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違うというかなんというか、アメリカの例を出すとまた、アメリカは！と騒ぐ人が出るかもしれないけど。
高度な教育を受けられるだけの頭脳があるのに、それが貧困によって受けられない状況は人権侵害で違憲であるという判例は出てるよ。
つまり、高度な教育というのはお金を稼ぐための手段で、健康で文化的な生活の基盤だから貧困が理由でそれを手に入れられないのは、人権が有るとはいえない。
という解釈になっている。ただこれは、おっしゃるように、教育の無料化ではダメで、大学に上がる気持ちからまずやらないと誰も大学に来ないという所まで来てる。
貧困層は、そもそも大学に上がろうという気持ちがない。なぜなら、周りがみんな大学に行かないから。
それが理由で、高度な頭脳を持っていても大学に上がらないことが今問題になっている。
というわけで、日本でそうなるのは２−３０年後なんじゃね？
http://anond.hatelabo.jp/20130619171444 命に関わる事象についてはそうだね。 乳幼児突然死症候群とか、どうしようもない時だってあるし。 情操教育や、もっと言うと「勉強できる(広く言えば...
ちゃんと怒れ ちゃんと褒めろ 色んな物を体験させて、子供がやりたがったものをもっとやらせろ。 で立派なオトナに育つと思うけど？
そこまで簡単かっつーとそうでもないような気はするが働いて生きていけるなら万々歳でそれ以上は過剰な期待なのかもしれんな 育児法…もそうだが、今からもっとマシに自分自身が生...
奨学金も推薦制度もあるから必ずしも学歴を取れないという事ではなかった気がするが 学力がトップレベルでない孤児は、たしかにそうかもな。
それは違う。それは違う。 それはあなたがそういうものだと思っているからであって、日本が仮にそうであっても世界はそうではない。日本より悪い国も良い国もある。 日本は人口も...
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あなたは私より確かな根拠を持ってそうだと言ってる訳だけど、だから育て方レベルでどうにかなるのかなと 意欲を持つ人間になる育て方って何だろうって 最初の疑問に戻るんだな
話が２つあって、大学に進学する意欲を持つという話と、意欲を持って物事をなす子供になる。 というのは別な話でいいか？ まず、前者については貧困層からの進学率も他の層と同じぐ...
たしかに別の話…でも多少は関係ありますよね 意欲があれば、続けるのが上手であれば、何事か成せる可能性があがる(すぐ諦める子は何事も当然なし得ない)→一番お手軽かつ貧困か...
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