■理想の教育システム

優等生のみなさん、こんばんは。

知的にはつまんない授業ばっかの退屈な学校生活を送られてきたことと思われます。

「いやいや、知的に充実してたよ」って人、あなたはすっっっっっごく恵まれています。おめでとう！

でもね、そうじゃない人もたくさんいるんだよ。

分かりきったこと延々と聞かされるの、嫌じゃん。

未習事項は使うなって、理不尽じゃん。

今の学校教育って形骸化してるじゃん。学力向上を塾にどんだけ頼ってんだよ。もっと人間的になろうよ。

そこで、理想の教育システムを考えてみたよ。

• 小学校3年生の年齢までは今まで通りの教育を続ければよろしい。
• 小学校4年生からは、すべての授業を単位化する。
• すべての単位にはテストやそれに相当する課題があり、それらで優秀な成績をおさめると出席する必要はない。
• ある一定の単位を修めた者には資格が与えられる。イメージとしては「小学校卒業程度」「中学校卒業程度」「高等学校卒業程度」などである。別にこのような基準である必要は無く、新たな基準を設けてもよい。
• 飛び級し放題だし、留年し放題。
• 社会的評価は取得単位数やその種類、傾向などで下される。
• 学校という枠を希薄にする。生徒も先生も流動的。
• 教育者は競争に晒される。競争原理で教育の質を上げる。

なんかどこかで見たことある感じだね。でもこれは本当に理想的だと思うよ。

20歳の博士がいても良いじゃん。20歳の小学生がいても良いじゃん。

自分に合った適切な教育を受ける権利が皆に平等に与えられるべきだよ。

こういうことを考えるといつも受ける反論は「落ちこぼれが可哀相」という感情論。知るかそんなもん。

落ちこぼれは落ちこぼれ、ただし勉強に関してのね。それで良いじゃん。

中学校の内容を教える大学がある方が問題じゃないかな？

勉強の意味を勘違いしてきたからこんな風になったんじゃないんですか？社会評価とか、もっと考え直したら良いのに。

学校なんていう形だけの存在を頑に守って来たからそう思うんじゃないんですか？

もっと、自由に考えるべきなんだよ。

そろそろ、無駄な時間過ごさないように考えようよ。時代に乗ろうぜ。

Permalink | 記事への反応(2) | 00:34

ツイートシェア