なぜゼロで割ったらいけないのかを説明したところで小学三年生は理解でき..

なぜゼロで割ったらいけないのかを説明したところで小学三年生は理解できない。

難しい話を持ち出しても算数嫌いが増えるだけ。

それなら、

ゼロで割ってはいけない。だから、８÷０という問題は出ません。小学生に出題してはいけません。

と教えればいいのでは？

理由を説明しても、理解できないんだからさ。

８÷８=１

８÷４=２

８÷２=４

８÷１＝８

割る数が小さくなると、商はどんどん大きくなっていくよね。

小数の割り算は……何年だったかね。

８÷0.5＝16

８÷0.1=80

８÷0.01=800

８÷0.001=8000

感覚的に答えは０にならんってことはわかるんじゃね？

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ベネッセのチャレンジタッチ（小３）で「８÷０＝０」と教えている件
【Ｑ. 小学校では「ゼロで割る」ことをどう教えている？】ベネッセのチャレンジタッチ小学３年生で「割り算」の解説の動画があり、「8を0で割ると0だよ」と教えている、という話を知...
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  ベネッセのチャレンジタッチ小学３年生で「割り算」の解説の動画があり、「8を0で割ると0だよ」と教えている、という話を知りました。現実的な教え方ではないかな。なぜゼロで割...
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  埼玉県さいたま市の小学校で、かつて「９÷０＝０」という教育が行われたことがあるようだ。 http://togetter.com/li/412606
  - http://anond.hatelabo.jp/20150604222901
    これは全国的に色んな学校でこう教えてるっぽい。実際そうやってると言う教師にゼロ割りの数学的な意味を懇切丁寧に解説したこともあるけど、彼らは残念ながらそれを理解できるだ...
    - http://anond.hatelabo.jp/20150604223256
      これは全国的に色んな学校でこう教えてるっぽい。実際そうやってると言う教師にゼロ割りの数学的な意味を懇切丁寧に解説したこともあるけど、（8÷0=0なら、割り算の定義から0×0=8っ...
      - http://anond.hatelabo.jp/20150604225338
        指導要領がどうなってるのかは知らん。教師のやつは小学校教師。いろんな地方出身の人に聞いてみると、そう習ったと言う人が全国各地にいる。まあ普通に考えて、少しでも数学の考...
- http://anond.hatelabo.jp/20150604222336
  うちの小学校では、割り算で、ゼロで割るのを普通にやってたけど。学校のプリント問題もそうだったし。１÷０＝０２÷０＝０３÷０＝０・・・みたいに。教科書通りだった気がす...
- http://anond.hatelabo.jp/20150604222336
  理系なら、ゼロの割り算への回答は１÷０＝ #DIV/0! ２÷０＝ #DIV/0! ３÷０＝ #DIV/0! ・・・と書く。
  - http://anond.hatelabo.jp/20150604231720
    真っ先にexcelが出てくるような奴は文系だろ。理系ならゆるい奴でも「未定義」だし、ある程度の奴なら「どの体？」とか「その演算の定義は？」とかだろ。