小学生に有効数字がとかしっかり考えたのに不正解はとか
そんなことが問題じゃねえんだよ
何かを考えるためにはまず決め打ちしなきゃいけないわけ
例えば数字の１ってなんで１なの？２じゃだめなの？
とか言い出したら切りがないだろ
円周率は3.14ですっていう土台作ったらその上で問題を解けや
自由な発想したいなら自分でルール作ってその上でやれ
ルールを作るのは問題を解く人間じゃねえよ
あとルールについて確認したいならテスト中に有効数字何桁までですか？
とか質問すりゃいいだろ
そんなこともできない子どもが自由な柔軟なとか片腹痛いわ
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