■参観日の授業が無理ゲーすぎて不安になった

小3の息子の授業参観に行ったが、無理ゲーすぎて不安になった。

授業は国語で、小2で習った漢字を使って文章作るというもの。

ただ、それを隣の人と相談してつくることになっていた。

しかも教科書に載ってる絵のストーリーに合わせて。

文が完成したら、次は4人グループになって、それぞれの文章を出し合ってストーリーにする。

その際に「そして」などの接続詞を使うこと。

完成したら、最後にクラスみんなで文を出し合ってストーリーを作り上げる。

いやいや、難易度高すぎる。

文章を作るだけでも難しいのに、隣の人と相談してってのが難しい。

コミュニケーション能力が必要だし、隣がやる気ないと詰む。実際詰んでるペアもいた。

そしたら次に4人組になってもう一回ストーリーを作る。それも難し過ぎる。

接続詞を使えってのも要求される。

この授業で要求されるスキルは

「小２の漢字を書ける」

「文章を作る」

「ストーリーを組み立てる」

「隣と話し合う」

「4人で話し合う」

「接続詞を使う」

と多くのスキルが必要となる。

それを授業参観にするって、ハードル上げすぎでは・・・？

実際時間内にできなかったし、4人とも黙って何もしてないグループもいた。

チャイム鳴っても終わらなかったし・・・。

こんなんで大丈夫かうちのクラス？

授業参観で不安になるとは思わなかった。

親としてどうすればいいのか。

先生に「もっと分かりやすい授業をして」とは言いにくいし。

感想やアンケートとか取ってくれたらいいんだが。

Permalink | 記事への反応(2) | 16:24

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