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性別による役割分担意識は差別って言うけどさ、じゃあ男女関係なく平等に役割を選べるようにするとして一人一人の希望に合わせて担当を調整するのって楽じゃないぜ？
一人一人希望を聞いて、人数が偏らないように考えて、調整が必要なら誰の希望を叶えて誰の希望を無視するかギスギスしないように気を使って、って風にするのってかなり大変でしょ。まあ、裁判になった小学校の事例だとプリントで募集かけてる段階での話だから希望を取ること自体はできるかもしれないが、でも例えばその場で仕事を割り振るような時はどうするの？ って風に思う。
PTAみたいな保護者の集まりってタダでさえギスギスしやすいんだから、変に個々人に自由意思を持たせると諍いのリスクにもなるし。
人権への意識が高い人ならそうした手間は平等のためのコストとして人々が負うべきモノだと言うのかもしれないけどさ、でも学校行事の主人公は子供でしょ？
そこで進行が悪くなったりもめたりしたら割を食うのは行事を楽しみにしていた子供なわけじゃない。
こういう時、選択の自由を求めるよりもスムーズな運営に協力するのが保護者として望ましい姿だと思うんだけどなぁ。
だからネトゲみたいに「タンクやバッファーが足りないからいつまでも出発できない」みたいなのが「個人の自由を最大限認めた政治的に正しい社会」だっていうんでしょ 理想を優先す...
苗字が、あ・か・さ・た・な行の人までは力仕事、 それ以外の人はお汁粉で良くない？ くらいの、性別を使うことなく二分する方法を考えようぜってことだよ。 保護者の扱いは、子...
それ名字差別ですよね
これはただの区別です。 差別を助長する意図はありません。
適切な男女区別の例って何かありますか？ 「区別」と「差別」を分けるものはなんなのでしょうか？
トイレとかお風呂
名字自認の問題が出てくる。生物的や戸籍上の性別が自認と一致しないように、戸籍や世間的な名字が自認と一致しない場合にどのように対処すべきかが問題だ
今のままだと、性行為を指導するときも、男女の役割分担を明示できなくなりそう。 タチ役、ネコ役って表現しないといけなくなる。
どうでもよくね？出席番号1から15がおしるこ作りで16から30が設営とかでいいじゃん 力には自信があるしお汁粉の作り方なんて知らん女もいるしその逆もいるぞ。どっちか割り振られりゃ...
保護者がお汁粉作って先生が設営したらいいと思った。
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