業・部活関係は学校によって大きく変わるところだと思います。
例えば都内でも、一学年一クラスしかないような高校があります。
そういう所では、全学年を一人の教師が教えます。毎回違う授業ですね。
また、１０クラスあるような学校では、一人の先生が一つの学年の一つの授業しか見ない、などということもあります。
こちらだと、１クラス週２回授業があっても、同じ授業を１０回×２で済みますね。
私の例で言うと、１学年６クラス前後ありますが、学校が習熟度別の展開授業を行っていることと、理系・文系でやっている内容が違うこと、さらには生徒の学力差が激しいこともあり、同じ内容の授業は少ないです。
更に、ベテラン教員の中には、「このクラス教えたくない」みたいなわがままを言う先生も（極希にだと思いますが）いるので、私の場合、全４種類の授業を持っています。
その内、同じ内容をやっているのは、３クラスと２クラスですね。
| 担当クラス数 | 週の回数 | |
|---|---|---|
| 授業Ａ | ３ | ２ |
| 授業Ｂ | ２ | ２ |
| 授業Ｃ | １ | ３ |
| 授業Ｄ | １ | ３ |
で、週１６コマです。
実際に用意するのは、２コマ分＋２コマ分＋３コマ分＋３コマ分で、１０コマですね。
＞元増田の立ち振る舞いが気持ち悪かった
たぶんそれはない、と思いたい。食事だの遊びだのでよく声かけてくるから。
知り合ったころは他の友達も混ぜて大人数で遊んでたけど、最近は二人で遊びたいらしい。
十中八九ヤリたいだけか、さもなきゃ「女連れて出かける俺カッコイイ」という見栄かと思って相手にしてない。
つーか大人数居酒屋でもエロ話なら程度考えろよって思うのに、ファミレスで女相手に女品定め話とかないわー。無理。ついていけん。
同じ学年なら進度の差はあれ授業内容はそんなに違わないはず。
（定期テストの関係上、大きく違ったらマズイと思う）
たとえば、同じ学年の授業を4クラス分×週4コマ＝16コマ/週＝3～4コマ/日の計算になるけど、
実際には週に4コマ分＋差分を用意すれば事足りるのではなかろうか。
と書いたところで気がついたのだけれども、
都市部は良くも悪くも偏差値輪切りで粒ぞろいなので、授業内容も似たり寄ったりだけど、
地方に行くと高校を選ぶというのがまずないこともあるらしいと聞いた。
通学などの事情で、○○地域の人は○○高校しか選択の余地がないとか。
授業内容もバラエティに富んでいるのだそうだ。
トシも二十代真ん中くらいだし、まだ潰瘍性大腸炎のがありうるレベル。
つーか、医師は潰瘍性大腸炎すら疑ってなくて、単に細菌感染かなんかで一時的に出血してるだけだろうと言ってた。
大腸がんだったらどうしようかな。
とりあえず、こないだ申し込んだばっかりの保険はおりるのか確認しないとな。
妄想乙
辞めた理由は、顧客優先ではなく利益あげること最優先のスタイルが嫌だった（ある程度出来る人が実装組んだ後、細かいところはバイトにやらせるような）のと、六年も働いてれば末端でいられなくなって管理する側に回されるようになってきたのが嫌だったのと、羊質虎皮でよしとする営業と合わず更に会社全体がそっちの方面に流れていったのが嫌だったから。
もっと言えば、教員の業務のほとんどは雑用ですよ。誰でも出来るような事務作業が6割以上。
どんな授業にするか考えて、授業組んで、準備して、教えるなんて、実際の仕事時間の3割程度。
「頭を使って業務効率化」なんて、公務員である教員の現場じゃ不可能なんだよ。
そもそも「決められた書式で、決められた方法で、決められたように処理しないといけない」雑務ばかりなんだから。
そして君の言う「頭を使える仕事」の部分である、授業や生徒との関わりの部分は、手を抜けばいくらでも時間短縮出来るから、就業時間を短くしたければ、必然ここを抜いていくしかない。
という主旨の妄想行為をはたらいている女性について男性諸君はどう思うのですかね。
ノンケの人（少なくとも同性愛をカミングアウトしてはいない人）のイチャイチャを日常から拾い出してモエるというやつですよ。
明らかなねつ造・こじつけあるいはガチの人ネタもあるんだけど、あまりに「友情＝セックスのない同性愛」的な感じのネタもあるんだよね。
ちょっとこの子らデキてんじゃないの？ 的な。
やられる方は不快だろう。それはわかる。
そして、だから、隠れてひっそりやる。本人には絶対にわからないように。
いいよね別に。隠れてひっそりだし。
大学で同じサークルとか一緒の授業取ってるピタピタＴシャツの巨乳の女の子に目が吸い寄せられるのとおんなじだもんね。
それがあんまり強烈に巨乳でピタＴで美人だったら、酒の席かなんかで話のついでに出して好みがどうのこうのって盛り上がること、ありえるもんね。
それと一緒だ。
…と、いうようなことを、知り合いの男に力説してみたんだけどなんか話が通じてないっぽいんですよ。すげえ嫌な顔する。
いったい何が受け入れ難いのかしらん。
普段あれだけ巨乳がどうこう貧乳はアカンとか何とか所構わずエロネタ振りまいてくるくせに自分がオカズにされんのは拒否反応とか都合良すぎンだよカスが。
東京都板橋区の学校法人タイケン学園が茨城県利根町の旧利根中学校と旧布川小学校を再活用して開学する１千人規模の４年制の単科大学「日本ウェルネススポーツ大学」の設置申請が２４日、文部科学省から認可された。
ディプロマミル（学位商法）で知る人ぞ知るタイケン学園(http://d.hatena.ne.jp/Bandoalpha/20100611)ですね。
町議や区長、商工会、農協などでつくる町土地利活用推進協議会も後押しし、法人側から活用へ向けた提案が町に寄せられ開学に結びついた。
茨城の田舎者だけにインターネットで何してるか(http://anond.hatelabo.jp/20110601132716)もわからないのでしょう。お気の毒に。「タイケン学園 学位商法」で検索してみればいいのに。
http://anond.hatelabo.jp/20111025181753
「何してるのそんなに」って意見もあったんで、少しだけ。
8時少し前に学校に着く（以前は７時半には着いていたけれど、最近は校門に立って挨拶とかもしなくなったので、この時間で間に合う）
↓
今日の連絡事項の確認や、保護者からの欠席の連絡への対応、今日やる「雑務関係」の確認（授業関係は、忘れようがないから確認しない。雑務は忘れがちなので毎朝確認）。
ここまでは、一般的な会社とそんなに変わらないと思う。
正直、連絡事項を伝えるだけなら誰でも出来る仕事。でも、生徒の変調を見逃さないためには大事だし、本気でやろうと思えば、毎朝何らかの話を用意しておく・生徒一人一人に話をさせるとかもできる。
最近は手を抜いているから、行って口頭で連絡事項伝えておしまい。
授業は、一日に3～4コマ程度です。授業は教師の仕事の中ではわかりやすい仕事の一つだと思うので、説明しません。
強いて言えば、HRや総合などもきちんと計画たてて準備してやってますよ、ってくらいですね。
高校の場合、多い日で一日4コマ、200分程度空いているわけですが、その間何をしているのか。
ここまでで、大体160分くらい使ってますね。
もちろん、この時間だけじゃ授業の準備は終わらないので、詳しくは後ほど。
本当はここで生徒関係の事もやってますが、便宜上分けて後にまとめて記述します。
生徒が質問に来たりして、ご飯食べてる時間がないので、昼休みは生徒対応で大体終わります。
ですので、上に書いた、授業と授業の間の空き時間などでご飯を食べます。
教員の休憩時間も、生徒と同じでここに設定されているので、ここで食べないと、午後も授業が詰まってたりすると、最悪放課後まで食事出来ません。
最近は、昼休みに職員室から逃げ出して、生徒に見つからないところで食事しています。これなら生徒が質問に来たりすることもありませんから。
朝と同じです。
夜七時前くらいまで拘束されます（部活自体はもう少し早く終わりますが、生徒が完全下校するのを確認したりするので）。
ようやく翌日の授業の準備が出来ます。
私は、良い授業をするためには、一回の授業に三倍の時間準備をしなさい、と教わりました。
前述したように、一日の授業数は3～4コマ。
当然無理です。ここから9時間も授業準備したら、朝4時ですから。ですので、「良い授業」をするのは早々にあきらめます。
これなら8時には授業準備が終わります。
学級日誌系もそうですが、小テストの採点や、生徒一人一人にコメントをつけたり、回収したノートの確認などです。
コメントとかやらなければ、もっと早く終わります。最近はここも手を抜いて極力何も書きません。
もちろん、生徒の反応は明らかに変わります。コメントを書いてあげた方が、モチベーションが上がって成績もあがります。
ですが、丁寧にきめ細かに見ていくと、終わりがありません。
今では、手を抜きまくって、9時過ぎには学校を出られるようになりました。
回収物や返却物に、一人一人コメントを書いたり、きちんと目を通したりすることもなくなりました。
宿題なんて、回収してやってあるかだけチェックして、答え配って各自で答え合わせさせてます。
授業準備はともかくとして、これらを全部きちんとやったら、0時過ぎても帰れません。
現状、お役所的事務作業さえきっちりやっておけば、「良い教師」と認定されます。
授業の内容がどんなにグダグダでも、担当教科の生徒の学力が下がっていても、明確な判断基準がないので、よっぽどの事がなければそれでクビになったりはしません。
極端な話、少しでも早く帰りたかったら、必須とされる事務作業だけやって、生徒の話も聞かず、授業も全て教科書を読むだけにして、後は各自で自習させて、部活も活動拒否すれば、毎日定時で帰れます。
それが生徒のためになるかどうかは知りませんが。
けど、まともな就業時間で、まともに生徒と向き合える仕事にしてくれ。
定期考査前に生徒が職員室に質問に来たり、何か生徒に問題が起きると、最初は「俺の出番だ。がんばろう」と思ってたけど、最近は「面倒くせぇこと持ち込むなよカスが」とすら思う。
例えばみんなが目にした事のある物で言えば、学級通信とか。
あれを配ろうと思ったら、東京都の場合、まずPC上で起案して、起案番号なる物を取得して、関係分掌の担当教員などに判子をもらって回らないといけない。
学級津心に限らず、外部に配布する物は全てこれが必要。
要するに、個人情報保護とかそういう問題で。お題目としては「外部に配布する物は、教員個人個人が勝手に作れないようにして、きちんと各部署でチェックしましょうねー」ってこと。
一事が万事こんな感じ。
問題起きた時に「我々（上層部）はきちんとルールを作って、やらせてました」と言うためだけの作業が非常に多い。
三年生担任にもなると、前の会社の一つの部署で作ってた書類より遙かに多い量の書類を、一人の教員が作ってる。そんじょそこらのITベンチャーが一年間で書く書類の量より多いと思う。
ブ米で、「三年目には転職前よりマシな生活手に入れた」とか書いてる人いますが、殺意覚えるんでやめてください。
生徒と関わるのが仕事なのに、生徒と関わる時間減らして労働時間削って、何が「マシな生活」ですか。
本音を言えば、今だって毎回一人一人の小テストにコメント書いて返したいし、一人一人と毎日ちゃんと挨拶して、話しかけてくる生徒全てにきちんと受け答えしたいんですよ。
でも、それをやったら日付変わる前に帰れないし、毎日それを続けていたら死ぬと思ったから、やめたんです。
就業時間は確かに減りましたよ。
でも、それって本当に「マシな生活」ですかね。
ちょっと批判的なコメントがついてるのに対して、全然関係ない第三者がコメントつけてて、
「人様のブログで批判的なことを書くような人はまともなプログラマになんかなれないですね！」
月々２千円ちょっとでいろんなメリットがある。
今風に言うと「捗る」。
第一に妊娠に対する心配がグッと軽減される。ゴム併用でほぼ１００％確実避妊。
第二に生理が軽くなる。初潮の頃のようなごくごく軽い出血、生理痛なんて全くない。毎月寝込む人には福音でしょう。
第三に生理の日程がコントロールできる。言うまでもないことですね。ショーツを汚す不安もなくなる。
第四に定期健診を強制される。強制されなきゃ健診なんてスルーしがちだもんね。
私の場合はそんなとこだけど、そもそも無排卵やら内膜症やらの治療手段として飲み始める人も多い。
第一に、人によっては吐き気、抑うつ症状などの副作用で飲めたもんじゃないらしい。ホルモン剤だからね。
第二に、乳がんや高血圧のリスクが微増する。詳しいデータは忘れたけど最近の薬はマシになったそう。
第三に、人によっては彼氏がひどい男に変化するかも。「ピル飲んでんだから生でいいんだろ？」なんて。
ナマでやっても妊娠しないけど性感染症は防げないから危ないよ。
第四に偏見がある。ナマ好きビッチのそしりを受ける。面と向かってはもちろん言われないよ、ネット上でね。
私も親には言えていない。（言う必要があるかどうか微妙だけど）
親が知ったら怒るだろうなあ。親の世代はまだ古い感覚だろうし。
第五に飲むのがめんどい。でもまあ日に１回服用、１２時間以内の飲み忘れはほぼセーフ、というユルさなので多分なんとかなる。
そのへんいろいろ考えた結果、私にとってはメリットのほうが断然上回るので、愛用しています。
「彼氏がゴムつけてくれなくて・・・」なんてクヨクヨしながら飲まされるのは心理的にも最悪だけど
自発的に選択して飲んでもろもろのメリットを享受するならば、これほどいい薬はないと思うんだな。
しかし飲んでる人は案外少ない。
まだまだ理解が足りない。
とても賢明な女性でも、生理痛が重くて・・・とのお悩みに私が「ピル飲むと軽くなるよ」と教えると
「ピル？！なんか風俗嬢みたいで怖い」とか返ってくる。（生理痛の軽減目的で飲むことすら、風俗嬢みたいでイヤなんだと！なんじゃそりゃ！）
