初老を迎えて気付くのは、自分を含め、発達障害を誇らしげに自称するような人々でも意外と常識を身につけてきていることだ。
もしかすると、常識とかコミュニケーションとかいうのは思ったよりも学習性のもので、偏差値70に満たない普通の方々が中高レベルの数学を身につけるのにやたら時間がかかるように（そしてある程度までしか身につかないように）、中高生レベルの常識を身につけるのにやたら時間がかかる（そしてある程度までしか身につかない）、そういう特性なのかもしれない。
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