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どうして、学校がいじめの実態を把握して解決なり、対策なりを講じる必要性があるのかな？

学校って結局のところ、読み書きソロバンの寺子屋が発展して、より多くの教科を教えるようになったところでしょ？

申し訳程度に、学級活動とか道徳とかっていうのもあるけど。あれはあくまで付属だろ。

友人関係なりがベースにあるいじめに介入できる理由がよくわからんぞ。

そんなもんは、第一には本人の問題で、その次は家庭教育、育て方、しつけの問題だろうと思うんだが。

公園でいじめがあったからって公園の管理者がせめられることはないだろうさ。

教科教育以前の幼稚園（保育園）ならわかるけど。

Permalink | 記事への反応(4) | 22:42

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