なぜ大人になったら3.14としたらおかしいなどという考え方を持つようになるのか。
思うに、より厳密にしていったときの議論を身につけたときに、
「今までの知識は間違いだった」
「子どもの頃には嘘を教えられていた」
「小学校教育は悪だった」
と考えてしまったのだろう。
教育および学習というものに対しての関係の仕方に問題があるのではないだろうか。
Permalink | 記事への反応(1) | 18:20
ツイートシェア
ほんとは3.141592...って続いてるよってのは 教えられてたから別に3.14が嘘だったなんて思わなかったな そういう小学校の先生って少ないのかな
12
