2013-01-03

お前の体が弱いのは教師の責任じゃないだろ

http://anond.hatelabo.jp/20130102204841

それ教師のせいか

強制参加のマラソン大会もあって、高3の時には女子4km、男子6km走る感じだった。

あの頃は文化部運動も苦手で、マラソンがまじで死ぬほど嫌いで苦手だった。息が苦しいし、お腹痛くなるし、膝も痛くなった。

まずさあ

高3でたかだか4km6kmで苦しいとか膝痛いとか死ぬとか言うのは

特別な劣等なのでそこは間違えないで欲しいな。

気持よく走れるレベルを超えた息苦しさや腹痛や膝痛も、いつでも歩いてもいいようにするべきだったと思う。

お前みたいな特殊劣等の「気持ちよく走れるレベル」ってどういう速度だ?

きっと他人から見たらふざけて歩いてるように見える速度だろ。

そもそも体力ないやつは距離も減らすべき。

4km6kmで長いって言いだしたらいくらならいいんだよw

既に体力ない奴に配慮してその距離なんだろうが。

マラソン大会って言うんだから本来42.195kmなところ

マケにマケてその距離になってんだ。

長距離走の距離の下限だろ。

特に膝は、専門家ではないからアレかもだけど、痛いまま走っていいことなんてあるのかな。実際自分は痛みながら走ったら、たった3kmで膝を痛めた。

おかげで今でもちょっと無理すると痛み出す。

すげーなマジで

その距離をチンタラ走っただけで一生もんの障害を負ったと申すか。

ものすごい速度でスプリントしたって言うならまだしも、

どーせきったないフォームと見苦しいツラ晒し

中学生にも負けるような速度でヨタヨタジョギングしただけでだろ?

キャシャリンかお前は。

体育ってなんなんだろうな。

生涯にわたって自分で体作りができるようにするってのも、大事だと思うんだよ。

体育ってのはフツーにそこに繋がっていくんだが。

そこに繋げるためのお試しコースみたいなもんだよ。

お前が特別すぎる劣等・虚弱なせいでそこに行き着けなかっただけでさ。

お試しコースで大破するようなポンコツマシーンのことまで教師が関知できるか。


お前のトレーニングはたぶんムダ

みんなもってる体力も筋力も肺活量も違うんだしね。そう考えるとストレッチもっとやってもいいと思うし、基礎的な体幹トレとかもいいと思うんだよな。

クソガリ独特のイタタフレーズが並びまくってて草生える。

体幹トレ」とか大好きだよねーお前みたいな奴。

ネチネチダラダラ体捻って「ふぅ~ 鍛えた~」とか言うあれだよね。


そういう頭でっかちな知識は要らないか

クソガリ君は腹筋とバーベルスクワットだけやっとけよ。

お前に必要ものは全部バーベルスクワットで手に入る。

まあ絶対嫌がるんだけどなお前みたいな奴はさ。

ちょっとでもキツそうに見えると全力で逃げるよな。わかってる。

そもそも、何で能力別にしないんだろうな。ストレッチもやっとのやつと、部活や外のクラブガンガンやってるやつが一緒にいたら、教える方も大変だろうと思う。

から下の方のゴミ虫にあわせて「マラソン大会」がたったの4km6kmなんだろ。

そこから更に零れ落ちるようなスーパーゴミ虫のことまで知らんて。さすがに。


ジムみたいになればいいのになあ。

あのな、金を賭けて請合ってもいいけどな、

お前みたいな虚弱クソ雑魚な上に自分に甘い奴がジムでやってる”自主トレ”なんて

他人から見りゃ何の意味もない自己満足時間無駄だよ。

よくいるんだお前みたいな奴。


健常者だって自分に厳しいとか普通より客観性がある奴じゃないと

一人で自主トレなんて無意味自己満足に終わることが多い。

トレーナーを頼んでるとしても、お前みたいな文句多いモヤシ相手に効果的なメニューは組めない。


人が成長する環境ってのはやっぱり

「他人の中に(出来れば自分より上の人間の中に)乱暴に叩き込まれた時」なんだ。

お前の体がそれに耐えられないのはわかったけど、

そんなことを他人のせいにするべきじゃあないし、

お前はもう身体的なことは諦めて生きたほうがいい。

乏しい才能の土台に半端な努力を積むのは完璧時間無駄だ。

記事への反応 -
  • 自分の地域では冬場の体育はマラソンって決まってた。 強制参加のマラソン大会もあって、高3の時には女子4km、男子6km走る感じだった。 あの頃は文化部で運動も苦手で、マラソンがま...

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      • 下位2%の特殊な人間も混ざってるのが学校って場だろ せっかく学校行ったのにそういうことを学ぶことができなかったのかなあ、って思った

        • 少なくとも学校のメニューについていく、は最低限だから その最低限がクリアできない人間がメニューが悪いって言うのはねぇ お前がゴミなだけだから

        • 下位2%の特殊な人間も混ざってるのが学校って場だろ いや元増田が自分で「下位2%の特殊な人間」の自覚を持ってるならいいんだけど なんか未だにその自覚がなくね?こいつ。 自分の...

      • 横だけど 私は4キロ走っただけでも足が痛くなるし脇腹も痛くなる虚弱体質で、逆上がりも二重跳びもできた事がないような明らかに下位2パーセントだけど ジムでの自主トレで、細身...

    • 別に体育に限ったこっちゃ無い。学校教育全般に言えるな。 できる奴はもっと伸ばしてやればいいし、できない奴はできるように教えてやりゃいい。 学習目標があるのに、授業も試験も...

      • >授業も試験もやったらやりっぱなしでその後のフォローが一切ない。 この点、塾や受験予備校のがよっぽどまともだよね 一時間かけて試験やったら、二時間かけて試験問題の解説...

      • 学習目標があるのに、授業も試験もやったらやりっぱなしでその後のフォローが一切ない。 授業も試験も自分でおうちで復習して わからないとこをまとめて先生に聞きに行くんでちゅ...

    • 全くそう思う。特に体育、美術、音楽とか、無意識で基礎をクリアしちゃう人が出てくる科目は。

    • 同意するけど、授業でそれをするのは手が足りないんだろ。 中高校生30人〜集めて、1時間の間自分ひとりでなんかやらせるって結構たいへんだと思うぞ。個別の力量に応じたメニューを...

    • 俺は数学に関して、基礎的な思考法とか問題の解き方の青写真のイメージの仕方とかを、もう少し噛み砕いて教えて欲しかったなぁ。 単純に方程式の解き方暗記して、黒板丸写ししてド...

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    • 俺も体を動かすことの楽しさが 学校から離れて何年も経って最近やっとわかってきたよ あのころやってたことに意味なんてなかったよなー本当に

    • 座学の多い義務教育の中で体育の授業の意味って 1.集団行動そのものに慣れること 2.体を動かす事に楽しみを覚えること の2つじゃない? それを学校側が提供できてるかは置いとくとし...

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