2016-01-07

プログラミング教育をしても

論理的思考力もコンピュータリテラシーも身につかないと思う。

はてブ話題になるような優秀なプログラマばかり見てると錯覚するけど、プログラマの大半は論理的でもないしリテラシーも高くない。

コンピュータ教育は、作業自動化できるとか自動化するのは決して手抜きでないとか、データ再利用するもの再利用考慮して作成しようとか、そういう事を教えて欲しい。

教材はexcelあたりで。

作業レイアウトを作ったり装飾をつける方眼excel一見簡単で見栄えもいいけど、実は○○の10倍くらい効率悪いとか、そういう話で十分だと思う。

  • データは再利用するもので再利用を考慮して作成しようとか、 オブジェクト思考ってそういうのじゃなかったっけ?

  • 低能はパターンを記憶してるだけで、何故そうなっているのかまで考えてないからなあ

  • 肝心な事が指摘されていない。 論理的思考力やリテラシーの前に、プログラマーに必要な要素はコミュ力と行動力だろ。

  • とりあえず、プログラムが分岐と繰り返し(ジャンプ)で成り立ってるのが、なんとなくでも、みんなに共有されてほしいなー うちの営業とか、ソフトウェア=画面だと思ってるんだよな 似...

  • プログラマの大半は論理的でもない 論理的なやつかどうかはさておき、デバッグすると論理的に考えざるを得ないから、論理的な思考は身につくよ。 リテラシーに関してはおっしゃる...

  • データ処理をするならExcelよりRの方がいい。ソースコードが処理内容を明確に示し記録にもなる。

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