その「もっと正しいこと」ってのは、科学的、定量的に取り扱えないし、主義主張も絡むし量が多いんだよ。
学校で、もっと正しいことを知るためには、やはり「本を読め」というのと、気づいた時に気づいたことを指摘してあげるぐらいしかできないと思う。
学校教育で道徳を入れようとしても「偉い奴に従え！」というのを入れたい！という主義がある奴がゴリ押しする。あるいは、パン屋がダメで和菓子屋がいいみたいなわけのわからん論争になる。
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