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おそらく日本じゃ最もジェンダー問題で進んでいる会社にいるが、伴侶は普通にOKだと社則に書いてあった。
配偶者だと法的なニュアンスがある(同性愛に使いにくい)のでNGだそうだ。
俺の職場のやり方が全てとは言わないが。
「知識不足のせいで完成形に必要なものを私がイメージできていなさすぎるのか、単にコミュニケーションの問題なのか、上司の指示が曖昧すぎるだけなのか、よくわからない。 」
こう書いていらっしゃるけど、元増田は周りの方からどんな風にフィードバックをもらっているの？
知的な面では分析力も高そうな印象も受けるけど、思考力や判断力、記憶力が落ちてたりする？鬱っぽくない？
あるいは、発達の偏りを指摘されたことはあるのかな？
いや、別に「パートナー」という言葉は同性愛者だけが使うなんて決まりはないんだけど
しかも事実婚ならまだしも法律婚で結婚してて籍を入れて異性愛特権を享受している人達が
実態はただのごくごく普通のよくある夫婦でしかないものに同性愛表象を使ってさも特殊でお洒落な関係であるかのように飾り立てる、
なんだろう、正直いい言葉が見つからないのだが、その職場・業務はそもそも増田にあってるのか？
おそらくエリートコースだろうし無責任に転職等を勧めるわけにはいかないが、何かいい働き方が見つかるといいな。応援してるぞ！
賃金を上げても人を雇いたいと言えるほどの人手不足じゃないと本気じゃねぇってことよ。
朝は作るの面倒臭いから外で出勤前に食べてるけど、牛丼チェーン店はマジで安い
税込400円以内で食べれて、尚かつ量もある
おかず多いやつでも500円でお釣りくる
モスとか朝マックなんてセットで頼むと500円超えるし、野菜もなくて量も少ない(バーガー+飲み物)
やっぱり、朝は牛丼チェーン店が最強だな
他に安くて量もまぁまぁあるチェーン店ってある？
ちょっと吐き出しがてら書いてみる。反応はプギャるのか同情するのか「他責思考のクソ野郎！死ね！」なのかまあいろいろあるかもしらんけど、似たような境遇の人がいたら自分だけじゃないんだなと思ってもらえれば嬉しい。
人によってはかなり鼻持ちならない文章に感じられるとも思う。そのような感想を抱いた方には予めお詫び申しあげる。
自分で言うのもなんだが、私は勉強がかなりよくできた方だと思う。（※1）
小学校ではいじめられていたが、勉強がよくできたので中学ではそこそこクラス内での「地位」が上がった。
地方でいわゆるトップ校というやつに進んだ。自称進学校では恐らくない。東大にも割と行くし、生徒に一律に大量の課題を出すようなこともないので、まあ自称ではないだろう。そこでもだいたい上位20位くらいにはいた。
高校では部活動に所属しており、部自体県予選をたまに突破するくらいには上手く、その部の中でも割と上手い方であったと思う。
つまり、勉強にしろ部活にしろ割と「できる」方であったのだ。たかが高校の話と言えばそれまでだが。
大学は東大に進んだ。教養課程で留年してしまったが、自分の興味関心にうまくはまる専攻を見つけてからは毎日がとても楽しかった。（東大は2年の夏に専攻を決める。それまでは「文科一類」「理科三類」といったざっくりとした区分があるだけで全員教養学部所属である）
まあ、自分は「できない」のだなあ、と深刻に思うような事態にはほぼならなかった。
同期に置いていかれること甚だしい。なんなら、1年遅く入ってきた人にも劣る。
同期は既にプロジェクト内で自分から提案をしてプロジェクトを動かしていると言っている。私は新人同然の立ち位置だ。自分からの提案ではなく上司からタスクを振られ、会議では特に発言も期待されず勉強のために参加が許されるだけ。
サボっているわけではない。このままいくと遅れそうだという報告は3日前・1週間前などに適宜上げているつもりではあるし、上司とタスクの方向性の相談を適宜行って手戻りを防ごうとしたりはしている。でも、結局上司と会話する度にひっくり返され、遅延している。知識不足のせいで完成形に必要なものを私がイメージできていなさすぎるのか、単にコミュニケーションの問題なのか、上司の指示が曖昧すぎるだけなのか、よくわからない。
「できない」立場がこれほどつらいものだと知ったのは初めてかもしれない。
「できない」人には成功体験を積ませて褒めればいい。そう思っていた。実際、そういう指導を学生時代の塾講師のアルバイトでもしていた。
でも、そういうことではないのだ。「同期はあんなにできるのに自分はこんな簡単なことで褒められるような存在なのか」という落ち込みがあるのだ。これではどうしようもない。
昇進などでできる人が先に上に行くのは当たり前で特に落ち込むようなことでもないと考えていた。
そういう話ではないのだ。明らかにできる人というのは確かにいる。そうではなくて、同期の中でも普通のレベルの人にも大きく劣る状態なのがあまりにも情けなく、悲しいのだ。
勉強しろ、その通りだ。会議資料を見返して疑問点を整理したりするのはよくやるし、必要と思われる知識や過去の成果物などを適宜調べたりもする。ただし、疑問点があまりにも多すぎて追いつかないのだ。疑問点は日々増えていき、解消が追いつかない。疑問点解消の優先順位づけすら困難だ。まさしく「何が分からないのか分からない」状態である。
そんなことを言いやがって、仕事なら何が何でも役に立てよ、価値を出せよ、全くその通りだ。そのためのやり方が分からないから苦しんでいるのだ。
まあ、やれることをやるしかないというのはその通りだ。まあ、やるしかない。
さすがに去年よりは今のほうが仕事ができている。でも、仕事で活躍するイメージが湧かない。悲しいなあ。
（※1）あ、さすがに灘や開成の中高一貫トップ校の上位層とは比べないでほしい。例えば理三や数オリ日本代表なんて人たちと比べられても困る。地方の非中高一貫校の話としてとらえてほしい。
