発達障害女、人間になりたい

教習所でシュミレータ講習を受けた。バイクを走らせ、合図があったらブレーキで止まるという講習だ。

「増田さん、クラッチ握ってます？」

あ、忘れてた。握る。エンジンの音が聞こえた。ゆっくり進む。ギアチェンジをしたような気がするけど今何速なのかもう分からない。

合図があるからそれまで直進だ。さっき前の人がやってた通りに、前輪ブレーキを多めにかけること。・・・合図がない。いつまで直進すればいいのか？

「増田さん、今何やってるか分かりますか？」

「・・・えっと、・・・止まる・・・？」

「線超えたらブレーキですよ」

「あ、え、はい」

線を越えたらブレーキで止まる。そんな簡単な指示さえ理解できていなかった。自分はなんて馬鹿なんだろう。私は思い込みで、合図があると思っていたのだ。

でもちょっと待ってくれ。私は自分の順番が来る前に前の人のシュミレータを見ていたが、その人の画面には線を通過すると人が旗を振って「STOP」と表示されていたのだ。

インストラクターの人も「線を越えると旗振って合図があるから・・・」と説明していた場面を私は覚えている。

「合図があると思っていたので・・・」

「合図がないのもあるので。」

そうなのか。私はすっかり合図が重要事項だからそこに注意していたのだが、インストラクターとしては重要なのはそこではなかったらしい。

多分きっとこんな感じで他人と注力がズレているせいでポンコツなんだろうな。

月曜日からまた先週のミスのお詫び文を作成しないといけない。つらい。

2021-06-28