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猫好きな子とよく遊ぶようになってから、猫カフェとか猫バーに毎回行く。
最初行った時テキトーに話を合わせて「かわいいねー」とか言ったのがダメだった。
それからもう毎回猫。彼女に会ってるのか猫にあってるのかってくらい猫。なんか1日の終わりは猫をキメるかって感じ。
でもさ、猫がどうしても好きだと思えないんだよ。
頑張って撫でてみても、餌をあげても、かわいさみたいなのが感じられない。
嫌いじゃないけど、毎回かわいいねと言わなきゃいけない雰囲気がつらい。
ある表現に対する批判が「表現内容がセクハラだからやめろ」というものの場合、それを批判するにあたっては表現の自由以外に一体何を持ち出すことができようか？
君こそわかっててとぼけてるの？
大卒資格が欲しいってだけなら3流大学じゃなくても選択肢はあるよ
「見たくない人がいる特定の物を見せない仕組み」はレーティングや検閲の役割であって
ゾーニングは「どこに何があるか分かりやすく示す仕組み」でしかない。
ちゃんと情報を示せば買いたいか買いたくないか判断できるでしょって言われてんの。
分かってないのかわかってないふりをしているのか知らんが
ある表現があり、それに対する批判があり、それに対してさらに批判するのは好きにすればいいけど、表現の自由を持ち出すなって言ってるんだよ
意味ないか？と言われると、まあ、正直ほとんど意味はないかもしれない
でもさ、教育って、エリートの地位を盤石にするためのものだけじゃなくて、底辺を人並みに引き上げるのも大事なことなんよ
増田は知らないかもしれないけど、地方じゃ勉強したい、大学に行きたいと言ってもそれが許されない環境の子も結構たくさんいる
家庭事情で勉強はできなかったけど、大学に入れたら勉強をしたいと思っている子もいる
大学を出れば一族全員街工場勤めなのが上場企業に就職できると夢見ている子もいる
そういう子のひとつのきっかけになれるのが大卒という肩書で、大学で学ぶ専門性なんよ
社会福祉の面であったり、クモの糸だったり、職業訓練校的役割であったりもある
頭は悪いし高校の勉強わかんなかったけど、興味だけは人一倍あって星のこと知りたい！菌のこと知りたい！みたいな子も少数いる
そういう子の道を閉ざさんでやって欲しい
2013年 3868 1705 2163
2015年 3571 1631 1940
2016年 3399 1566 1833
2018年 2743 1305 1438
2019年 2596 1211 1385
2020年 2650 1277 1373
2021年 2765 1395 1370
2022年 2999 1522 1477
微妙…
むしろ漸減してたのがコロナ開けて増加に転じてる風なのが気になる
ソース：https://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/jinkou/kakutei22/dl/11_h7.pdf など。
kakutei●●が20●●年分なので打ち換えるとよい。
