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それは一本の連続的な評価軸であって、二つに分類しているわけではない
ラーメンでたとえると、あるラーメンを主観で「あっさり(-100) ～ こってり(+100)」という軸の上に並べて評価するようなもの
対して材料を根拠に「醤油／味噌／塩」の三つに分類するくせ、定義の段階で「醤油ラーメンはこってりしていておいしいのが特徴です」みたいな余計な評価を乗っけるから中間を取ることもできず完全に破綻しているのが血液型性格診断
【アニメオタクはアニメに何も貢献していない。むしろ害悪だ】×
金払え、金。
なんで、どこぞのバカが客観的満足を得るために、オタクと括られる有象無象が出資せにゃならんのだ。
アホか。
マンガやアニメぐらいなら見てるヤツはいる。が、現役でPC98でYUNOやってました！なんてヤツ、おれの周りに一人しかいねーよ。
Win95あたり、Piaキャロや東ハトあたりになってやっとオタクにもPCが普及してきてんだよ。
周りのやつと進行状況比べたり？夢見てんな。
俺からしてみりゃ過去の名作も楽しめて今の質の高い作品も楽しめる今の世代の方がよっぽどうらやましいわ。
アニメが簡単に高画質で録画予約できるとかなんだよ、金持ちか。
Steamとかなんだよ、海外の名作ゲームが数百円でできるとか天国か。
パソコンだって数万円で十分なものが買えるし、ロードに長時間かかることもブルースクリーンに悩まされることもないとかうらやましすぎて鼻血でるわ！
まわりのオタクが自分と合わないからなんなんだ！自分と合うオタクも探せないお前は20年前にオタク友達なんて絶対できねーーーーーーよ！
明治維新と占領期は全く違うよ。明治維新後、幅をきかせた御雇い外国人なんて、
強いていえばボアソナードくらいだけれど、政治を動かせるような立場になかった。
いいかげんにも程がある。
町田が恵まれているとは言えない環境で世選銀も可能だと証明したかった云々と言っていたとアナが紹介していた
ちゃんと院行く伏線出してたんだな
こういうところが好きなんだよ
少し先に純国産の五輪金メダルを獲れる流れを作りたいんだろうな
それでこそ俺たちの町田
昨日ツイッターで貧乳デブ（土偶みたいな安産型）をみた。名前は出さないけどうらやましかった。
はっきりいって彼女は80キロくらいあると思う。（同じ身長で胸がでかいわたしがそれくらい）
元彼のサークルでコスプレ売り子がしたい。ちやほやされたい。エッチな際どい自撮りでしこれるとか言われたい。
まあそんなこと言うと彼氏が
昨日ツイッターで貧乳デブ（土偶みたいな安産型）をみた。名前は出さないけどうらやましかった。
はっきりいって彼女は80キロくらいあると思う。（同じ身長で胸がでかいわたしがそれくらい）
元彼のサークルでコスプレ売り子がしたい。ちやほやされたい。エッチな際どい自撮りでしこれるとか言われたい。
まあそんなこと言うと彼氏が
2年ぶりくらいに読みなおした。
書きたいシーンが適当に書き散らされた、雑で行き届いてなくてむず痒さが残る中途半端な話だ。
SFの教養があれば設定とかだけでも面白く感じられるのかもしれないけど。
逆にこなれていないこの荒っぽさがよさのひとつにもなっているんだろうけど。
個人的には作者の境遇をもって神格化されすぎという論調に激しく同意したい。
もっと書けばよくなったんだろうにとかいう無意味な仮定はいらない。
世に出たものがすべて。
作者の境遇なりなんなりを込みでコンテキストとして読み込むという読み方を否定する気はないけど、何はなくとも本は本だけでまずは評価されるべきだと思う。
そういう意味では虐殺器官もハーモニーも過大評価されすぎと言わざるをえない。
本を読むときにエンタメ的な観点からストーリーを重視する自分が低評価になるのは仕方ないけど、設定なりギミックのほうがSF小説の勘所だと考えているのであろうSF愛好者からしたらどういう評価なのか。
そもそも絶賛されているというのはどこ界隈で絶賛されているのかわかっていないことに今気づいた。
売りたい人間が騒いでるだけなのか？
テロの人質にしろ生活保護の受給にしろ、悪状況に陥ったのがその人の責任かどうかという話と、その人を救うべきかどうかは別の話にするのが現代の考え方だと思うんだよな。因果応報、自業自得ってのは古いと思う。実際に救えるかどうかは別だけど、その人が何をしてたにしろ、何もしてなかったにしろ、とにかく助けるというのが国家の基本にあるはず。自己責任論が跋扈してるせいで、まるで責任の所在が国家の行動に関係あるかのような議論が続いていて、それは間違っているように感じる。
ちゃんと読め。だからそれをどうやって点数化するんだ？1ヶ月くらい採点に時間かけんの？それで受験どうすんの？
要するに何かというと、そんなことを「授業として」教えるのは不可能ということだ。
通常の授業をやる中で自然にそれが身につくような形にするしかない。
そのためには教師の教育から始めなくてはならない。「本質を理解」など人生で一度も経験したことないような多くの教師に対してだ。
http://anond.hatelabo.jp/20150209112729
「ここ３～４年が１，０００万円の大台」というだけで、その前の数年も９００万円はあったけどな。
１５年前の３０歳で７００万円程度だったな。
教え方次第で相手は逆に嫌になってしまったりもするってことぐらい知っていさえすれば、自分の教え方に問題があるのではないかと考える切っ掛けにはならないだろうか。
義務教育で「教え方を教える」ことにする → それに際しては「教え方の良さ」を点数づけできるようなわかりやすい基準が必要になる（そうしないと現場の教師は馬鹿だから教えられない） → 「教え方の点数」を最大化するテクニックが蔓延しそれだけが取り扱われるようになる（そうしないと受験に勝てないし、教師の能力的にそのくらいが限界だし、受験に使わないなら皆無視して「教えたことにする」ようになる） → とにかく相手に「わかった」と言わせる小手先の丸め込みテクニックだけを身につけた子供が大量生産される
