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タイトルの通り。
最近塾に入ってきた生徒がこんな感じだった。実際英語の実力を判断しようと問題を出してみたが、中学1年から怪しそう。高3なのに、しかも定期テストの成績はめっちゃいいのに。
実際にこんなことはあるかというと結構ある。定期テストは短期記憶の暗記で乗り切れるが大学受験はそうはいかない。定期テストは全く理解してなくても気合いで乗り切れる。
実はこれは結構闇が深いのだ。周りから見ると勉強出来てそうなのに、実は出来てないから発見されづらいのだ。親も定期テスト取れてるしなんとかなると思いがちになるのもある。
さらに良くないのは、曲がりなりにも定期テストで成功体験を手にしてしまったがために、なかなか直らない。でも、入試の期日が近付いてくると、否応にも直視せざる負えず塾に来るが、その時には手遅れになることが多い。
特に注意してほしいのは、自称進学校以下の人。ここらへんの学校の定期テストが出来たくらいで有名私立大学に行けるわけないからな。まじで差があるから。偏差値が低い高校は、周りが勉強しないから勉強するだけで、自分が偉く見えてしまう。だから余計気付かないことが多い。井の中の蛙現象。
しかし、早めに自分の勉強法が良くないと気付くと伸びる。自分で気付く、納得するのがポイント。他人から言われても動くはずがない。定期テストは取れているのに、いきなり中1の英語から始めましょうと言われたらそりゃ反発はしたくなる。だから自分で気付いて、納得することが大切。
定期テストを頑張れるのだからきちんとした方向に努力したら必ず伸びる。だから早く気付いてほしい。勉強してるのに落ちるとかどんな罰ゲームだよ。だから救いたい。
高2の人は、自分にそんな傾向があるなら、プロに相談したほうが良い。
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