■財務省はクラスサイズパズル的には正解でも、少子化対策的には不正解

　NHKニュースで

　「文部科学省が教員増員を予算要求しているのに対して、財務省側は、

　　「クラスサイズパズル」を理由に、「むしろ減員すべき」と突っぱねている」

　というニュースがあった。

　確かに、学習効果、「クラスサイズパズル」で議論すれば、文部科学省側の分は悪い。

　しかし、これって、「クラスサイズパズルだから、教員削減する」というのは、

　「少子化対策」という観点では、あまり好ましくないのだが。

　これって、「子供を作ろうかどうか、躊躇している」という既婚層に対して、

　「国は教育に予算を優先投入しません、子育てを軽視します」とメッセージを発している、と受け取られてしまい、

　「子作り回避メンタリティ」を醸成してしまう。

　要は、

　「目先の教員費用１，０００億円をケチる」ことはできても、

　「それによって、子作り予備軍層のマインドを冷やしてしまい、

　　金額換算で２，０００億円分、少子化が進んでしまう」

　ということになりかねない。

　クラスサイズパズルより、少子化マインド醸成の副作用の方が大きい気がする。

　これって、渋谷区こどもの城問題」と一緒。

　あれも、可視化された「費用対効果」だけ見れば、税金を都心エリアの子育て層に

　優先投入することの理屈付は難しい。

　が、「こどもの城の廃止」は、

　「経済力あるのに子供を作ろうとしない渋谷区民」の「子作りマインド」を一層冷やしかねない、という点で

　「トータルでみれば、社会経済的に損な選択」だと思う。

　※私見では、「渋谷区や東京都のような金満自治体が、こどもの城を引き取ればいいじゃん」と思っているのだが

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