えーとね、こういうのは経験しないとわからないことがあるから余り俺の意見を言っても仕方ないと思うんだよね。むしろ、人の意見を下手に聞くと間違って鵜呑みにして余計変なことになるのがオチだから、結局は自分で考えるしかないんだけどね。
仮説というほど根拠のあることとは思えない、論理的に飛躍がある、というなら是非、その部分を指摘して、僕の仮説なんかコテンパンにのしてしまって欲しいのですが……僕が一番望んでるのは、それです。僕自身一番認めたくない考えだから。
じゃあちょっとやってみようか。
しかし、既に「問題が解ける」ならば、その問題はあまりやる必要がなくて、寧ろ、解けないものこそ解けるようにすべきなわけだろ。
とすると、勉強をしていて「楽しい」と思う瞬間ってのは、イコール受験・資格勉強的には無駄な時間であって、受験・資格勉強的に有意義な勉強というとどうしたって苦しくならざるを得ないのだろうか?
ここの第一文と第二文が飛躍じゃないかなと思うんだ。なぜかというと、
この辺の話がすっ飛ばされてる気がするからなんだ。
わかりにくいから、ゲームでたとえてみようか。
まず前者は、神竜でもダークドレアムでも何でもいいんだけど、反則的に強い裏ボスを倒すために必死こいてレベル上げしたりするわけだけど、そのレベル上げ自体が苦痛な作業なのかな、ってこと。好きでもないゲームのレベル上げなら苦痛だろうけど、「裏ボスを倒す」という目標を持ってのレベル上げなら苦痛ばかりとは言えないんじゃないの?
後者については、そのレベル上げが終わった後の話ね。裏ボスでも瞬殺できるようなレベルまで上がったとして、君はその裏ボスを倒さずにゲームをやめてしまう?そんなことはないよね。実際は裏ボスを実際に倒してみる。そして、そうしないとわからないこともあったりする。実はレベル上げが足りなかったとか、レベルをそこまで上げなくても勝てたんだとか、いくらレベルを上げても戦術が下手だったら無理なんだとかね。そういうことを繰り返していってはじめて、ゲームの腕も上がるってもんじゃないの。
それを受験勉強に当てはめてみるとどうなるか、ってことだよ。
「楽しいと感じる勉強に意味があるのか」の「意味があるのか」は、精神論的な意味ではなく、「無駄ではないのか」の意味です。「意味があるのか」と書きますと、精神論的なそれと間違いそうになるので、できれば「無駄ではないのか」に変えて欲しいです。
いや、精神論馬鹿ってのはね、「苦しんでやらない努力は無駄」というような迷信を根拠もなく信じてたりするもんなんだよ。
まあ、それはおいといて、俺が言いたかったのは、自分で考えて結論を出せそうもないことを延々と考える方がよっぽど時間の無駄じゃないかな、と思ったわけ。たとえば、星一つない真っ暗な山の中で道に迷ったとき、「方角がわかれば迷わずに出られる」と発想するのは間違ってはいないんだけれど、そこで「北はどちら向きか」と考えても、手がかりがなければ結論だせないでしょ。だったら、一か八かでもどっちかに歩き出すか、あるいは日が昇るまでじっとしているか、何かそういうことをしたほうがいい。
そもそも、自分の勉強のやり方に意味があるかないかを自分で判断できないようなら、まだまだ経験の蓄積が足りないんじゃないかな。失敗も成功も含めてもっと経験を蓄積した方がいい。そうやって体で覚えないとなかなかものの考え方って身に付かないからね。
実を言うと、受験勉強自体が体育会的なんだよね。「これを勉強してなんか意味があるの」と聞かれても、たぶん答えは出ない。正直「勉強したらわかる、それを信じるかどうかは君次第だ」としかいいようがない。なんでかっていうと、学校で教えてることは、今までの人類の長い歴史での知識の蓄積を圧縮して詰め込んだものでしょ。昔の大天才が一生費やしても解けなかった問題を君は練習問題としてこなしていたりする。それが味気ないのは当然だよ。でも、その辺を一度は通過しておかないと、人類の現段階の到達点にはとても追いつけないでしょ。
そういうわけで残念ながら、現代では知の最先端に到達するためには「知識を詰め込む技術」というのもどうしても必須になる。そして、受験勉強をやるということは、その技術を習得するための過程でもあるんだ。むしろ教科書の中身よりも大事なのはそっちかもしれないね。教科書の中身を忘れることはあっても、勉強のやり方を忘れることはないからね。
社会人にも大学院は開かれてる時代だから、社会人経験した後で戻ってきても遅くないんじゃないかな?
大学院によっては社会人経験ないのにオーバー30の人がけっこういるから、5??6年勤めた後でも遅いことはない。
まあ、進学するにせよ就職するにせよ、適性検査と性格診断はやっておいた方がいいよ。自分の価値感(何を大切にしてるか)なんかが見えてくるから。
それと進学するなら、金のことはよく考えておけ。
やっぱ、研究者は難しいのか・・・。
院に入って研究を始めたものの
あまりうまく行かず、先輩とかが雲の上の人に見えて仕方がない。
院に入る時は研究者になりたくて入ったのに、もう揺らいでる。
うーん。。。。どうしようか。
希望を持って入ったはずだったんだけどな。
研究向いてないのかな?
はてなの非モテ論議では暗黙の前提として非モテ男が「キモメン」や「オタクファション」であり、
もてないのは容姿が悪いからで容姿を改善すれば女性から好かれるという主張が多い。
だが、知的エリート以外を見捨てるのは仕方ないことじゃないだろう
だから逃げられないやつからぶん取りますなんて、結局金持ちしか得をしないんじゃないか
じゃあ代案を出せ?
そんなものがあったら絶望しないわ
ああ、金がないことは悪なんだなぁ
ミトコンドリアイブの話とか考えるとわけわかんないんだよな。
って、考えると不思議でならない。
えーとですね、部落解放同盟の中で社会党派と共産党派で争ったことがありましてね。
共産党派が部落解放同盟から分裂する形で新しい同和団体を作ったんですよ。(全国部落解放運動連合会)
まぁ同じ穴のムジナなんです。。。
じゃあちょっと僕もマジレスし返しちゃうよ!
この人のコラムでは民俗学的に差別の根源を追っているのであって、
確かに被差別部落の絶対数は東の方が少ないのはきっと事実だと思う。
しかし、四民平等を謳った明治の時代からもう140年も経とうとしているのに、
未だに根強い差別が残っているというのは考えにくい(住居移転の自由は明治憲法にだって記されているのに!)
だいたい、これを読んでいる中の何人が140年前の先祖がどこに住んでたか知ってるというのだろうか。
それじゃあ単なる母数の多寡以外に何らかの原因があるんじゃないかな? と考えたとき、
そこで思いつくのが同和ヤクザやアカの存在だったってわけですよ。
そいつらのマッチポンプのおかげで未だに差別があるように見せかけられたり、
また差別を生み出してるんじゃないかなーと。
興味があったら図書館でいろいろ調べられそうな事件をセレクトしてみました。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AB%E9%B9%BF%E9%AB%98%E6%A0%A1%E4%BA%8B%E4%BB%B6
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AB%E6%AC%A1%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E4%BA%8B%E4%BB%B6
マスコミ敵にしたくないじゃん?
みんな全く違う顔してるのに、みんな美人に見える。
それとも一見、全然違う顔に見えるが、みんな美人として共通の要素があるのかな?
そのとき10歳だった奴がもう18歳、、、
普通に問題はあるよ。すごく田舎の方だと「実はあそこは、、、」とか言うのは噂としてある。学校でも先生によってはチラッと教えることがある場合も。
実際、手当的なものをもらっている人らもいるだろうし、糾弾会的なものもあるらしい。引っ越しや就職での差別は少ないだろうけど結婚での差別は聞いたことがある。普通に結婚しようとすると親戚のおじさんが誰もいないところで「ところでお前、相手はそういうところの人じゃないんだろうな?」とか。そういうこと言われて初めてそういうことを知ったりする人もいるね。
ただ人数や地域自体がすごく少ないらしいのと、それを看板にして運動してる連中がいない(というか圧倒的におとなしい)らしいので、わざわざ学校で必修扱いする理由がないだけだと思う。それをわざわさ言う先生っていうのは、そういう状況に反骨精神があって、「問題がないなんてウソだ!」みたいな主張があったりする。
まあ、その程度っちゃあその程度。
ジッタリンジン、再燃中!
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080801-00000255-bark-musi
この記事の見出しだけみて、「ああ、ホワイトベリーのカバーもあったしね」なんて思ってたんだが、
2000年8月にWhiteberryがカヴァーしたことで、新たに若年層への曲の認知が高まり
そこは10個並べて最後は涼宮なんたら締めるべきだろ、、、
そろそろiPhone騒ぎも落ち着いて、普通に使う人とそうでない人の分類がはっきりしてきたころじゃないかと思います。そこで、自分使っているiPhone appを並べてみます。app storeへの適切なリンクの貼り方がわからないので、名前だけで。
iPhone向けと良いながら、実は自分の持っているのはiPod Touchなんだけど、カメラ機能が使えない事を除いては、非常に楽しいapp生活です。でも、そのカメラ機能こそが非常に面白そうなんだけどね...。