掛け算の順序とか足し算の順序とか言ってるけど、出来ない子のための補助的な考え方を全体に当てはめてるから問題になってるだけであって、学校を目の敵にするのは本当に出来ない子供を指導してから言ってほしい。
ところで小学生の国語のテキストに「(これから出征する)お父さんはどんな気持ちでしたか」という自由記述問題があって、内容に即した答えなら何でもいいのかと思ったら模範解答が「これから戦争のない平和な世の中になってほしい」だったので国語の業者プリントも大概だぞ。小学生にそんな本文中の登場人物じゃなくて作問者の願望を要求するほうがどうかしてるわ。
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