■看護学校の演習授業にて

ずっとおかしいと思っていること。

実技演習の授業（例えばシーツ交換とか注射とかそういうのね）の直前、

必ず、とある課題レポートの提出を求められるの。

その課題っていうのが、教科書の該当項目の「丸写し」をしてくるってもの。

これがつらいんだよ。すごく時間がかかる。

教科書って端から端まで細かく説明してくれてるもんだから文字数が多いんだよ。

ひたすら無の心で書き写す作業ってわけで、苦痛で仕方ない。

そのその出来上がった丸写しレポートを何に使うかっていうと、

それで手順や注意点を確認しながら演習するの。

だって初めてやる演習内容だから、

重要な部分はまだしも１つ１つの細かい手順なんて忘れちゃったりするじゃん。

だから演習ではそれを見ながら効率よくやるわけ。

何十人もいるから効率よくやらないと時間が限られてるからね。

それに効率よく進行すれば、それだけ先生が重要なことを教えられる時間ができるってわけ。

多分そういうこと。

そこで、ちょっと待ってくれと。

丸写しせずとも、その教科書を見ながら演習しちゃダメかい？と・・・・・・。

例えば自分で様々な文献を読んで、自分なりのレポートをということならわかるよ。

でもここで求められてるのは、ただの教科書の丸写しなんだ。意味を見出だせないよ。

他校の看護学生もやってたから、どうやらうちだけでなかったみたいだったので愚痴っぽく書いてみた。

Permalink | 記事への反応(2) | 00:45

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