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https://togetter.com/li/1312835
だいたい小学校の教師の場合、その教科の能力は１クラス内で１番できる生徒（小学生だよ）よりも劣る。
出来ない生徒が教師の言うとおりの答えを出すと教師はすごく気持ちがいい。
出来ない生徒が上達したことは判定できる。（教師の出す特定のパターンの問題に特定の回答をするようになっただけだが）
出来ない生徒は理解しているわけではなく、教師の言葉をゲームの攻略法のように暗記してそっくりそのまま実行しているだけなので、次の段階に進んだときにはまったくちっとも役に立たない。
その教科のそのステップでの小目標をクリアしたように見えるというだけである。
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