■学生で愚痴る。

前に書いたとおりだが、自分は私立学校の教員だ。

ぶっちゃけるとゲーム系専門学校の教員である。

学生のモチベの低さはゆとりになって加速気味。

入学しただけで満足ってやつも多い。

今まで勉強ってしたことありません。って真顔で答えるやつも居る。

基礎学力が根本的にいかれてる奴なんて捨てるほど。

これでいまだに競争率激しいゲーム会社入りたいって言うんだから無理です。

勉強したこと無いんだったら勉強すればいいんだろうが、

勉強はしない。やる気も無い。

勉強できなくても就職活動に必要になる作品（＝ゲーム）を作るのかって言うと作るわけでもない。

どうも自立的に何かを行っていくってのがあまり無いっぽい。

家に帰るとまずはゲームやっちゃうぞーみたいな。

でもなぜか根拠の無い自信を持ちすぎてる奴が多すぎる。やっぱりゆとり世代だわと言える点かもしれん。

なんだろ。ガンダム乗れば無敵なんだけどなぁ的なって言えばわかるかなぁ？？

就職活動になれば俺すごいんですよ。的な。

意味がわからないと思う。俺もわからない。

頭も悪い。しゃべりもヘタ。考えも浅い。作品も無い。

どうするの？？

最近の子供はありのままを個性として育てられてる。と思う。

その個性はすばらしいんだよ。と。

字が読めないのは個性。

授業中黙れないのは個性。

敬語が使えないのは個性。

途中で物事投げ出すのは個性。

当たり前のことを当たり前にこなせないことを個性って言ってる。

うんざりする。

当たり前のことをこなせた上ではじめての個性だと思うんだが、どうも彼らの個性は違うらしい。

「個性を尊重する」

ゆとり教育の根幹だわな。個性の解釈を間違えた教師にも問題はありそうだが。

オンリーワンで良いとは良く言うものですが、まず花咲かないとダメじゃないか？

芸術家の多くが個性をいかに生み出すかに苦労をしてるわけで。

ピカソが初めからゲルニカみたいなの書いたって馬鹿扱いされて終わりなわけで。

ありのままを評価され続けてるから、批判には弱い。というか認めない。

自分の自信を壊す話も認めない。みたいな感じを受ける。

さて。

学生が「ゲーム会社に就職するためにゲーム作品を作りました、見てください。」なんていわれる。

おぉ立派立派。見せてみ。

ほぉシューティングね。

・・・・・・・・これクソつまらないんだけど、自分で判る？

そもそもシューティングってやったことある？

・・・・

びっくりするんだが、無いんだよな。多くの学生が。

名前は聞いたことあるんだけどなーとか言う。

シューティングにも名作とか言われるゲームはたくさんある。

なぜ名作なのか考えるべきだ。

どうしてユーザーに受けてたのか考えるべきだ。

何が面白いのか。何を楽しませようとして作られたのか考えるべきだ。

なんでやったことも無いゲームジャンル作れると思ってるんだろ？

なんで研究もしないで作品にしようとか思うんだろうか？

俺様が作ればなんでも面白いだろ？とか作品ならどんなのでもいいんだろ？とか見えてくるわけで。

ちなみに最近の学生がやってるゲームの9割はＲＰＧ。（このバランスも酷いとは思う。）

見聞を広くじゃ無いけど最近の学生見てると、視界が狭すぎて将来が心配になる。

そりゃ就職率も下がるわなｗ

ちなみにうちのトコ数年前は就職率だけ見れば９０％超えてた。

ゲームいける学生は1割。他はみんなIT系。

今年は酷くなりそう。

嫁が風呂から出てきたのでおしまい。

また今度ｗ

Permalink | 記事への反応(7) | 01:31

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