■学習塾でテスト採点のアルバイトをやっている俺はもう限界かも知れない。

まず「何が書いてあるのかさっぱり分からない」

本当にこれは日本語なのか？いや言語なのかどうかも分からない。

分からないので不正解とする。すると書いた張本人の生徒から異議申し立てがくる。

「ちゃんと正解を書いたのに」と。悪びれる様子は微塵も感じられない。

むしろ「お前の眼球と脳みそは腐ってんのか？」とでも言いたげな侮蔑の視線を向けてくるので、実は何か間違っているのはこちらなのかも知れない、と段々思うようになっていき、ついには「今回はオマケで正解にするけど、今後はもっと丁寧な字を書くように心掛けて…」と呟くのが精々だったりする。

他にもテストの回答で「ａ」と「ｄ」の字が全く区別できないふうに(あえて縦棒を微妙な長さで)書いてくる生徒がいて、何でそんな事をするのか不思議だっだが、どうもやってる本人にとっては大真面目(?)に「正解の可能性を僅かでも上昇させる作戦」なのだという事が判明した。

漢字の一画をわざと書いてから消しゴムでうっすらと消して書き、一画多いのが正解だった場合「ちゃんと書いている」、一画無いのが正解の場合は「ちゃんと消している」と言い張って何としても正解を奪取する作戦も流行していた。

「そのような、採点者の心証を悪くするような手段を駆使して、それで良い点が貰えると本気で思っているの？」とはっきり説教した事もある。しかし当の本人達の反応は「？？？」だった。本気で理解していない顔だった。

何だろう？これが「教育の敗北」という奴だろうか

Permalink | 記事への反応(4) | 14:29

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