掛け算の順序問題はあれ教える側の説明が分かりやすくなるようにするためのルールであって教えられる側が守るルールじゃないんよ。
教えてない内容を使ってはいけない、というのも同じで教える側にだけ課されるルール。
これはルールの目的を教えずにルールだけ教えた結果起きる害悪の好例。
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