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だったら工学部とかも制限すべきでは？医学部の学生に1人1億とかかかってない、むしろ工学部のほうがかかってると東大の工学部と医学部と文学部を卒業した平岩正樹は言ってる。
医師免許取得と同時に、職業選択の自由と、居住移転の自由を剥奪すべきだよな
http://blog.livedoor.jp/bluejay01-review/archives/57675489.html
1年後にしっかり組もう！じゃなくて
"拡張性あふれる最小構成"で組み上げてあげて、翌月以降「毎月どこか一か所パワーアップさせてやる、要望書をWordで書き私に提出するのだ！！！」が子供の自作PCスキル向上に一番良い気がする。
お金は後者のほうがかかるけど、どこを強化すれば良いか分かるというのはそれだけ自作PCのスキルを所持してるのか、であり、それこそが>>1さんが望んでた結果、のような気がする。
2000年代、ネットできる人間は「分かってる人間」ばかりであり、物事を上達する術を教えてもらうとほぼ毎回「基礎から学べ」であり、学べなかった者は脱落。上達できませんでした。できる人材素質ある人材ののみが現場に上がってきて、できない人材は早期に挫折させ現場にたどり着かないようになっていた。歩留まりは10%ほど。新規採用しても3年後残ってるのは10人に1人。現場では素質ある人間しか残ってはいなかった。2000年代は雑魚に足引っ張られることなく幸せでした。
んで2010年代に入る。IT業界の急速な拡大によりお現場では圧倒的な人材不足です。従来通り「基礎から学べ」では90%の人間が脱落するため歩留まりすごい悪いです。そこで考えられたのが、基礎を学ぶ前に「とりあえず作ってみて動かしてみて完成させて賞賛を貰う」を先にやってもらって「作成＝楽しい」というのを体感させ体に叩き込ませ。そうすることで、ほとんどの人間が挫折することなく現場にあがってきました。人材不足は解消しました。
金の話なら保険で全部カバーできるよ。事故もほとんど起こらなくなるだろうから保険金も微々たるもの。
中止確定は時間の問題だろうから、忘れないように「東京五輪クソかるた」を作ることにした。
はっきり言って、もう、うんざりだから、自分が生きているうちはやらないでほしいというのが率直な感想だ。
個人的には、夏に招致しといて、札幌でマラソンやると決めたあたりから厳しいと感じていた。
ウソばっかで行き詰ったオオカミ少年のような東京五輪よ、さらば！
[追記]
たくさんのコメント、ありがとう。こんなにリアクションあるとは思わなかったので、帰宅して、驚いた。
自分も「クソかるた」をプレイしたいので、イラストの続きを求めたいところだけど、厚かましいかな。
批判だけなら誰でもできる、ならば、どうすべきか。
