■理数離れ

https://twitter.com/Yokohama_Geo/status/676043972259672064

小３のうちの子の算数テスト。半径４cmの円の直径を問う問題で、[式]４＋４＝８と答えてバツ。[式]４×２＝８じゃないと不正解とのこと。先生が赤字でコメント「半径の２倍が直径です」。

…こういう馬鹿馬鹿しい教育をしてるから、理数離れが進むのではないかと思います。

あのねえ、授業でやるテストなんて、授業を聞いていたか、身についたかの確認なんだから、授業で教わった方法以外で答えると×になるのは当然だろうに。

違う方法でやっても

塾で習った（授業ではまだ教わっていない）方法でやっても

×なんだよ。×。おまえ授業聞いてたのかって意味の×。

答えがあってたらいいんだったら「直感で」な回答でも○にするのか？

答えがあってるのに×にすると、理数離れがぁとかトラウマになるぅとか、

おまえら「一ベクレルでも浴びたらガンになる！」って騒いでる放射脳と同類かよ。

子供を馬鹿にするのもほどがあるぞ。

もう素人が安易にプロのやることに口を挟むのをやめろ。

長年の経験や知識の蓄積の上に行われる教育を受け試験を通ったプロが授業してるんだよ。

小学校に通ったことがある、子育てしたことがあるってだけの素人さんはなぜ教師よりも教育に詳しいと思えちゃうんだね？

段階踏んでやってることだから、一場面だけ抜き出して騒ぐなよ。

アニオタなら、アニメの動きの激しい動画の一画像を抜き出して、作画崩壊と騒ぐ馬鹿を苦々しく思うだろ？

助手席からペーパードライバーが、ブレーキが遅い！後方確認しろ、前見ろ！と一々口出す状態で安全運転できるか？事故るぞ。

事故ったとき被害を受けるのは子供たちだぞ。ほんとに分かってるのかね？

Permalink | 記事への反応(5) | 14:44

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