2015-01-10

http://anond.hatelabo.jp/20150110125136

算数ってあくま日常的、具体的なものから「導入」するからねえ。経験させることのほうに重きをおいてるんだよね。

から円周率もいきなり直径と周長の比として始めるのではなく、なんか転がして表を埋めて、法則性を導き出さないといけない。

中学数学も具体的なものから始まってるだろ?負の数とか。そういうところの連続性を確保してるんだよ。

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