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うーん、理屈ではあるんだけど、あなた自身が「英語や中国語を教えろ」って言ってたことと衝突しないかな。実際、英語とか中国語とか、それから高校レベル以上の数学とか理科とか、あとは歴史とか倫理とかでもそうだけど、学校で学んでも実社会で使ってる人なんてそんなにいないでしょ。
だからてっきりあなたは「世界で通用するエリートを養成するための基礎となる教育を」って言いたいんだと思ってたんだけど、違ったのかな。
「学校で教えられる文章なんて『古典』のなかのごくごく一部なんだ」とすれば、諸外国で知的権威として扱われるほどの『古典を読み書きできる能力』の習得は、今の学校教育に期待できてないってことだよね？
個人が知的権威として扱われる、とは言っていない。古典が知的権威であるって言ってるの。つまり、古典を知っているかいないかってのが、「教養があるかないかの踏み絵になっている」ってことね。そういう考え方がいいかどうかは賛否両論あるだろうけど、そんなことを言い出せば英語が世界共通語としてのファーストチョイスになってしまっているのはもっと問題があるわけで。
で、高校の古典を真面目にやってれば、日本の古典を原文で読むことは大した苦もなくできると思うけどな。少なくとも最低限の注釈があれば。
あらー、誤解じゃなかったんだ。それなら反論をば。
それ、日本人の大多数にとってはどうでも良いことだとおもう。大多数の日本人は、外国人と日常的にコミュニケーションする機会なんてないし、知的権威だなんてみなされたいとも思っていないだろうから。それに、あなた自身が言っていることだけど、「学校で教えられる文章なんて『古典』のなかのごくごく一部なんだ」とすれば、諸外国で知的権威として扱われるほどの『古典を読み書きできる能力』の習得は、今の学校教育に期待できてないってことだよね？
こういったことをふまえるなら、いま中高の学校教育で古典の読み書き能力に費やしてる半端な時間は、現代国語とか、英語、数学なんかの、もっと日常に役立つ読み書き能力の習得に割いたほうが良いってこと。んで、古典の読み書き能力は、外国人とコミュニケーションして知的権威だとみなされなきゃいけないような人だけが、大学に入ってから磨く専門的な能力ってことでいいんじゃないかと思うよ。あとの人は、各自必要や興味に応じて、選択科目で選ぶとか趣味でやるとかしたら良いんじゃないかな。
って、かなりいると思うんだけど、人生に絶望しないのは何故だろう。
なんか、好きでもなく楽しくもない仕事をして、おいしいものを食べることやセックスのような本能的快楽が生きがいで、
特に何の目標もなく、将来への希望もなく、自分の脳みそで考えることなく生きている人を見ると、不思議。
そりゃ、おいしいものを食べるのもセックスも楽しいとは思うよ？
でも、自分の夢を叶えられない人生なんて、将来の希望の無い人生なんて、誰かの価値観に依存する人生なんて、ねぇ？
http://anond.hatelabo.jp/20080412195657
「文化」「経済」「自由」など現在ごく当たり前のように使っている熟語は、なぜ「カルチャー」「エコノミー」「リバティー」という音訳ではなく、漢字熟語なのでしょうか。
それは、明治の偉人達が漢文の教養を駆使して、カタカナばかりですぐには理解できない横文字語ではなく、漢字から大まかな意味が類推できる和製漢語を創作してくれたからです。
ところが、日本人は英語かぶれになり、日本語の表現力の可能性を広げる古文や漢文の教養も昔よりなくなってきて、明治の偉人のように和語や漢語の訳語を作る代わりに、カタカナの音訳でお茶を濁すようになってきました。
音訳がすべて悪いわけではありません。しかし、和語・漢語の訳語を作ろうという努力をハナから抛棄するのは、国語のゆるやかな死へとつながります。
外来語を和語や漢語の訳語を用いて訳す事とは、つまり、「日常語」と「外来文化・思想・技術等を表す新しい語」との架け橋を造る事です。
日本語で日常使っている漢字や単語を組み合わせて専門用語を作るのですから、英語の知識がないと体系的に覚えられない英語の音訳と異なり、字を見るだけで、意味が何となくわかります。
この方法で日本語の語彙を豊かにしたいのなら、何が必要でしょうか。それは、古文と漢文の教養です。
現代日本語という限られた「手駒」しか使えないと思い込むから、安易に外来語音訳に逃げるのです。昔の言葉という「駒」が使えることを忘れてはいけません。それを再利用、言わばリサイクルしたって良いじゃありませんか。現代語としての必要に応じて古語を手直しして使ってみたり、漢語の規則を利用して新しい漢語を作る事だってできます。
「英語は難しい」「横文字は難しい」と言っている人こそ、横文字の氾濫を防いで和語・漢語の語彙を豊かにするためにも、是非とも古文と漢文を推奨しようではありませんか。
いやそれはちょっと違うだろ。
記事中に「われわれは会社にしました」という記述がある。ということは、ハッタリをかます動機ができたということだ。
大矢氏は大学から安定した収入を得られる身分だから、ハッタリかまして嘘だったら、金は儲からないわ地位は失うわで何もいいことないでしょ。
そして、論文や実装を示さず記事を出す行為はハッタリそのものだ。
公知のものは特許が取れないってのは周知だと思ったけど？
神戸新聞Web News 嘘だと言って 教師のわいせつ事件考
１．発生率15倍 突出する中学教師
小学校第1学年児童数に対する幼稚園修了者の比率 - Google 検索
うちの子は「おめぇー、バカヤロー。」と言った事があり、周りはみんなビックリしてたので、「どこでそんな言葉覚えたの！？」って聞いたら、「保育園の○○くんが言ってたよ。」
元園長に6600万円賠償命令＝県への請求は棄却−保育園虐待死で横浜地裁
asahi.com：保育士が乳幼児に暴力 隠しカメラで判明 兵庫・淡路 - 社会
院内の保育士３人、暴力や暴言で停職…兵庫県立淡路病院 : ニュース : 医療と介護 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
皆さん、こんな保育園、問題だと思いませんか？（長文） - Yahoo!知恵袋
おしゃぶり防止：０歳男児の指にからし塗る 甲府の保育園－今日の話題：MSN毎日インタラクティブ
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4765240835/
http://www.alpha-net.ne.jp/users2/knight9/koukou.htm
はてなブックマーク - 女児５人にわいせつ、元小学講師に３０年求刑 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
はてなブックマーク - 教え子乱暴で懲役３０年 - MSN産経ニュース
はてなブックマーク - 女子小中学生強姦致傷：元教諭に懲役２８年判決 - 毎日ｊｐ(毎日新聞)
http://blogs.yahoo.co.jp/hatten4ningumi/
２０年も女児を大量盗撮し続けたロリコン教師、１万未満の科料処分。誰が映されたかは不明のまま…捜査員ら「法律不備」
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1212461384/
中学校【社会】 「５、６人の生徒と」 "先生、教え子とわいせつ＆ビデオ隠し撮り"で、教育委員会謝罪…愛知
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1152265175/
【事件】女子中生、校長を強制わいせつで告訴 「潔白証明のため名誉毀損など法的手段も検討している」と校長
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1193751597/
「ガマン強い子を狙った」 わいせつ先生、いろんな小学校で女子児童２０人
http://ninjax.dreamhosters.com/newsplus/news13_newsplus/1085/1085201679.html
小学校男性教諭、担任する女児全員に教室内で着衣のままわいせつ行為
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1158186949/
【南島原市】小学校教諭が女子児童十数人の体を触るわいせつ行為 県教委と校長がおわび
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/owabiplus/1194370131/
【わいせつ行為】小学教諭を懲戒免職 教え子に１年２カ月間【唖然】
http://live14.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1128386329/
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http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128315341/
宿泊自然学校 教え子を自室に連れて行きわいせつな行為 宝塚市立小学校教諭男（33）を逮捕
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1212049956/
栃木県の市立小学校で、男性助教諭Ｔが３人の女子児童を放課後の学校内で強姦
http://www.jca.apc.org/praca/takeda/number2/610000.htm
教え子（小６・12）にワイセツ行為を繰り返し、発覚後、連れ出して絞殺
http://www.jca.apc.org/praca/takeda/number2/900326.htm
http://gonta13.at.infoseek.co.jp/newpage471.htm
【社会】 「他の学校でも十数人にやった」 鬼畜ロリコン教師、小学校内で女児を強姦→再逮捕…広島
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1212469720/
小学生女児への強制わいせつ容疑で逮捕された小学校教諭（42）、他の女児10数人にもわいせつ行為
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1211749763/
鬼畜教諭、教え子の小５女児にレイプ未遂 自分が勤める“聖域”の学校内で
http://web.archive.org/web/20031127040343/http://www.zakzak.co.jp/top/top1024_1_17.html
校内で卒業式の前日６年生の女児にわいせつ行為 小学教諭(55)逮捕…神戸
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1153802287/l50
ロリコン先生、トイレ掃除当番に女児指名。見回り装い個室に連れ込み、みだらな行為
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1185524736/
【石川】わいせつ校長：小学生女子児童３人の下腹部触る【相撲の最中パンツの中に手が…】
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1171966706/l50
【栃木】女児を「わいせつマッサージ」 宇都宮市立小学校副校長（50代）を処分へ 市教委発表
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1195296659/
http://www.asahi.com/national/update/0711/TKY200607110635.html
「誘っても応じてくれなかった」元教え子の中１女子を中傷する落書き、小学教諭逮捕
http://www.makimo.to/2ch/news13_newsplus/1087/1087097564.html
中1の元教え子に強姦未遂で、元小学校教諭（46）が起訴されていたことがわかる
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1155209090/
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1173152748/
http://news.2ch.net/newsplus/kako/1011/10111/1011173155.html
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1199966828/
個別指導中に１３歳女子中学生の胸を触る・・・強制わいせつ容疑で鳥取大生を逮捕
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1210249800/
三重大教育学部准教授（50）女子学生の髪を切る猥褻会話の強要
http://disqualifiedteacher.blog94.fc2.com/blog-entry-52.html
http://www.cc.matsuyama-u.ac.jp/~tamura/sekuharamietokusima.html
三重大人文学部セクハラ助教授3年間休職し処分を受けないまま退職
誤解はしてないよ。
二個目の話は誤解だ。おれは「古典に対する接し方」を学ぶなとは言ってない。古文や漢文という言語を習ってる時間は一般人にとっては無駄で、その時間があったら、現代語訳された古典を読んで、古典を味わうほうが知識吸収のためなら効率よいと言った。
いや、だから古典を「知識として」知ってるだけじゃダメなんだって。学校で教えられる文章なんて「古典」のなかのごくごく一部なんだから。
そうじゃなくて、古典を読み書きできる能力ってのはどこの国でも知的権威の源泉として扱われるわけだから、日本だけがそれを取りやめたって損するだけだよって話。わかんないかなあ。
で、感想な訳ですが。。。
「あぁ、もったいない。」
読後、最初に思ったのがこれ。これだけの設定、これだけの面子揃えておきながら、たったこれだけで終わらせちゃって良いの？ 特に時臣と雁夜。見せ場の一つも用意できないなら、無理に出さなくっても良いんじゃないか？ ライダー組の話ぐらいエピソードぶち込んで、やっとキャラって立ってくるもんだろうに。
まぁ、最低でも７×２人用意せにゃならん舞台だけに、ライトの当たり具合に濃い、薄いが出るのは仕方ないし、原作からの縛り（切嗣とセイバーは、３言しか喋らなかった。とか）があるにせよ、ナンカ浅い。それならいっそ各チームで１冊割くぐらい、本腰入れて書きゃ良かったのに。たとえ完結まで10年掛かったとしても、月厨は黙ってついて来るだろ？ １、２巻はけっこうテンポ良く書けてたのに、終盤にかけて失速、最後になんとなく辻褄だけあわせちゃった感が残っちゃうのは、やっぱ他人の土俵で相撲取らされてるからなんかなぁ？ あとがきでも、イチイチ許可取りながらやってるような事書いてたし。
ただ、文章の書き方は流石。ちゃんと文体は奈須きのこなんだけど、説明クドくない分、読みやすい。そんでもって、クトゥルフネタで大怪獣とか、魔改造バイクでバトルとか、きっちりニトロ全開。(笑) あえて言うなら、虚淵持ってきた割にゃ、まだまだ不幸が足りない。ランサー組はもっとグチャグチャ内輪揉めの挙句自滅するべきだし、バーサーカーへの魔力供給の為には、臓硯からお裾分けなんかじゃなくて、桜から直接奪い取るべし。もちろんイラスト付きで。(汗)
今回の評価は、４冊トータルで７０点。期待大きかった分、やや辛目な採点。もし聖杯が手に入るならば、同人で良いから、もう一回、セメントな虚淵版を！
別に、漢文が中国語と同じだなんて言ってない件。って言おうと思ったけど、同じだと思ってた。違うみたいだね。教えてくれてありがとん。（現代中国語と漢文の違いは、今これを読んだ。→http://www.leis.ritsumei.ac.jp/call/chinese/susume/0102.htm）
二個目の話は誤解だ。おれは「古典に対する接し方」を学ぶなとは言ってない。古文や漢文という言語を習ってる時間は一般人にとっては無駄で、その時間があったら、現代語訳された古典を読んで、古典を味わうほうが知識吸収のためなら効率よいと言った。これはあなたが引用したおれの文をそのまま読んでも、そういう意味で通ると思ったが…
英語にしても中国語にしても、インテリの文章は古典の引用とかが随所に出てくるから、どっちにしても古典に対する接し方を知ってないと外国のエリートには太刀打ちできないよ。
古文と漢文に力を割くぐらいなら、その分を英語か中国語、もしくは数学教育にまわしたほうが良いと思う。古文や漢文解読は専門家に任せて、一般人は現代語訳された書物を読むほうが有意義じゃない？
それから、漢文を勉強させるなら、中国語を学ばせて、中国語で漢文を読めたほうが、音の響きまで味わえるから良い。かつ、これから勃興する国である中国の言語を日本人が使えるようになるのは、なにかと便利だろう。ただ、漢文の時間を中国語学習に割くだけだと、学習時間が圧倒的に足りないけど…
書いていて思いついたけど、あるいは、古文の時間も、漢文の時間も、古典を現代語で読む時間にすれば良いかも。
結婚式でプロフィールクイズをやるから、その解答用紙をデザインしてくれと頼まれた。
頼まれた人にはちょちょいのちょいで簡単でしょ、と言われたが、そんな簡単にできるものではなく。
解答用紙なんだから、結婚式の全体の位置づけでいうと大したことないわけで、そんなに肩を張って作るものではない。
でもね、作って相手に見せたとき、しょぼいって言われたり、がっかりされたりするのが怖いんだよ。
出来れば、おぉ！と言われたいわけで、だからちょちょいと簡単に出来るわけがない。
スゲー悩む。
どうしようかなぁ??
切なさを２点しか挙げられなかった増田ですが、なんとなく今パッと解ってしまった。
これってアレだ、心になくても「ああうんそうだねえ」ってとりあえずの同意ができない子の典型的パターンだ！
あ、私がね。
おじさんの背景を想像したのか世の中の冷たさを悲観したのか何か思うことがあったのか、
とりあえず元増田は「切ない」って言ってるのに、
「なんで切なさを感じる？どこらへんが？だって店のサービスにも限界はあるんだぜ？
あ、それともここに切なさを感じてんの？あ、それともこれ？
まぁ確かに店員は仕事するべきだよなー」って言っちゃってる私は、
とりあえずでいいのに、相手に同調してやることができてない子の典型だ！
この場ではとりあえず「確かに切ないなー」って同調してやることが、
元増田のしょんぼりなった気分を上向かせるために必要な手段だったのでは…？！
多分日常でもこれやってるんだろーなー
うわー別の意味で切ないというかべっこべこに凹んできた
