小学校低学年くらいで性格やIQの似た者同士(粒度は未定)が組分けされて、そこで授業を受けたり友達を作ったりする。
中学年くらいで異文化交流と称して他の組の子たちと交流し、そこで起きた発見や軋轢などを自分の組に持ち帰って相談したり、発表できる場をもうけ
、違いから来るコミュニケーションの軋轢を考えたり解決する。
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