  |
久しぶりに取り出したストップウォッチの表面がなんだかベタベタする。最初こんなんだったっけ。前回使ったのは二年くらい前。その時はなにも思わなかった。
馬鹿なこと言ってるとは思うんだけど、もしかしてストップウォッチって、大事な場面で取り落さないようにベタベタしてるのがデフォルトだったりするのかな。。。教えて陸上の人
隣のカップルの男が「ストレス耐性は人によって違うから鬱になりやすい体質があるうんぬんかんぬん」と女の方に語っていた。
何かの本に影響されたらしい。
女の方はうんうんへーと聞いているが時々「それってさ……」と言いかける。
あ、この女ただの頷きマシーンの女ではないんだなと思った。
でも男はすかさず「いや、最後まで俺の話聞いて」と遮る。
でもうろ覚えで間違ってる。「アルコール中毒などの依存症は脳内のセロトニンが出すぎてしまっているせいだ」っつってたけど、ドーパミンでしょ依存症の原因は。
マシンガントークの合間に女が何か言おうとすると「だから俺の話最後まで聞いて」と言う。
この男、会話ってものをする気ないらしい。
私がすごいなと思ったのは女の方がそんな理不尽な言われ方をされても「ちゃんと聞いてるよぅ＞＜」って言ってた事だ。
すごいなぁ。
私だったら会話出来ない頭でっかち男とまともに付き合う事なんて出来ないわ。
ただただ純粋にすごいと思った。
隠蔽がなければ全て解決したようなレベルぐらいで「最底辺」なんて表現されるのか？よくわからんが。
教師が親身に相談に乗ったとしてもどうにもならんようなタイプのいじめすらゴロゴロしてるのが現実だぞ。
教師を責めるのが目的ならともかく、いじめの解決が目的なら、隠蔽のあるなし程度で解決したものだけを議論しても不毛だと思う。
ぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷぢゃっぷ
自分の人生のエンディングロールに流すとしたら、何の曲を流す？
自分なら、
ハンバートハンバートの「幸福論Ｚ」か
ビートルズの「revolution」かなあ。
生きるのがつらくなったときに、これを考えると、少し楽になるよ。
なんとなく想像としてはPCの音声入力って最後にチップで受け取って処理するまでの経路がデフォだと弱いんじゃないかなぁとか
元増田の書かれかたからして、いじめの当事者でない教師にまで責任が及ぶように見えたし。
長時間労働とか人数不足もあるけど、IT化や効率化で却って時間の余裕がなくなったり仕事が増えて忙しくなるってところもあるのかもしれない。
今まで8時間かかってた仕事が4時間で出来るようになっても一日4時間労働とはならずに8時間労働で仕事量が2倍になるだけだし
相変わらず、Twitter上では何を「貧困」と定義するかで揉めてる感じね。社会全体に閉塞感があり余裕がないのでしょう。
貧乏人はそれらしく生活しなければならないという風潮を強く感じるので、逆に貧困が見えにくくなっているのも頷けるところである。
誰かと違うってことを自分なりに消化するのって難しい。特に思春期の子供には受け入れがたい部分もあるのではないか。
だからこそ、見える範囲で同じであろうとバイトをして、交際費が高くなっているのではないか。
見える範囲で同じであれば、とりあえずお金がないことに対して惨めな気持ちをしなくて済む。
しかし、見えない部分で格差が広がってくる（今日の放送でいうところの漫画以外の書籍、学習塾）。
今後、プチ貧困みなたいな人が増えると思うんだけど、外見上は他と変わらない。
だけど、見えない部分にお金をかけられない結果、いわば内側からボロボロになってくる。
こういうのって学校によって無茶苦茶差があるようだけど、そもそもそんなのが公立で許されるのか？？
去年まで高校生だったが、中学も合わせて、先生の講習授業なんて殆どなかったし、
部活は顧問がほぼ口出さず勝手にやってるだけで、負けても慰めの言葉の一つもなかったし、
そもそも顧問の先生なんて、隣に部屋に座ってるだけで、「指導」された覚えがない。
ものをなくした時は自分が全責任を負ったし、カウンセリングはカウンセラーの役目だった。
それが普通だと勘違いしていたし、別にそれで十分だと思ってた。
それぐらいしかやってくれない先生でも、それでも授業などの仕事ぶりを見て尊敬に値すると思ったものだが。
生徒の立場としても、高校教師には授業だけやってもらえれば十分だし、カウンセリングなんてむしろ、言っちゃ悪いがカウンセラーのほうが信頼置ける。
自分は学校で友人関係が上手く行かず、いじめのような取扱も受けだが、だからといって先生のせいだなんて全く思えなかった。
どう考えても、いじめはいじめた奴が悪い。先生のせいにするなと思った。
結局、生徒が求めていないことを、保護者が過剰に要求しているんじゃないかと思う。
公立なんだから最低限やってればそれこそ十分だし、それ以上を下手にやられて生徒の負担が増えたって、生徒にとってはありがたくもなんともない。
そういう声を、保護者はキチンと聞いてほしいと思った。
今１９歳、高校卒業したのは去年だ。一年でそこまで大きく変わると思えないから、世代の差は関係ないと思うけど
言ってしまえば学校によって、公立なのに此処まで大きく変わるというのはだいぶ問題なのではないかと思う。
僕は大学受験の受験先も、教員免許が取れることを第一条件に選んだぐらいだ。
学校の先生が、そこまで苦しんでない学校だったから、将来の夢に教員も選択肢に入れた。
学校の先生がつらそうにしてたら、それは将来教員を志すかもしれない若者に向かって、教員になるなって言ってるようなものだ。
顔本で「発電は500,000ボルト、家庭に届くときには100ボルト、499,900ボルトはどこに行った。ものすごい無駄」とか書いてあるのを見た。
結構な数のコメントがついているので、当然間違いを指摘しているのかと思いきや、「ほとんど送電線でロスしてます」とかコメントが付いてる。
教えてあげたほうが良いのかしら。
