■anond:20240105193833

＞愛情は愛着障害とか精神的に関わる問題であって学校における勉強に対する影響は弱いんじゃないか？

ゴリゴリに影響してると思う。なんならそれしか影響しないだろくらい

下記を書いてもどのみち発狂するっていうのは、マジなんなんだろうな？って思ったところ、

殆ど脳が物理的にないけど、公務員(ホワイトカラー)職に就いて、結婚し子どももいて、44歳まで過ごしてきた男性もいるし、

Meet The Healthy, Functioning Man Who Survived With Almost No Brain. | IFLScience

https://www.iflscience.com/man-tiny-brain-lived-normal-life-31083

『頭が悪くても日本の日常生活で何も困らない、なんなら日本の平均以上貰うの余裕で可能』、

たとえ頭が悪いが障害のニュアンス(知的障害等)も含むものだったとしても、

『作業所ではなくフツーに正規雇用で働いて暮らしてる。なんなら障害に無自覚なこともある』

そういうレベル(まともに文章読めない・推察できない)でも問題なく社会でやっていけるのが世の中なので知能とか関係無いですよってずっと思ってるが

それでも知能・知能・知能・学歴とか言っているのは、グレー、ボーダーゾーンの人が多いからなのかも知れない　

　

ああ、『親の愛』かって気づいた。両親がまともな人なら、知的障害があっても大学行くし、

親がまともじゃなくても、親から無条件の愛をもらっていれば自分の能力に疑問は持たないで何かを積み重ねられるはずなんだね

　

親から無条件の愛をもらっていない場合、高学歴ギフテッドでもその人生は厳しいものになる

知能／親の愛、両方とも外しちゃった人が犯罪者にならなかったことを世界中の人は褒め称えるべきなのかもな

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