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うーん、英語教育でいうコミュニケーション能力とは、つまり英語という言語記号を使ってコミュニケーションできるということ。
「自らのパーソナリティの低さを自覚できるコミュ能力」＝「パーソナリティ」であって・・・変な話になってきたけど。
要は、パーソナリティを伴わない（ニワトリと卵を分化したような）コミュ能力への批判になるのかな。
パーソナリティを示す力こそが、コミュ能力の本質じゃろ、ということ。
だって、パーソナリティを母語ですら自覚しえない未熟な小学生に、どういう動機で英語を教えるのか。
コミュニケーション手段が発達した結果、コミュニケーションにも格差が生じている。 SNS等々の先端コミュニケーションの調査によって浮き彫りになるのは、社交的な人間はより幅広く...
コミュ能力はパーソナリティを表現するための道具。コミュ能力だけ高くパーソナリティが薄い人間は空虚感を与える 絶好例…しなさりんど パーソナリティの表現能力が低くても、時間...
これは小学校における英語教育にも例えられそうだ コミュニケーション能力＝英語の習得 パーソナリティ＝言語生活者としての日本人 いくら英語で話せるようになっても、母語教育...
ちょっと例から離れるけど、コミュ能力の獲得がパーソナリティの希薄さを露呈してしまう、ということ。 その通りなんだけどさ、だからこそパーソナリティーの希薄さをなんとかし...
うーん、英語教育でいうコミュニケーション能力とは、つまり英語という言語記号を使ってコミュニケーションできるということ。 「自らのパーソナリティの低さを自覚できるコミュ能...
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