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例えば日本語なら動詞は目的語の後，英語なら動詞は目的語の前に発声することで
次第に思考も目的語と動詞の関係を覚えていく（もちろん例外はあるが）
どちらが正しいっていうのは無いが中途半端に両方を幼児期に覚えてしまうと
どちらの言語でも中途半端な話し方しかできないし思考も中途半端になる
大学の知り合いで何人か幼少期から海外で過ごした帰国子女を知っているが
「帰国子女＝エリート」っていう考え方は日本が海外進出を狙うのに英語交渉力が足りないときに必要とされたから広がった考え方で
それこそ中国やインドやヨーロッパ人ですらネイティブ並みの英語力なんてもってない（そもそもネイティブって何よ）
継続的に英語が使われるような環境にならないといくら早く教育しても無駄になるだけ
幼少期から教育すれば発音はよくなるかもしれんけどだから何？っていう話
ここ20年くらいの日常英会話を重視する風潮のせいで、 英語で論文を書けるどころか読める大学生が皆無になってる。 帰国子女も教師も日常英会話こそが到達するべき目標みたいにアホ...
昔の大学生は英語論文普通に読めたの？
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