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はてなキーワード: マーチとは
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高校で告白されたからそこまでではと
つく
ゴミ屋敷ではないが、その通り
高校は帰宅部
まさしくそう
まったくその通り
薄っぺらい知り合いは多い・・・
ロスジェネだしあるわそれ
だけではないかもしれないけど、強気だなー
ある
ではない
孤立っていうか、薄っぺらい付き合いだけになる
まったくその通り
ぼそぼそ何言ってるかわからない、と言われる・・・
そーなのかもしれん・・・
羨ましいっす
自己紹介乙
おっさん（30歳以上）
→ぎりぎり当てはまらない。
低身長（170cm未満）
→165です。
→首都圏の国立大学。調べたら、河合塾の偏差値で60ぐらい。マーチっていうのがよくわからない。
不細工（下の中～下の上）
→下の上と思いたい。けど実際は…。
ネットでは嘘ばかりつく
→読むだけで書き込みはほとんどない。ブログもツイッタもやってない。
部屋が汚い、生活がだらしない
→部屋がない。朝おきるのは8時、寝るの1時。夜はジョギング。
習い事をやらない、やっても続かない
→たしかに。スキーもダイビングも2～3年しかやらなかった。高校3年生の春に塾もやめた。金がない。
理屈っぽい
→そのとおりだ。けど最近は年のせいか頭が回らない。長く生きても50歳だと思う。
実績も無いのにプライドだけは高い
→ニートだから実績はない。プライドは高かったが、最近はそれを感じる機会がない。
友達がいない
→友達はいない。彼女もいない。知り合いもいない。
→ネットは趣味だけど、最近はジョギングが趣味。カネかからないから。
うまくいかないことは親のせい、社会のせい、時代のせい
→そうだ、と答えるしかない。けど、何かやるなら、すべて自分のせいと考えるべき。
→母とふたりきりなので仲良くやっている。ふたりでよくサイクリングに行く。
同年代の男女の前ではオドオドビクビクする
→それはない。けど、10代の若者が怖い。いつも｢殺される、あいつら麻薬やってる｣と感じる。俺のカンは当たる。
→中学のころはそのケがあった。いま好きなのは30の人。だが残念ながら結婚している。
どこへ行っても孤立する
→一時的な関係の人とは仲良くできる。けど、長期的な関係は難しい。
→そのときの精神状態による。女の話は先が見えるのでイライラする(出さないが)。文章は読める。
男には笑いものにされ、女にはキモがられる喋り方
→ない。常に敬語。声が小さいので、｢ささやくようにしゃべるな！｣と言われたことがある。自覚はない。
→嫉妬心だけは強い。ほかはない。いや、攻撃的かも？
→ない。そのころのほうがつらかったし、戻りたくない。
以下の条件に一つでも該当しない人は異常であり、人格的に欠陥があります。
３．BMI24以下
４．財布の中に年齢×1000円以上入っている。
５．貯金が年齢×100000円以上ある。
６．家事の「さしすせそ」が一通りできる。
７．部屋が散らかっていない。
９．家の中ではなく、自宅の外を中心とした趣味を持っている。
13．海外旅行に行ったことがある。
15．15歳以降の人生の中で、彼氏/彼女がいた期間がいなかった期間よりも長い。
16．なおかつ、少なくとも1年以上続いた相手が少なくとも1人いる。
17．愛してもいない相手とのセックスは考えられない。
18．性欲の対象とする範囲は自分の年齢を基準に決まる。無条件に若い男/女が好きなどと言うことはない。
19．『今度の休み、遊びに行こうぜ』と言って付き合ってくれる友人が3人以上いる。
20．初対面の人とでも会話を持たせることができる。
23．敬語が一通り使える。
25．思想的に極端に左右に寄っていない。
26．五大紙のどれかを購読している。
27．TOEICで600点以上取れる。
29．漢字検定二級が取れる。
元増田です。
ちょっとニュアンスが伝わりにくかったですが、弟が教育学部に行くことに対しては特に反対はしていません。
ただ、楽なほう楽なほうに行こうとするのが、なんかなあと思って
あと弟が教師になりたい理由を聞くと
・数学が得意だから （成績はセンター模試で５０％程度 他教科も一緒くらい）
・中学の教師がいいのは、高校生は生意気、小学生は幼すぎる（アニオタで多少ロリコン）
という感じで、ほんとにこんなんで教師目指しちゃっていいのかなと不安になります。
補足で、目指してる国立は駅弁、工学部でセンター６５％、教育学部でセンター７０％がボーダー
まあウザイ兄ですね、工学部に行かせても、向いてないから辞めるとか言い出しそうですし、
確かに大学一年から教員目指せば公務員対策にもなりそうですね。
本人は教師に本気でなりたいようなのでモチベーションを維持しつつ国立教育学部、もしくはマーチに行けるよう
応援していこうかと思います。
最悪小学教師でいいというなら、国立工学部に「理系の素養のない子が」入るよりは遥かに簡単ですよ。
臨採でバントしながら結構な年数耐えられるし、その間も昇給するしキャリアになる。
文系で教育学部は悪くない選択肢です。複数の教員免状が取れるところをお勧めします。
小、中学校の免状に加えて養護教諭などを取っておくと非常に便利です。
なにより、「教師になりたい」子を「理系の国立工学部に入れたい」という発想がわからない。
完全に志望から外れた大学に入れても不幸にしかなりませんよ。
国立、私立問わず教育系の大学であれば文系寄りですので、弟さんの適正に合っている可能性は高いです。
最低マーチ、あるいは地方国立以上で努力が伴えば、小中の教師にはおそらく引っ掛かるでしょう。
しかし、なんというかくそうぜえ兄だな。
志望っつーもんが弟にはあるんだろうが。それに沿ってなきゃモチベーションなんてあがらねえよ。
自分の志望と全く違うものをゴリ押してくるクソ野郎が近くにいたら受かる大学も受からないだろ。
よく我慢してるもんだ、よく出来た弟さんだよ。理系工学部なんて、それが好きな人間しか行かないだろ。
教師になりたい子にそこに行けなんて、なかなか酷い話じゃないか。
諦めたら試合終了とか言うより、弟はその試合はなっからしたくないんだろ。当たり前だ。行きたくない大学にいくための努力なんざ、誰もしたくない。
あいつらのいうように、経験重視の流れを推進することが日本の国益になるなんてことはどう考えてもあり得ないわけだが。
日本という環境は経験を積むためには最悪な環境であって、実際たいがいの人間はどんだけ苦労したって商事商船レベルにも到達できないわけだろ。それで「実務経験ができる」なんて言うつもりなんだろうか。第二新卒なんて、新卒市場をまともに受けるに値しないレベルの人間の価値を測る試験でしかないわけだが。
正直、「仕事とはコミュニケーションです（キリッ」とか言ってる奴がどれだけ仕事できるのか見てみたいものだよ。まあ「社畜で何が悪い（キリッ」とかいう意見が賛同を集める時点で聞くのも野暮なわけだがね。少なくとも、ちょっとでも「優良」な現場での経験の使われ方を観察していれば、ポン大程度しか入れなくて旧帝とと対等にやり合えるなんて妄想は絶対に出てこないはずなんだがね。
所詮、こいつら「学歴」ってものを舐めすぎだと思うんだよ。お前らのどんだけが大卒でまともに仕事をそつなくこなせるのだと。早慶の仕事のやりかたで失敗しなくなるまでは、旧帝のやりかたでそんなことなんてできるはずがない。早慶でも仕事の仕方に戸惑うのは学歴が価値を計るのに非論理的だからでもなんでもなく（つーか学歴が「非論理的」って意味不明すぎ）、低学歴という非常に愚鈍で低能なゴミに対応することが求められるからだ。要するに「高学歴」は早慶でも訓練しなければ難しいということだ。そして、低学歴にも価値は存在し、文法化されていないだけ余計に難しい（とりあえず日東駒専、大東亜帝国、Fラン使っておけばそれらしくなるという大雑把な原則はあるが）。決まり文句や礼儀作法、本音と建前、そういうものも全部存在する。そういうものが全部日本独自の因習だと思ってる奴は「日本人の国際的評価は世界一」とか言ってる資格厨ネトウヨ君たちの裏返しでしかない。
そんなことができるのか？できるわけがない。東工大一橋ならまだしも、低学歴にはほとんど望みがない。有名ゼミか帰国子女かでもない限りな。高学歴と低学歴は互いの人生に何の関係もなく、高学歴は低学歴と歴史的にも環境的にも関係が薄く、そして文化的なコードさえ全く一致していないのだ。何？東京外語大はコミュニケーションが得意だから低学歴にも通用するはず？あのねー、マーチ以外で低能とのコミュニケーションが得意な高学歴なんて見たことないけど？出身高校とかその辺のレベルの低い争いでは低学歴より上かもしれないが、その程度でしかないよ？
自慢じゃないが、俺は東大ぐらい余裕で入れて、国際学会とかなら英語のプレゼンに不自由せず、話す方も得意じゃないとはいえ質疑応答程度ならどうにかこなせるよ。周囲からは「高学歴」とぐらい思われてる。しかしこんなの、ヨーロッパ人の基準で見れば学歴の「中の下」でしかないんだよ？学歴に苦労した記憶のない圧倒的大多数のMITから見れば「物真似の上手い猿」レベルでしかない。どう考えても「視経験重視」で高学歴と対等に喧嘩するのは、のび太がジャイアン百人に喧嘩を売るのと同じぐらい無謀だ。
はっきり言って学歴のことを考えると絶望して泣き叫びたくなる。どうしても学歴をものにしたければ、受験の後、高学歴が家族や友人との余暇を楽しんでいる時間に俺は孤独に資格の勉強をするでもしなければ無理だ。それでやっと「類人猿」レベルの市場価値にしかならない。だがそんな生活の何が楽しいんだ？お前らの大嫌いな「社畜」ならぬ「学歴畜」になれというようなものじゃないか。自分で言うのもなんだが子供の頃から一貫して学業優秀だった俺でもこの程度でしかないのに、経験ルサンチマンを募らせたお前らにいったいどれだけのことができるんだ？できもせんくせにふざけるんじゃないよ。
学歴という風車にむかって「撃ちてしやまむ」とかほざいてバンザイ突撃をかけるのは勝手だが、お前らの下らない一億玉砕に巻き込まれたくなんかないんだよ。自爆するなら勝手にやってろってんだ。
改めて、ここに書いてみる。
後輩といっても、僕が1年休学と1年留年しているため、
実質的には同じ学年。歳は２つ年下だった。
彼女と出会ったのは、僕が休学明けの初めの授業だった。
その授業はおじいさん教授が延々と漢詩を読む非常に退屈な授業だった。
なぜ僕がその授業をとったのか覚えていない。多分単位が足りなかったのだろう。
彼女は誰がどう見ても美しかった。
きれい、かわいいというより美しいという表現が似合う子だった。
格好はJJっぽかったが、大学にはいない雰囲気のある子だった。
その後、その子とは特に関わりがある訳ではなく、
授業がたまに一緒だったり、キャンパスを歩いている姿を見かけるくらいだった。
その容姿でオタクなんだと、彼女に興味を持ち始めている自分がいた。
ある日、事務所で無料エロ動画を散策していたところ、紹介ページで、
どこかで見たことのある帽子を被った女の子の小さい写真を見つけた。
その時、見てはいけないものを見てしまったと感じてすぐに閉じた。
確信がもてなかったが、グぐってその女優名を調べてみたところ、
大学名がしっかりと記されていた。
興味津々絶好調だった。
すぐさまアプローチをかけて、仲良くなることに成功した。
いつのまにか彼女自身に興味がわくようになっていった。
とにかく頭のいい子だった。
その容姿と頭の良さをいかし、人脈もものすごいものを持っていた。
僕らが付き合うのにそんなに時間はかからなかった。
手料理をごちそうになった夜、彼女を抱いた。AV女優を抱いた。
もちろん彼女には自分が元AV女優と知ってることは伝えていない。
しかし、言いたくて仕方なかった。
スタイルが良くかなりの美脚。
彼女とは3ヶ月程しか付き合わなかった。
結局事実を伝えずに終わってしまった。
今更ながら、彼女の出演しているAVをみる気になったのは特に理由はない。
ただの興味本位。
テレビの中で元彼女がAV男優と絡んでるの見ると興奮する気がする。
でも抜きはしない。
今夜が楽しみだ。
進学校は
学生を集めているだけで
教育はそんなにすごくないの？
正解。特殊な例を除けば、教え方に大差はない。先生の教えられる範囲が違うだけ。(たとえば、東大レベルまで指導できるか、マーチレベルまで指導できるかみたいな)
なぜか。
進学校では、生徒は偏差値の輪切りで入学なのでスタートラインの基礎学力は均質で高い。こういう生徒に勉強教えるのはかなり楽。それでも学校のペースについていけないやつが毎年大量に出るが、彼らについても、すでに受験勉強を経験してるから勉強の仕方は身に付いている。やる気なくて入試まで落ちこぼれていても、現役で落ちてやる気出すと一浪で大体は良い大学に入る。なので、教え方に違いなど無くても実績が出る。
テキトーな管理で育てても育つ苗を仕入れて、育ったら成果として宣伝する。それを見た客が「じゃあうちの苗も育ててください」とやってくる。その繰り返し。教育内容、施設、入試などを誇張気味でもいいから宣伝して、凄い生徒たちの親御さんに「凄そうだ」と思わせて、入学してもらうことが大事。実際の質は二の次。
と、書いて気づいたが、今、日本の高学歴層を生み出してる最大の功労者は、中学受験塾と大学受験塾かもね。進学校に合格できるまで育てる塾と、進学校で落ちこぼれたやつらを浪人生として合格まで面倒みる塾。
｢俺は勉強出来るんだけどナンタラカンタラだからここにいるんだ。本当はマーチ以上なんだぜ｣
｢俺は、ドコソコに所属してドコソコにも繋がりがあるんだぜ。俺がいなくなったらマジ動かないね。あー、みんなが動いてくれないから大変だよまったく｣
｢ああ、あの人/物はナンタラカンタラだろ？俺に言わせればナンタラカンタラだよ。つか、ナンタラカンタラも出来ないの？馬鹿だなあ｣
｢ねぇねぇ聞いてよ。こないだ俺ってばナンタラカンタラしたんだぜ、凄くね？｣
ふーん、あっそ、だから何なのさ
ねぇ、なんでそれを話したの？
結論の出ない話ばっかりして、何がしたいの？
自分の身を振り返ったりしないの？
あなたは本当に努力してるの？理解してるの？確固たる意志があるの？
褒められたいの？
｢おお、そうなのか！凄いじゃん！恰好いいね！｣
ほら、褒めたよ
｢あ、そうだったんだ！じゃあ、ドレソレってどういう事？分かんないんだよねー｣
ほら、食いついてあげたよ
そうすれば、お前は嬉々として語りだすんでしょ
ほら、好きなだけ話せばいいよ
痛々しさに気付かないままに過ごせばいいよ
可哀相だね
ああ、満足したらもう二度と話しかけないで
出来れば、自覚した時に死ぬほど苦しめ
あなたの偏差値は５５くらい。勉強で苦労したことも特に無いけど、テスト前にちょろっとやるくらいで
まぁ基本的に自宅で机に向かったことなんてない。そういう人が、生活保護世帯から東大へ向かうためのエントリ。
というのも、まず適当な高校に通ってると教師に「東大に行きたい」などと言った日にはキチガイと認識されること間違いなく
それどころか真剣に精神科を薦められる可能性すらある。こういう状況は全く以ってよくないので、
自分でなんとか環境を作らねばならない。そうなると、自然「予備校にいけ」という話になるが、
それはそれ、カネがかかる。そこでお勧めの方法は代ゼミ等有名予備校近くのゲーセンに行き
鉄拳、バーチャ等の周辺をウロウロすることである。出来ればちょっと戦えるレベルの実力があれば申し分ない。
そこには「まぁ、十月からマーチでいいや」と背中に書いてある部類のクズがウロウロしてるはず。
クリスティーナ等の初心者でもそこそこ戦えるキャラをチョイスし、二勝三敗で負けて友達になろう。
彼は快く参考書をコピーさせてくれるどころか、学生証すら貸与してくれるはずだ。
こうすることによって、ナチュラルに代ゼミという環境をゲットすることが出来る。講師にはどんどん質問しよう。
ただし、稀に来る見回りにだけは用心だ。
さて、予備校にはこうして潜入したもののあなたは偏差値５５である。
ぶっちゃけ、たいした力にはならないだろう。しかし、周囲が全部受験生という環境を得るのは非常に大事である。
もし、最低限の社交性があるならコミュニケーション能力に末期レベルの障害を持った友人を作るのを薦める。
彼はとても親切かつ熱心にあなたの受験を支えてくれることだろう。
受験は個人戦ではなく、団体戦である。個人でモチベーションを保つのは難しい。
しかも、あなたは生活保護世帯である。アルバイトも忙しい、二浪はやむないとして資金は最低１５０くらい貯めておきたい。
だが、地方出身者でも二種・一種の奨学金を併用すれば大抵の場合なんとかなるのでここはさほど心配ない。
それは環境は整った。では、ナニからはじめるべきか。
色んな考え方があるが、私が推奨するのは「東京大学の過去問」+ 「センター過去問」である。基本はここだ。
まず、何でもいいから両方を手に入る限りやろう。センターに関しては偏差値５５のあなたなら半分はとれるはず。
ブックオフでわりと安く手に入る。「参考書を一周してから模試」のような考え方は、貧乏人の受験には通じない。
あれは家庭教師などというチンコから糖が出そうな甘い環境のやつが取るべき戦法だ。
基本的に過去問を総当たりしてから参考書に挑む方が、遥かに効率がいい。
社会、生物などの暗記科目はこれをやるだけで普通の人間であれば八割近く取れる。
センター１０年分の過去問総当たりは三週間あれば終わるはずだ。この頃にはあなたの偏差値は５８くらいになっているだろう。
だが、早稲田・慶応のような私大過去問に手を出してはいけない。あれはジャンルが違う。
東大過去問はやりたいならやってもいいが、まだやってもシバかれるだけだろう。京大過去問は立ち読みすらしないほうがいい。
この頃、「～大学なら受かるな」という気持ちがわいてくることは避けられない。
実際、マーチはいけるだろうし早計も視野に入るだろう。だが、あなたはこの気持ちを噛み殺し東大にまい進すべきだ。
東大に第二志望は無い、私大対策にかまけた場合ダブル落ちすらありえる。
また、この頃から予備校通いが面白くなってくるはずである。基本的に、授業は楽しい。
なぜなら、予備校というのは受験勉強のディズニーランドだからである。ぶっちゃけると、幾ら質の良い講師とはいえ
予備校よりは独学の方が早い。しかし、勉強してテンションが上がる状態に持っていくという意味で、予備校は使った方がいい。
ここで、あなたの前に巨大な壁が現れる。
数学はなんとかなるだろう、あれは基本的な計算能力さえあればあとは暗記に過ぎないのだから。
理系のトップを狙うならともかく、センター数学は二ヶ月で満点取れるように出来ている。
東大の本試験も言うほど難しくはない、淡々とやればなんとかなる。
だが、この頃から「英語」の恐怖にあなたは陥れられる。なにせ、あなたは真面目に勉強をしたことがない。
つまるところ、英単語の持ち合わせが少ないのである。
これははっきり言って、時間がかかる。だがやるしかない。
とりあえず、まずやるべきことは英単語帳を窓から投げ捨てることである。
あんなもんはどんだけやっても身にならない。じゃあ、「六本木に行って外人と飲めよ」って話になるかといえば
それもノーだ。あいつらはファックとアスだけで大体コミュニケーションが取れるからダメだ。
では、どうするか。これは一見遠回りのようだが、過去問に出て来る文章をひたすら追うことに加えて、
過去の問題集から類推した出そうな文章をを「読む」ことと「書く」ことである。リスニングはぶっちゃけ捨てろ、語彙さえあれば八割は取れる。「英語耳」なんて存在しない。知ってる単語は聞き取れる、後はセンスオブワンダーだ。
山といえば川、空と言えば海、俺と言えば素人童貞というように、言語には流れが存在する。
ある程度単語の形から、意味は類推出来るし文脈でも読める。100パーセントは必要ない、
「意味論的表象像が脱構築されたポストコロニアルの時代にあって観念論的自我はデカルト以後に仮定された実体性を空隙と看做す」
たとえばこういう文章があるとする。これは日本語だ、「意味わかるか？」と言われれば俺もわからんが。
それでも、なんとなーく意味はとれるだろう。つまるところ、英語って割とその程度で取れる。
後は、とれるところをキッチリ追うことだ。単語帳を追うことも大事ではあるが、言葉自体の流れを追う力は
文章を読むことでしか身につけられない。この文章を読んで「自分ってわからないよね」っていうくらいのところが取れれば
後はなんとかなるのである。ちなみに、文法は高校三年間分全部まとめて一ヶ月でなんとかなる。覚えろ。
物理、化学、生物のチョイスは俺は基本的に『日本語が読めれば出来る』生物がお得だと思うが好みでかまわない。どれでも変わらん。
世界史と日本史は暗記で取れる、暗記しろ。国語の現代文は日本人なら問題形式を把握すれば満点近く取れる。古典は覚えろ。
現代文が取れない奴は問題を作る奴の立場に立て、あれは必ず文中に答えがある。稀にないこともあるが、それは誤差だ。
だが、一教科のマニアにはなるな。9割で十分だということは深く認識しておいた方がいい。50点から９０点を目指す労力とそこから100点を目指す労力は大体同じくらいだ。10点くらい犬に食わせろ。
ヒデルギン、ピラセタム、カフェイン、ブドウ糖、アドラフィニル等役立つもの世の中にはある。
アドラフィニル以外は自由に使え。ただし副作用には注意しろ。俺の頃はリタリンがあったが最近はない。残念だ。
また、追い込みの時期になると団体戦だったはずのスクラムが足の引っ張り合いになっている可能性は120パーセントである。
終盤はひたすら過去問に加えて英文を読め。結局のところ勝負を決めるのは英語だ。
帰国子女連中への憎しみをたぎらせれば越えられるはずだ。あいつらがバックでファックしてる間に単語を三つ覚えろ。
あとは普通にやれば受かるはずだし、仮に東大すべってもどこかしらの旧帝に後期で滑り込めるはずだ。
東大はやるべきことをきちんとやれば受かる。
東大に入っても幸せになれるとは限らんし、俺は幸せになれなかったが
旧帝早慶、一橋や東大京大東工大、それに上位国立を幾つか入れて
同世代人口全体の５パーくらい。マーチまで入れて１割だったか。
逆に言えば、十人に一人はいるレベルでしかない。
一族ったら１０人はいるだろ。確率論で言えば一人くらいはいる。
複数いても珍しくもなんともない。石を投げればあたるレベル。
一種より旧帝が上だと思ってたりと、社会常識無さすぎだろ。これが底辺か。
旧帝が一種に入るのは滅茶苦茶難しいんだぞ。
元増田は確かに高学歴だろうがそれでもそう珍しいレベルでもない。
単なる「デキのいいお兄ちゃん」のいるおうちだろ。一杯あるわそんなもん。
