  |
タイトルはただの釣り。「火星の人」にiPhoneでもOculusでもfacebookでも好きなものを入れて欲しい。
だがこれは火星の人の話だ。
オデッセイの原作、火星の人はもともと、web小説であるという。
残念ながら、海外のアマチュア小説を取り巻く状況に明るくないので、あんまりこれに言及すると方々から指摘を受けそうな気がしている。よって、あっちのことを詳しい人がいたなら書いておいて欲しい。
日本では、なろうとか、pixivとか、その他の台頭で個人サイトが限りなく駆逐されて、(と書くと駆逐されてないという意見もありそうだが、最近本当に見なくなってしまっていることは概ね同意できると思う)
だいたい、アマチュアの人々は小説家になろうに集っているのではないかと思う。
で。なんでなろうは「異世界転生奴隷チーレム」がこんなにも流行して、火星の人のような、趣味を極めましたみたいなのが出てこないのか？
いや、もちろんそれは掘り当てられていないだけだろ、という指摘はその通りであり、なろうは〜と主語を大きくできるほど、なろうに対して精通しているわけではない。
翻って、1500万字読んで8作品という状況においそれと踏みこめるほどの時間を有しているわけでもない。かなしいかな。
少なくとも書籍化されている何作品かを読んだ限りでは、趣味を考慮したとしても
「いやなんでこれ書籍化されてんの？」と思うのがかなり。
その陰で、新人賞とかをくぐり抜けてきた本が一巻打ち切りである。なろう発のものは順調に巻数を伸ばしているにも関わらず。
げに哀しきは資本主義か。
いやまぁ、それつまんなかったんじゃね？という指摘は、そうなのかもしれないんだが、俺は好きだったんだよ…うん…
…と、ここまで書いて思ったんだが、火星の人が出たのは2014年だったりするわけで、多分この議論はすでに二年前にされ尽くしているのではないかという。
会社勤めしてて40代で独身かつ彼女もいそうに無い奴が本当にヤバイ
何がヤバイってそれなりに他人と関わってるはずなのに40まで結婚してないっていうのは
そして一緒に仕事をすると本当にひねくれまくっててびっくりする
かといって自分の失敗は周りのせいにしたりのらりくらりと逃げ回ったり
まだ伸びしろがあるんだけど40代独身おっさんはもうどうしようもない
特に移住してから自然礼賛系の怪しげな話題と親和性が高くなってるっぽい。
最近も、アトピーにジビエ肉が良いかもとかいう話をしてたり、EM肥料を使ってますみたいなこと言ったり。
Twitterで掘ってみると、移住した辺りから、農薬・化学肥料不使用の農産物や、マクロビとかに肯定的な発言が多くなってる気がする。
彼の影響力がどれくらいあるのかはわからないけど、それなりにフォロワーがいるのだろうから、一度詳しい人にまとめてツッコミを入れてもらいたい。
子持ちの非処女（当たり前だ）だよ。
「子供は誰かに預けられて当然」と言う認識の親って同じ子持ちからしても迷惑なんだよね。
保育園で病気うつされたり怪我させられるのが嫌なら仕事辞めて家に置いとけ。でなければシッター雇ってマンツーマンで見て貰え。
集団保育してりゃそんなの当たり前。
うらやましいね。
俺はそうやってできるだけ他人とかかわらないで人知れず生きて人知れず死んでいく人生を送りたい。
しかし金がないから普通に田舎(地元)でサラリーマンやってる、やらざるを得ない。
人付き合いは煩わしくてしょうがないがしかたがない、なんとか続いている。
人知れず生きて人知れず死んでいく人生を送りたい俺は先立つものがなくて実現できず、かたや先立つものがある増田は人知れず生きて人知れず死んでいく人生は望んでいない。
ああ、おいしそうだね。
食べさせてくれてさ。すっごくおいしかったな。
最近会ってないけど、元気かな。
まだひとりなのかな。良い人いたりして、、、ね。
何かを効率的に学習するためには洗練された学習法が必要だ。学習するためにあらかじめ学習法が必要となるが、私たちは生まれつきその学習法を習得済みというわけではなく、当然洗練された学習法を学習するというプロセスが必要となる。しかし世の中には洗練されていない学習法と洗練された学習法があり、私たちは洗練された学習法を選択し学習すべきであるが、洗練されていない学習法と洗練された学習法から後者を選択するには、洗練されていない学習法と洗練された学習法を区別するための洗練された学習法を先に学習しておくことが必要となる。仮に洗練されていない学習法と洗練された学習法の区別を学習するために洗練されていない学習法を先に学習してしまった場合、私たちの行う洗練されていない学習法と洗練された学習法の区別はその分、精度を欠き、したがって洗練された学習法に則って学習したと思っていたところ実は洗練されていない学習法によって学習をしてしまうということになりかねない。結局私たちは何にも増して洗練されていない学習法と洗練された学習法を区別するための洗練された学習法を先に学習する必要があるのだ。英語学習においては、英語力を向上させにくい学習法と英語力を向上させやすい学習法の区別を行うための洗練された学習法を先に学習する必要があるということになる。私たちがまず学習すべきは「英語力を向上させにくい学習法と英語力を向上させやすい学習法の区別を行うための洗練された学習法」（メタ学習法と呼ぼう）なのである。あとは私たちはメタ学習法を効率的に学習するのみであるが（なぜならメタ学習法を習得できさえすればあとは効率的に学習が進むからである）、メタ学習法を学習するための効率的な学習法と非効率的な学習法の区別もできなくてはならない。英語学習においてまず必要でかつもっとも大事なことというのはメタ学習法の学習をいかに効率的に学習するかということである。メタ学習法の学習において洗練されていない学習法とは効率的な学習法と非効率的な学習法の区別の曖昧な学習法である。私たちには効率的なメタ学習法が必要なのである。ここにおいて難題が発生する。効率的なメタ学習法の学習において効率的な学習法と非効率的な学習法があるのではないかということである。たしかに効率的なメタ学習法について私たちは生まれつき知っているわけでもないため学習しなければならない。だがその学習にはやはり非効率なやり方と効率的なやり方が存在するということである。無限にさかのぼった世界の根本において私たちは効率的な学習法を選択しなければならない。まず大事なことは世界のはじめの地点において私たちが非効率を避けるというやり方を選択するというその神話的な行為にかかっている。英語の学習にはすべてがある。そこには世界の秘密が眠っている。なぜはてな民は英語ができるようにならないのか。なぜはてな民は英語の学習法を学習し続けなければならないのか。英語の学習法の学習とは一つの哲学である。私たちはどう学習するか。なぜ学習できるのか。はてな民が英語ができるようにならないのは神話的な原因があるのではないか。たしかにそうなのかもしれない。私たちの冒険は続く。
楽しみ楽しみ！
出来立てのを少しだけ食べて残りは明日ラーメンと一緒に食べるんだ！
卵と大根も入れたよ！
明日仕事から帰って来る頃には味が染みてきっととっても美味しくなってるだろうな〜！！
ひとりぼっちだけど角煮作るの楽しいし明日も楽しみになるすごいよ角煮！
角煮楽しいよ角煮！
